Le ou la DGA en charge de la politique éducative (citoyenneté, petite enfance, éducation jeunesse, sports) et de la politique de cohésion sociale et territoriale (sécurité, prévention, santé, politique de la ville...) participe à la définition du projet éducatif global de l'établissement. Encadre, organise, coordonne les directions et services de son secteur et par délégation met en œuvre, régule, contrôle et évalue l'activité des services. Il pilote également les projets des services et des équipements rattachés à sa direction. Il ou elle participe au collectif de direction générale et représente son secteur au sein de l'établissement.

Autonomie et responsabilités
Autonomie dans la mise en œuvre des priorités d'action
Responsabilité de la gestion des ressources (financières, humaines et matérielles) et de l'organisation des secteurs d'activité dont il a la charge
Délégation de fonction par la direction générale dans un ou plusieurs secteurs d'activité, en cohérence avec les orientations stratégiques de l'établissement
Force de proposition auprès de la direction générale des services et des élus

Missions principales
Participation à la définition du projet global de l'établissement et à sa stratégie de mise en œuvre, en particulier dans son secteur de délégation
Participation au collectif de direction générale
Supervision du management des services de son secteur
Pilotage de la stratégie de gestion et d'optimisation des ressources dans son secteur d'intervention
Mise en œuvre, pilotage de l'évaluation des politiques locales et projets de l'établissement
Représentation institutionnelle et négociation avec les acteurs du territoire dans son secteur
Veille stratégique réglementaire et prospective

Missions spécifiques
Coordination de la Convention Territoriale Globale (CTG)

Relations fonctionnelles
Participation régulière au comité de direction au titre de sa double fonction globale et sectorielle
Echanges réguliers avec les élus en charge du ou des secteurs d'activité
Coopération avec les institutions et les partenaires aux plans national et du territoire
Représentation de l'établissement auprès d'instances officielles, par délégation
Communication régulière avec les collaborateurs (directeurs fonctionnels et/ou opérationnels concernés)
Participation aux instances de gouvernance de l'établissement
Coopération avec les institutions aux plans national et du territoire.

Moyens techniques :
Outils bureautiques, technologies de l'information et de communication
Téléphone
Véhicule de service pour les déplacements professionnels

Contraintes particulières :
Gestion du temps arythmique : horaires irréguliers, avec amplitude variable en fonction des obligations de service public
Rythme de travail soutenu, pics d'activité liés aux échéances de l'établissement, à l'agenda de l'élu, aux imprévus
Disponibilité

Compétences générales
Savoirs :
Généraux
Sociologie des organisations publiques
Cadre juridique et conventionnel
Analyse d'indicateurs et mesure d'écarts
Règles et procédures budgétaires et comptables de la comptabilité publique
Règlementation fiscale (subventions, délégations)
Architecture des systèmes d'information
Techniques d'animation et de dynamique de groupes
Techniques de communication internes/externes
Méthodes et techniques de concertation et de négociation
Techniques du marketing territorial
Gestion des ressources humaines

Socio-professionnels
Politiques publiques locales
Fondement de l'action publique et des libertés publiques
Processus de décision des exécutifs locaux
Environnement territorial, enjeux, évolutions et cadre règlementaire des politiques publiques
Modes de gestion des services publics locaux
Principes du management opérationnel
Principes du développement et de l'aménagement local
Méthodes d'analyse et de diagnostic
Partenaires institutionnels, publics, privés de l'établissement
Règlementations applicables aux EPCI
Théories du leadership et du management
Méthodologie et outils du management par objectif, ingénierie de projet
Communication interpersonnelle
Méthodes et outils d'évaluation des politiques publiques
Statut de la fonction publique territoriale
Risques juridiques et financiers liés à la gestion locale
Règles de l'ingénierie publique
Gestion financière et contrôle de gestion

Savoirs faire :
Participation à la définition du projet global de l'établissement et à sa stratégie de mise en œuvre, en particulier dans son secteur de délégation
Participer au diagnostic des enjeux, forces et faiblesses du territoire et de l'établissement
Proposer les conditions de faisabilité des objectifs politiques en relation avec les acteurs du territoire
Conseiller les élus dans la rédaction du projet stratégique pour développer et aménager le territoire, et dans la définition du niveau de service
Apprécier les risques juridiques et financiers
Alerter et sensibiliser les élus aux contraintes et risques de certains choix

Participation au collectif de direction générale
Contribuer à la définition et la conduite du projet managérial
Porter et incarner, aux côtés du DGS et des élus, les valeurs de l'organisation
Mobiliser et s'assurer de la motivation des équipes et fédérer autour du projet
Participer à la circulation de l'information
Contribuer à la mise en œuvre du système d'information général de l'établissement
Participer au dispositif de communication interne

Supervision du management des services de son secteur
Définir des objectifs collectifs et individuels et les évaluer
Animer l'équipe d'encadrement
Porter et conduire le changement dans une logique de service public
Décliner le projet d'administration en projets de service et mobiliser les synergies
Favoriser un climat social apaisé et respectueux, basé sur le dialogue et la prévention/résolution d'éventuels conflits
Piloter et contrôler le dispositif hygiène, sécurité et santé au travail
Mettre en place et animer un système de contrôle adapté aux services (procédure, documents, traçabilité)
Evaluer les résultats dans le cadre du dispositif global de l'établissement

Pilotage de la stratégie de gestion et d'optimisation des ressources dans son secteur d'intervention
Identifier les marges de manœuvre financière et les seuils d'alerte
Conduire l'élaboration et l'exécution du budget dans son secteur d'activité
Favoriser la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences
Maitriser l'évolution des effectifs et de la masse salariale du secteur
Proposer et piloter les modes de gestion adaptés des services publics de son secteur
Piloter l'élaboration des outils/dispositifs d'aide à la décision
Optimiser les moyens pour améliorer la performance et la qualité des services au public

Mise en œuvre, pilotage de l'évaluation des politiques locales et projets de l'établissement
Décliner le projet global de l'établissement en actions sectorielles
Répartir les activités et veiller au respect des délais
Sécuriser les actes juridiques de l'établissement et garantir la bonne application des procédures
Evaluer et optimiser la qualité des relations de l'établissement avec les publics dans son secteur
Evaluer les effets des politiques publiques sectorielles
Maitriser les différentes catégories de risques liées aux action engagées
Solliciter les arbitrages du DGS
Planifier les projets et les répartir
Favoriser l'avancée des projets et arbitrer
Piloter la mise en œuvre des tableaux de bord et les suivre
Conduire des projets interservices ou stratégiques

Représentation institutionnelle et négociation avec les acteurs du territoire dans son secteur
Développer des logiques de co-production de l'action publique
Coopérer avec les partenaires et les acteurs de son secteur d'activité
Représenter l'établissement auprès des acteurs et partenaires

Veille stratégique règlementaire et prospective
Participer à la démarche prospective
Mobiliser les sources d'information pertinentes
Mobiliser les réseaux pertinents
Structurer la veille en interne afférente à son secteur
Exploiter les informations disponibles et les alertes

Savoir être :
Curieux, enthousiaste, créatif, volontaire, résistant, adaptable
Capacités managériales : animation, motivation, négociation
Diplomate, pédagogue, esprit d'équipe

Diplômes, permis et/ou habilitations
Niveau ou diplômes requis : BAC+5