ATSEM (h/f)
Le délai de candidature pour cette offre a expiré, merci de ne plus postuler.
Offre n° O035210400275643
Publiée le 16/04/2021
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
Nouvoitou
Poste à pourvoir le
01/09/2021
Date limite de candidature
01/06/2021
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Nombre de postes
1
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
ATSEM principal de 1ère classe
ATSEM principal de 2ème classe
ATSEM principal de 2ème classe
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste si aucune candidature d'un fonctionnaire ne convient, et car les besoins des services et la nature des fonctions le justifient. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste si aucune candidature d'un fonctionnaire ne convient, et car les besoins des services et la nature des fonctions le justifient. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps non complet,
31h59 hebdomadaire
Descriptif de l'emploi
Dans le cadre d'une ouverture d'une classe maternelle à la rentrée 2021, la commune recrute un agent territorial spécialisé des écoles maternelles (ATSEM). Sous la double responsabilité hiérarchique de la coordinatrice enfance-jeunesse et de la directrice de l'école primaire, l'ATSEM appartient à la communauté éducative de la commune et participe à l'éducation des jeunes enfants
Missions / conditions d'exercice
Assister le personnel enseignant dans les missions éducatives :
- Accueil, animation et encadrement des jeunes enfants selon les consignes des enseignants
- Accompagnement des enfants dans leur apprentissage scolaire, la vie en collectivité
- Gestion d'un groupe en activité sous la responsabilité de l'enseignant
- Préparation du matériel des activités
- Assurer les règles d'hygiène et de sécurité des jeunes enfants
- Surveillance de sieste
- Assurer la transition parents / enseignant
Assurer l'entretien des locaux maternelles :
- Entretien quotidien de la classe et des locaux maternelles
- Grand ménage des locaux
Assurer l'accueil des temps périscolaires :
- Assurer la sécurité et l'hygiène et la sécurité émotionnelle des jeunes enfants
- Assurer l'accompagnement sur les temps de trajet du temps méridien
- Assurer le service à table des jeunes enfants
- Assurer le temps de sieste
Mettre en valeur le métier d'ATSEM au sein des écoles :
- Participation à des formations
- Projets à mettre en place (chartre des ATSEM, PEDT, journée des ATSEM).
- Accueil, animation et encadrement des jeunes enfants selon les consignes des enseignants
- Accompagnement des enfants dans leur apprentissage scolaire, la vie en collectivité
- Gestion d'un groupe en activité sous la responsabilité de l'enseignant
- Préparation du matériel des activités
- Assurer les règles d'hygiène et de sécurité des jeunes enfants
- Surveillance de sieste
- Assurer la transition parents / enseignant
Assurer l'entretien des locaux maternelles :
- Entretien quotidien de la classe et des locaux maternelles
- Grand ménage des locaux
Assurer l'accueil des temps périscolaires :
- Assurer la sécurité et l'hygiène et la sécurité émotionnelle des jeunes enfants
- Assurer l'accompagnement sur les temps de trajet du temps méridien
- Assurer le service à table des jeunes enfants
- Assurer le temps de sieste
Mettre en valeur le métier d'ATSEM au sein des écoles :
- Participation à des formations
- Projets à mettre en place (chartre des ATSEM, PEDT, journée des ATSEM).
Profils recherchés
Concours ATSEM exigé (titulaire de la fonction publique dans le cadre d'emploi d'ATSEM ou sur liste d'aptitude)
Compétences attendues :
- Développement (physique et psychologique) de l'enfant à partir de 2 ans
- Principes d'hygiène corporelles et règles de sécurité des enfants
- Techniques d'animation et d'encadrement de groupes
- Fonctions et rôles des différents acteurs éducatifs
- Organigramme et projet d'école
- Organigramme et projet éducatif de la commune
- Identifier les besoins (physiques, moteurs, et affectifs) des enfants à partir de 2 ans
- Prendre en compte les différences des enfants et s'adapter aux besoins différenciés
- Être à l'écoute et savoir dialoguer avec l'enfant
- Accompagner l'enfant dans son autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice, etc.)
- Travailler en autonomie à partir des consignes élaborées par l'enseignante dans la préparation des activités
- Fabriquer des éléments éducatifs simples (décoration, rangement, etc.)
- Participer (groupe complet) ou animer des activités (demi-groupes) sous la responsabilité de l'enseignante
- Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité relatives aux enfants de moins de 6 ans
- Assurer les premiers soins d'urgence sur instruction et sous la responsabilité de l'enseignante
- Alerter les services compétents et sa hiérarchie
- Discrétion professionnelle
- Capacités d'adaptation (besoins de l'enfant, personnel enseignant, activités)
- Capacité à dialoguer et travailler en équipe (en binôme avec l'enseignant, avec les ATSEM et les équipes d'entretien de l'école et l'équipe d'animation).
- Dynamisme
- Participation active sur des projets en lien avec les enfants de moins de 6 ans
Compétences attendues :
- Développement (physique et psychologique) de l'enfant à partir de 2 ans
- Principes d'hygiène corporelles et règles de sécurité des enfants
- Techniques d'animation et d'encadrement de groupes
- Fonctions et rôles des différents acteurs éducatifs
- Organigramme et projet d'école
- Organigramme et projet éducatif de la commune
- Identifier les besoins (physiques, moteurs, et affectifs) des enfants à partir de 2 ans
- Prendre en compte les différences des enfants et s'adapter aux besoins différenciés
- Être à l'écoute et savoir dialoguer avec l'enfant
- Accompagner l'enfant dans son autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice, etc.)
- Travailler en autonomie à partir des consignes élaborées par l'enseignante dans la préparation des activités
- Fabriquer des éléments éducatifs simples (décoration, rangement, etc.)
- Participer (groupe complet) ou animer des activités (demi-groupes) sous la responsabilité de l'enseignante
- Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité relatives aux enfants de moins de 6 ans
- Assurer les premiers soins d'urgence sur instruction et sous la responsabilité de l'enseignante
- Alerter les services compétents et sa hiérarchie
- Discrétion professionnelle
- Capacités d'adaptation (besoins de l'enfant, personnel enseignant, activités)
- Capacité à dialoguer et travailler en équipe (en binôme avec l'enseignant, avec les ATSEM et les équipes d'entretien de l'école et l'équipe d'animation).
- Dynamisme
- Participation active sur des projets en lien avec les enfants de moins de 6 ans
Contact
Informations complémentaires
Recrutement par voie statutaire (mutation, détachement ou liste d'aptitude) ou à défaut, contractuelle
- Localisation : école maternelle publique
- Temps de travail : poste annualisé à temps non complet 31.62/35e avec une contrainte de présence sur les périodes scolaires.
- Horaires : lundis, mardis, jeudis, vendredis auxquels s'ajoutent des heures de grand ménage effectuées pendant les vacances scolaires ainsi qu'un forfait d'heures « administratives » (réunions, préparation et participation à la vie de l'école)
- Rémunération indiciaire + primes +COS
- Localisation : école maternelle publique
- Temps de travail : poste annualisé à temps non complet 31.62/35e avec une contrainte de présence sur les périodes scolaires.
- Horaires : lundis, mardis, jeudis, vendredis auxquels s'ajoutent des heures de grand ménage effectuées pendant les vacances scolaires ainsi qu'un forfait d'heures « administratives » (réunions, préparation et participation à la vie de l'école)
- Rémunération indiciaire + primes +COS
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique.
À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.