Le CCAS d'Hendaye recrute 2 Auxiliaires de Puériculture à temps complet.

Sous la responsabilité de la directrice de la crèche, en tant qu'auxiliaire de puériculture, vous assurez les missions suivantes :

- Organise et effectue l'accueil et les activités qui contribuent au développement de l'enfant dans le cadre du projet d'établissement de la structure
- Assure les soins quotidiens d'hygiène à l'enfant et créer un climat de sécurité et de confiance autour de lui
- Met en œuvre les règles d'hygiène et de sécurité
- Assure l'entretien de son espace de travail

LIENS FONCTIONNELS

- Contacts permanents avec les enfants et relations quotidiennes avec les parents
- Réguliers avec les membres de l'équipe
- Ponctuels avec les intervenants de prise en charge de l'enfant en cas d'accueil spécifique (urgence, handicap)
- Occasionnels avec les acteurs locaux (service municipaux, enseignants, partenaires Maison de la Petite Enfance...)

Langue basque appréciée

ACTIVITES REGULIERES :

- Auprès des enfants :

- Accueillir l'enfant et ses parents
- Accompagner l'enfant dans son développement, encourager son autonomie
- Etre attentive à leur état de santé physique et psychique
- Repérer les signes d'appel et de mal être
- Proposer des activités adaptées
- Assurer les soins d'hygiène aux enfants
- Donner le repas, aider l'enfant et l'encourager
- Aider l'enfant à se déshabiller, l'accompagner dans la maîtrise de ses sphincters
- Surveiller la sieste, accompagner l'enfant dans son endormissement, rassurer l'enfant
- Veiller à la sécurité des enfants
- Alerter et réagir en cas d'urgence
- Assurer la désinfection des espaces de vie et du matériel
- Administrer un traitement médicamenteux à l'enfant malade sous conditions d'ordonnance en cours de validité et avec l'autorisation écrite des représentants légaux détenteurs de l'autorité parentale.


- Auprès des parents :

- Les accueillir en les mettant en confiance
- Recueillir les informations sur l'état de l'enfant, son comportement, ses traitements médicaux éventuels
- Leur faire un compte-rendu sur le déroulement de la journée
- Les écouter, les soutenir et pouvoir les conseiller sans rien imposer
- Après avoir avisé la responsable ou l'infirmière, prévenir les parents en cas de soucis (fièvre, chute, éruption...)

- Auprès de l'équipe :

- Respecter ses collègues
- Transmettre à l'équipe les informations concernant les enfants pour assurer un suivi
- Etre cohérent dans le travail
- Savoir communiquer avec ses collègues, les écouter

- Auprès de la responsable :

- Respecter la responsable et la hiérarchie
- Respecter les consignes et règles de fonctionnement établies par la hiérarchie
- Transmettre toutes les informations nécessaires et utiles au suivi des enfants, à l'accueil des parents, au fonctionnement de la structure


- Auprès des stagiaires :
- Accueillir et prendre en charge des stagiaires
- Respecter leurs objectifs
- Assurer leur encadrement et participer à leur évaluation

ACTIVITES OCCASIONNELLES :
- Participer aux réunions
- Réaliser des soins spécifiques
- Administrer des médicaments selon le protocole d'urgence établi (affiché)
- Participer en tant qu'interlocuteur privilégié, à l'adaptation de l'enfant
- Prendre en charge un enfant porteur de handicap
- Etre garant de la mise en application d'un Projet d'Accueil Individualisé
- Assurer la continuité de service, selon le protocole établi (affiché)
- Participer à l'encadrement des sorties, spectacles, fêtes
- Surveiller les enfants dans la piscine
- Participer à la décoration de la structure

Connaissances de l'environnement institutionnel :

- Environnement territorial local, instances et processus de décisions du CCAS
- Orientations et priorités du conseil d'administration du CCAS
- Projet d'établissement et règlement de fonctionnement de la structure
- Devoirs et obligations des fonctionnaires
- Responsabilité civile et pénale des fonctionnaires
- Politiques et dispositifs sociaux et familiaux
- Droit de l'enfant et de la famille
- Missions et compétences des partenaires (CAF, PMI...)

Connaissances liées aux soins d'hygiène, de confort et de bien-être des enfants :

- Développement psychomoteur et psycho-affectif de l'enfant de 0 à 6 ans
- Santé, soins et besoins physiologiques de l'enfant de 0 à 6 ans
- Notions de diététique et d'alimentation
- Notions d'ergonomie
- Règles d'hygiène et de sécurité
- Prévention des accidents et gestes d'urgence et de premiers secours

Connaissances et savoir-faire nécessaires à l'animation et la mise en œuvre d'activités:

- Techniques d'animation,
-Connaissances en matière de communication gestuelle associée à la parole .
- Technique de jeux, d'activités artistiques et manuelles
- Réglementation liée au bâtiment, à l'utilisation du matériel et des matériaux dans les structures d'accueil de jeunes enfants
Compétences liées à la relation avec les parents ou les substituts parentaux :

- Notions socio-culturelles des familles
- Droit de l'enfant et de la famille
- Projets éducatifs parentaux


Compétences relationnelles et posture professionnelle :

- Etre ponctuelle
- Savoir écouter, observer
- Savoir être discrète, réservée, souriante
- Savoir être dynamique et force de proposition
- Avoir une tenue correcte et pratique
- Ne pas porter de jugement de valeur
- Etre disponible, calme, avoir de la patience et de la maîtrise de soi
- Appliquer les règles du secret professionnel
- Savoir préserver le respect de l'autre (enfant, parent, collègues, hiérarchie)
- Se sentir responsable, savoir prendre des initiatives
- Savoir travailler en équipe, s'adapter à l'équipe et au fonctionnement de l'institution
- Etre polyvalente
- Savoir garder de la distance, rester professionnel, ne pas s'impliquer personnellement dans une situation