Assurer l'accueil et les activités qui contribuent au développement de l'enfant dans le cadre du projet éducatif de la structure (crèche, halte garderie)
Garantir un accueil des enfants de qualité et en toute sécurité pour lui assurer santé, bien-être et épanouissement.

Accueil des enfants et des parents
Identifier et prendre en compte les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de l'enfant de 0 à 4 ans.
Aider l'enfant à s'insérer dans la vie sociale
Etablir une relation de confiance avec les parents tenir compte des différences familiales dans la prise en charge des enfants
Repérer et signaler les enfants en détresse
Communiquer avec la famille au quotidien
Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants Aménager des espaces de vie (repos, repas, jeux, etc.) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants
Proposer à l'enfant un système de relations assurant sa sécurité affective et physique
Utiliser les appareils de mesure et de pesée
Réaliser les soins courants d'hygiène de l'enfant
Aide à l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie
Aider l'enfant à progressivement acquérir des gestes et comportements autonomes Adopter et maintenir des attitudes éducatives conformément au projet de la structure
Elaboration et mise en œuvre des projets d'activités des enfants
Elaborer des projets d'activités en lien avec les projets pédagogiques
Organiser et animer des jeux, des ateliers d'éveil et d'expression
Gérer les conflits entre les enfants
Mise en œuvre des règles de sécurité et d'hygiène
Désinfecter et protéger les plaies, estimer une poussée de fièvre, suivre l'état général de l'enfant
Repérer les signes de mal-être et rassurer l'enfant (sous la surveillance d'un responsable)
Assurer la sécurité et prévenir l'accident
Alerter et réagir en cas d'accident
Aménagement, nettoyage et désinfection du matériel
Assurer l'hygiène et l'entretien du matériel mis à disposition par la structure Transmission et traitement des informations participer au recueil des informations concernant l'enfant
Traiter les informations
Transmettre les informations de manière écrite et orale
Participation à l'élaboration du projet d'établissement
Situer sa fonction et son rôle dans la structure
Participer au travail de l'équipe et aux réunions
Organiser, en équipe, le programme de travail quotidien
Rendre compte d'observations et d'activités effectuées
Participation à l'accueil et à la formation des stagiaires

Diplôme d'auxiliaire de puériculture
Maîtrise des principes et règles éducatives, des étapes du développement physique, moteur et affectif de l'enfant de 0 à 4 ans, indicateurs d'alerte dans les comportements de l'enfant, symptômes et conduites à tenir
Maîtrise des règles de base en diététique et principes nutritionnels
Maîtrise des principes d'hygiène corporelle (toilette, change, habillement, etc.), du protocole d'entretien de la structure, des techniques d'entretien des locaux
Maîtrise des règles et consignes de sécurité et d'hygiène, dispositifs d'urgence Maîtrise des techniques d'écoute active, de communication et d'observation, de régulation et de résolution de conflits
Bonnes connaissances des techniques artistiques, manuelles, ludiques, des matériaux et matériels utilisables par les enfants
Connaissance du projet éducatif et social de l'établissement
Notions de psychologie infantile et de physiologie (motricité)
Capacité d'écoute et d'observation
Sens du travail en équipe
Capacité à prendre du recul et ne pas porter de jugement sur les enfants et les familles
Respect du secret professionnel
Bonne santé physique et mentale pas de contre-indication au port des charges