Animateur technicien
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Offre n° O034210500295303
Publiée le 12/05/2021
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
MONTPELLIER
Poste à pourvoir le
01/09/2021
Date limite de candidature
12/06/2021
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Nombre de postes
1
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Culture >
Enseignement artistique
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps complet,
1607 heures annuelles
Descriptif de l'emploi
Le service recherche pour la Maison pour tous Jean Pierre CAILLENS un professeur de Théatre pour un temps de travail de 3h les mercredis après midi de 14h à 17h et des heures de préparation aux ateliers d'animation. L'animateur technicien développe et mène un projet pédagogique à travers des ateliers spécifiques (création artistique, activité physique et sportive, découverte linguistique et culturelle).
Missions / conditions d'exercice
Planifier et organiser des ateliers d'animation
* Mettre en place des activités en lien avec le projet de la MPT
* Analyser, formaliser et définir les besoins nécessaires aux projets
* Participer à la mise en œuvre et à la cohérence du projet de structure dans le cadre du service public d'animation socio-culturelle de la collectivité
* Bâtir des séances et supports d'animation en lien avec le projet de la structure
Organiser et encadrer des animations
* Construire et fédérer un groupe sur un projet d'activités
* Animer et maintenir la dynamique de groupe (tout public et toutes formes de groupes)
* Mettre en forme et impulser le projet d'animation (mener des animations)
* Participer à la promotion des activités et à la valorisation des pratiques et des usagers
* Favoriser la dynamique intergroupe et interactivité
* Respecter et encourager l'expression et la créativité des membres
* Etablir une relation individuelle et favoriser l'accompagnement individuel et l'intégration dans le groupe
Participer au développement des liens avec la population
* Participer à l'accueil et dialoguer avec les usagers, les parents et les jeunes (individuellement et collectivement)
* Présenter et décrire ses activités aux adhérents
* Mettre en place des activités en lien avec le projet de la MPT
* Analyser, formaliser et définir les besoins nécessaires aux projets
* Participer à la mise en œuvre et à la cohérence du projet de structure dans le cadre du service public d'animation socio-culturelle de la collectivité
* Bâtir des séances et supports d'animation en lien avec le projet de la structure
Organiser et encadrer des animations
* Construire et fédérer un groupe sur un projet d'activités
* Animer et maintenir la dynamique de groupe (tout public et toutes formes de groupes)
* Mettre en forme et impulser le projet d'animation (mener des animations)
* Participer à la promotion des activités et à la valorisation des pratiques et des usagers
* Favoriser la dynamique intergroupe et interactivité
* Respecter et encourager l'expression et la créativité des membres
* Etablir une relation individuelle et favoriser l'accompagnement individuel et l'intégration dans le groupe
Participer au développement des liens avec la population
* Participer à l'accueil et dialoguer avec les usagers, les parents et les jeunes (individuellement et collectivement)
* Présenter et décrire ses activités aux adhérents
Profils recherchés
SAVOIRS : Techniques et outils d'animation ; techniques et outils de communication ; techniques d'observation et d'écoute ; indicateurs d'alertes dans le comportement de l'enfant et de l'adolescent ; Projet de la collectivité et de la structure.
SAVOIR FAIRE : Transmettre des informations, des connaissances, des gestes et mouvements dédiés à la discipline; animer, construire et maintenir la dynamique de groupe ; vérifier l'application des règles de sécurité ; Construire un projet lié à l'exercice et l'acquisition d'une pratique de loisir.
SAVOIR-ETRE : Qualités relationnelles ; rigueur ; organisation ; capacités à travailler en équipes ; polyvalence.
CONDITIONS D'EXERCICE : Possibilité de travailler en soirée et le week-end ; Disponibilité selon les manifestations.
SAVOIR FAIRE : Transmettre des informations, des connaissances, des gestes et mouvements dédiés à la discipline; animer, construire et maintenir la dynamique de groupe ; vérifier l'application des règles de sécurité ; Construire un projet lié à l'exercice et l'acquisition d'une pratique de loisir.
SAVOIR-ETRE : Qualités relationnelles ; rigueur ; organisation ; capacités à travailler en équipes ; polyvalence.
CONDITIONS D'EXERCICE : Possibilité de travailler en soirée et le week-end ; Disponibilité selon les manifestations.
Contact
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique.
À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.