Placé sous l'autorité hiérarchique de la cheffe de bureau de prévention et actions collectives au sein du service de prévention et d'actions collectives, sa fonction est d'élaborer et d'organiser des actions de prévention, auprès de l'ensemble de la population sur un territoire déterminé.
A travers cette fonction, le professionnel apporte son concours à toutes actions susceptibles de prévenir ou remédier à l'émergence de situations de danger auprès de l'enfant et au sein de sa famille. Ces actions doivent intervenir dès les premiers signes de fragilités afin d'éviter la dégradation des situations et la mise en place de mesures contractuelles de protection de l'enfance.
Ces missions découlent d'un important travail de coordination et de partenariats institutionnels qui s'inscrivent en amont ou en parallèle des actions curatives de la protection de l'enfance.
Le coordinateur territorial de prévention aura en charge la mise en œuvre d'une politique de prévention, l'animation de son secteur, le pilotage d'action partenariale, l'animation de réseaux et le déploiement d'actions collectives adaptées au besoin du territoire.
Ce dernier intervient dans une logique de proximité de travail sur un secteur défini au plus près des besoins des usagers et en lien avec les acteurs de terrain en charge des politiques publiques dévolues à la jeunesse, l'enfance la famille.

Mettre en place des actions de prévention en lien avec le projet de service ;
-Favoriser l'émergence et l'animation d'un réseau d'acteur ;
-Optimiser les ressources d'un territoire ;
-Bâtir des projets conjoints avec les partenaires internes et externes à la Collectivité de Corse ;
-Apporter aide et conseils aux professionnels et aux familles ;
-Elaborer des activités collectives de soutien à la parentalité sur les territoires en lien avec les partenaires ;
-Établir une collaboration privilégiée avec le service de prévention spécialisée dans le but de concevoir des outils communs d'interventions ;
-Organiser et participer à des réunions partenariales avec les institutions et associations présentes sur les territoires ;
-Analyser les besoins des personnes et des partenaires afin de les orienter vers les dispositifs adaptés ;
-Mettre en place et participer à des sorties éducatives de prévention en lien avec les partenaires ;
-Concourir à la définition et la mise en œuvre d'une politique territoriale visant à prévenir les situations de rupture et à prendre en charge les conséquences d'exclusion.

Sapè / Savoirs :

Maitrise du cadre législatif, juridique et réglementaire de la fonction publique ;
Maitrise du cadre d'intervention de la Collectivité en matière de la protection de l'enfance ;
Connaissance de la politique, de l'organisation et des missions de la collectivité et de la DGASS ;
Connaissance des dispositifs d'aide sociale légale ou facultative ;
Connaissance des secteurs sociaux, judiciaires, psychiatrique, et des structures de soins ;
Culture du cadre budgétaire, juridique et comptable de sa direction et/ou de la collectivité ;
Connaissance des techniques de communication ;

Sapè fà / Savoir-faire :

Maitrise des écrits professionnels ;
Maitrise de la méthodologie de projets (écrit, animation, évolution...) ;
Maitrise de l'outil informatique ;
Savoir travailler dans une dimension transversale au sein de la direction ;
Être force de proposition dans le développement des actions du service ;
Être capable de conduire des réunions (Procès-verbaux, convocation, animation) ;
Construire et pérenniser un partenariat ;
Savoir restituer l'information ;
Participer à des groupes de réflexion, de production et d'échanges de pratiques ;
Recueillir des informations, des avis et les analyser ;
Encadrer des stagiaires ou apprentis travailleur sociaux ;
Savoir analyser et interpréter des données quantitatives et qualitatives ;
Maitriser les outils d'intervention social et éducative individuelle et collective ;
Concevoir, conduire et évaluer des projets adoptés aux objectifs généraux du service, et susceptibles d'être transposés à l'échelle régionale.


Sapè essa / Savoir-être :

Être Force de proposition auprès du chef de service ;
Avoir le sens des responsabilités ;
Être pourvu d'une grande capacité de travail en autonomie ;
Avoir le sens de la relation, l'écoute
Être réactif et avoir le respect du devoir de réserve ;
Capacité à résister au stress et à prendre du recul ;
Ecoute, qualités relationnelles ;
Rigueur, méthode et capacité d'organisation, d'anticipation et de décision ;
Avoir le sens du service public.
Principes du secret et de la discrétion professionnelle, du partage d'information à caractère secret ;