Chef du service formation
Offre n° O971250717002367
Publiée le 17/07/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
Hôtel de Région Rue Paul Lacavé - PETIT PARIS, Basse-Terre (Guadeloupe)
Poste à pourvoir le
01/09/2025
Date limite de candidature
17/08/2025
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à un détachement (> 6 mois) ou à une intégration directe
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Développement économique et emploi >
Politiques d'emploi, de formation professionnelle et de l'apprentissage
Grade(s) recherché(s)
Attaché
Attaché principal
Attaché principal
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Management
Oui
Descriptif de l'emploi
Sous la responsabilité du DRH, le chef de service de la formation a pour missions principales :
• De piloter le service formation au sein de la DRH, et de manager l’équipe de ce service ;
• D’identifier et d’analyser les besoins individuels et collectifs en matière de formation professionnelle ;
• En cohérence avec la politique ressources humaines de la collectivité, de concevoir, de mettre en œuvre et d’évaluer le plan de formation pluriannuel des personnels ;
• De préparer, d’exécuter et d’évaluer le budget dévolu à la formation des personnels ;
• De piloter et d’évaluer le réseau de formateurs internes au sein de la collectivité.
• De piloter le service formation au sein de la DRH, et de manager l’équipe de ce service ;
• D’identifier et d’analyser les besoins individuels et collectifs en matière de formation professionnelle ;
• En cohérence avec la politique ressources humaines de la collectivité, de concevoir, de mettre en œuvre et d’évaluer le plan de formation pluriannuel des personnels ;
• De préparer, d’exécuter et d’évaluer le budget dévolu à la formation des personnels ;
• De piloter et d’évaluer le réseau de formateurs internes au sein de la collectivité.
Missions / conditions d'exercice
Activités principales
Accompagnement de la stratégie RH de la collectivité en matière de formation :
• Définir des orientations stratégiques de formation en lien avec les orientations politiques de la collectivité et ses besoins en compétences ;
• Connaître les droits et obligations des agents publics en matière de formation, et définir les règles de procédure et d’accès en matière de formation (délibérations, règlement de formation, notes de service, …) ;
• Accompagner les projets des services en matière de montée en compétence des agents ;
• Prendre en compte l'évolution des métiers de la collectivité et leur incidence sur les besoins en développement de compétences.
Analyse des besoins de développement de compétences des services et des agents :
• Concevoir une démarche et organiser un dispositif de recueil des besoins, en particulier lors de l’élaboration du plan de formation ;
• Analyser les demandes des services et des agents, et les traduire en besoin de développement de compétences ;
• Apporter un conseil aux agents et aux encadrants et évaluer la pertinence d'une réponse-formation au besoin exprimé ;
• Traduire un référentiel de compétences en référentiel de formation.
Conception, mise en œuvre et évaluation du plan de formation :
• Traduire les besoins de formation en objectifs de formation et objectifs pédagogiques ;
• Hiérarchiser les besoins recensés en appréciant leur conformité avec la stratégie globale de formation de la collectivité à court, moyen ou long terme ;
• Négocier les arbitrages et argumenter sur les choix de formation ;
• Participer au dialogue social autour du plan de formation ;
• Organiser la concertation avec le Centre national de la fonction publique (CNFPT) pour l’accompagnement de la collectivité dans la mise en œuvre du plan de formation ;
• Organiser la consultation des organismes de formation : rédaction de marchés publics (de la rédaction du cahier des charges à la sélection du prestataire) ;
• Informer et communiquer régulièrement en interne sur le plan de formation de la collectivité ;
• Planifier et coordonner les actions de formation ;
• Analyser l'impact de la formation sur les services et les situations de travail ;
• Définir des modalités et indicateurs et construire des outils d'évaluation ;
• Alerter la hiérarchie et ajuster l'action de formation en fonction des résultats d'évaluation
Activités secondaires
• Concertations régulières avec le Centre national de la fonction publique territoriale (CNFPT) sur l’organisation de formations en inter et en intra ;
• Rédaction de marchés publics de formation, afin de répondre aux besoins collectifs de formation ;
• Pilotage du budget dédié à la formation des personnels de la collectivité ;
• Planifier et organiser le plan de charge et l’activité des collaboratrices et collaborateurs du service ;
• Piloter et évaluer l’activité du réseau de formateurs internes de la collectivité ;
• Se tenir régulièrement informé(e) de l’actualité législative et réglementaire relative à la fonction publique et à la formation des agents publics ;
Accompagnement de la stratégie RH de la collectivité en matière de formation :
• Définir des orientations stratégiques de formation en lien avec les orientations politiques de la collectivité et ses besoins en compétences ;
• Connaître les droits et obligations des agents publics en matière de formation, et définir les règles de procédure et d’accès en matière de formation (délibérations, règlement de formation, notes de service, …) ;
• Accompagner les projets des services en matière de montée en compétence des agents ;
• Prendre en compte l'évolution des métiers de la collectivité et leur incidence sur les besoins en développement de compétences.
Analyse des besoins de développement de compétences des services et des agents :
• Concevoir une démarche et organiser un dispositif de recueil des besoins, en particulier lors de l’élaboration du plan de formation ;
• Analyser les demandes des services et des agents, et les traduire en besoin de développement de compétences ;
• Apporter un conseil aux agents et aux encadrants et évaluer la pertinence d'une réponse-formation au besoin exprimé ;
• Traduire un référentiel de compétences en référentiel de formation.
Conception, mise en œuvre et évaluation du plan de formation :
• Traduire les besoins de formation en objectifs de formation et objectifs pédagogiques ;
• Hiérarchiser les besoins recensés en appréciant leur conformité avec la stratégie globale de formation de la collectivité à court, moyen ou long terme ;
• Négocier les arbitrages et argumenter sur les choix de formation ;
• Participer au dialogue social autour du plan de formation ;
• Organiser la concertation avec le Centre national de la fonction publique (CNFPT) pour l’accompagnement de la collectivité dans la mise en œuvre du plan de formation ;
• Organiser la consultation des organismes de formation : rédaction de marchés publics (de la rédaction du cahier des charges à la sélection du prestataire) ;
• Informer et communiquer régulièrement en interne sur le plan de formation de la collectivité ;
• Planifier et coordonner les actions de formation ;
• Analyser l'impact de la formation sur les services et les situations de travail ;
• Définir des modalités et indicateurs et construire des outils d'évaluation ;
• Alerter la hiérarchie et ajuster l'action de formation en fonction des résultats d'évaluation
Activités secondaires
• Concertations régulières avec le Centre national de la fonction publique territoriale (CNFPT) sur l’organisation de formations en inter et en intra ;
• Rédaction de marchés publics de formation, afin de répondre aux besoins collectifs de formation ;
• Pilotage du budget dédié à la formation des personnels de la collectivité ;
• Planifier et organiser le plan de charge et l’activité des collaboratrices et collaborateurs du service ;
• Piloter et évaluer l’activité du réseau de formateurs internes de la collectivité ;
• Se tenir régulièrement informé(e) de l’actualité législative et réglementaire relative à la fonction publique et à la formation des agents publics ;
Profils recherchés
Profil recherché
• Bonnes connaissances de la fonction publique territoriale, et des droits et obligations des agents publics en matière de formation ;
• Connaissances des différents métiers exercés au sein de la collectivité ;
• Aptitudes et compétences en management :
• Compétences et expérience dans en matière de conduite de projets ;
• Connaissances et compétences en gestion budgétaire ;
• Expérience souhaitée en management ;
• Qualités relationnelles ;
• Sens de l’écoute, et aptitudes pour le travail en équipe ;
• Sens du service public et de l’intérêt général ;
• Capacités d’adaptation et grande réactivité ;
• Appétences pour la conduite du changement
• Bonne maîtrise des outils bureautiques ;
• Qualités rédactionnelles
• Bonnes connaissances de la fonction publique territoriale, et des droits et obligations des agents publics en matière de formation ;
• Connaissances des différents métiers exercés au sein de la collectivité ;
• Aptitudes et compétences en management :
• Compétences et expérience dans en matière de conduite de projets ;
• Connaissances et compétences en gestion budgétaire ;
• Expérience souhaitée en management ;
• Qualités relationnelles ;
• Sens de l’écoute, et aptitudes pour le travail en équipe ;
• Sens du service public et de l’intérêt général ;
• Capacités d’adaptation et grande réactivité ;
• Appétences pour la conduite du changement
• Bonne maîtrise des outils bureautiques ;
• Qualités rédactionnelles
Contact et modalités de candidature
Contact
0590804040
Informations complémentaires
Merci de transmettre votre candidature (CV et LM) à l'attention du président du conseil régional uniquement à l'adresse e-mail suivante: emploi@regionguadeloupe.fr
Si vous êtes un agent de la fonction publique, merci de préciser votre catégorie et votre grade.
En qualité d'agent contractuel, merci de joindre obligatoirement votre diplôme le plus élevé.
Si vous êtes un agent de la fonction publique, merci de préciser votre catégorie et votre grade.
En qualité d'agent contractuel, merci de joindre obligatoirement votre diplôme le plus élevé.
Adresse de l'employeur
Conseil Régional de Guadeloupe
>Hôtel de Région Rue Paul Lacavé - PETIT PARIS
97109 BASSE TERRE
>Hôtel de Région Rue Paul Lacavé - PETIT PARIS
97109 BASSE TERRE
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.