Contexte
Depuis la reconnaissance de l'intérêt territorial des équipements culturels et sportifs en décembre 2016, GPSEA assure la gestion de 8 établissements d'enseignement artistique. L'exercice de cette compétence en matière de culture s'appuie à la fois sur la charte de coopération précisant les engagements du Territoire vis-à-vis des communes (gouvernance partagée, maintien de la relation de proximité ...) et sur une volonté politique d'harmonisation et de modernisation du service offert à la population.

Accueillant 1 300 élèves (musique, danse et théâtre), 90 enseignants et 20 agents administratifs et techniques, le Conservatoire Marcel Dadi - Conservatoire à Rayonnement Régional de Créteil (CRR) est un établissement culturel et artistique majeur du territoire. Il occupe une place centrale dans le maillage des équipements culturels au travers de nombreuses collaborations aussi bien avec des structures de rayonnement régional et national comme la Maison des Arts de Créteil, le Centre Chorégraphique National, la Muse en Circuit, la Philharmonie de Paris, qu'avec l'ensemble des partenaires locaux comme les centres socio-culturels (MJC, MPT) et le réseau des médiathèques.

Au sein du CRR de Créteil, vous serez placé sous l'autorité de la directrice et de la responsable pédagogique du conservatoire.

Missions
- Enseigner la viole de gambe dans les différents cursus d'apprentissages, en collaboration avec les autres acteurs du CRR, en particulier ;
- Participer à la revalorisation du COP musique ancienne en lien avec les autres enseignants du pôle et être force de proposition pour le rendre attractif :
- S'insérer dans la dynamique de réflexion et d'expérimentation autour de l'équilibre entre l'apprentissage par le collectif et l'apprentissage individuel ;
- Être force de proposition dans le cadre du développement et du rayonnement du pôle musique ancienne dans le Conservatoire et sur le territoire ;
- Participer à la mise en œuvre de parcours adultes cohérents et participants à la vie artistique du Conservatoire ;
- Suivre les études des élèves en lien avec l'ensemble de l'équipe pédagogique ;
- Evaluer les élèves en formation et les accompagner dans leur projet ;
- Impliquer les élèves dans la vie artistique et la conduite de projets pédagogiques et culturels à dimension collective ;
- Participer aux différentes réunions de concertation pédagogique et séminaires ;
- Contribuer au rayonnement de l'établissement et participant au réseau territorial, au travers de projets fédérateurs avec les partenaires éducatifs, culturels et sociaux.

- Qualités relationnelles avec les élèves, les familles, les collègues et les partenaires ;
- Vision pédagogique bienveillante et positive ;
- Capacité à s'adapter et intégrer une équipe pédagogique ;
- Goût pour le travail partenarial ;
- Aptitude à inscrire son activité dans un projet collectif de réseau d'établissements ;
- Ouverture à la diversité des publics et des territoires ;
- Maîtrise et expérience de la conduite de projet au sein d'un établissement d'enseignement artistique ;
- Engagement dans un projet artistique personnel ;
- Connaissance des textes cadres de l'enseignement ;
- Aisance avec l'outil informatique.

Formation
- Diplôme d'Etat aux fonctions d'assistant d'enseignement artistique ou Certificat d'aptitude aux fonctions de professeur d'enseignement artistique ;
- Vie artistique riche et nourrie.