Plurielle, solidaire et conviviale, Vitry-sur-Seine (95 100 habitants - 2 200 agents) est la plus grande ville du Val de Marne. Située à 6 minutes de Paris par la ligne C du RER, elle est riche de nombreux équipements socio-éducatifs, culturels et sportifs, d'espaces verts et d'activités économiques. Elle mène, par ailleurs, de grands projets d'aménagements.
L'Educateur.rice de Jeunes Enfants favorise le développement global et harmonieux des enfants accueillis. Il est garant de l'application du projet pédagogique et accompagne l'équipe au quotidien.

Positionnement du poste et affectation
L'agent est placé sous l'autorité du. de la directeur.rice et du. de la directeur.rice adjoint.e de la structure.
Relations fonctionnelles :
Quotidiennes avec les enfants, les parents et les autres membres de l'équipe
Régulières avec les tiers intervenants (psychologue, psychomotricienne, médecin), les autres services municipaux et les partenaires extérieurs.

Participation à l'élaboration, la mise en œuvre, le suivi et la réflexion autour du projet pédagogique, dans sa déclinaison quotidienne
Conduit les projets pédagogiques dans leurs dimensions sociale et éducative, en lien avec la direction de la structure
Accompagne au quotidien les professionnel.les dans la mise en œuvre du projet au sein des espaces de vie, à partir d'observations individuelles ou en groupe

Assure la coordination pédagogique et la cohérence du projet pédagogique
Veille à la cohérence des organisations dans les différents espaces de vie (sections, cour, salle de motricité...)
Assure, en lien avec la direction de la structure,  un rôle de médiateur (écoute, soutien...) : entre les membres de l'équipe, avec les parents.
Facilite le lien et la transmission d'informations entre l'équipe et la direction
Contribue à l'analyse des pratiques professionnelles en lien avec la direction de la structure
Accueil et formation  de stagiaires et d'apprentis, en lien avec l'équipe

Accueil des enfants, des familles ou substituts parentaux dans le cadre de l'accueil collectif
Participe à l'organisation de l'accueil de l'enfant et de sa famille
Favorise la participation des familles à la vie de l'établissement notamment par le biais de réunions, d'échanges quotidiens, d'informations, d'activités dans une démarche de co éducation définie dans le projet pédagogique de l'établissement
Soutient les parents dans leur fonction, en créant un climat de confiance et d'échanges

Animation, mise en œuvre et évaluation des activités ludiques et éducatives
Pilote la réflexion autour des outils pédagogiques (matériel, mobiliers, jeux, livres, aménagement)
Développe et anime les activités manuelles, artistiques, culturelles et d'éveil, en collaboration avec l'équipe et en lien avec les besoins individuels et collectifs de l'enfant
Veille à instaurer une démarche d'ouverture dans le quotidien des enfants dans la structure : vers l'extérieur en travaillant en lien avec des partenaires extérieurs, entre sections, par les propositions d'activités
Préparation des commandes de matériel et veille au bon entretien des matériels éducatifs

Participation au bien être, au confort et aux soins d'hygiène des enfants
Analyse les besoins (affectifs, sociaux, physique) des enfants et veille au maintien des conditions de bien être individuel et collectif de l'enfant à chaque étape de la journée et tout au long de son accueil
Repère les signes d'appel, de mal être physique ou psychique de l'enfant et en informe la responsable de la structure
Met en œuvre les protocoles médicaux établis
Aide à la prise de médicaments, sous la supervision de l'infirmière

Qualification requise
Diplôme d'état d'Educateur de Jeunes Enfants
Connaissances:
Connaissance des besoins et du développement physique, moteur et affectif du jeune enfant
Capacités d'animation et d'impulsion d'une équipe
Capacités d'organisation d'actions éducatives et ludiques, d'aménagement des lieux de vie,
Capacités à l'observation de l'enfant, la réflexion et l'analyse, à la parole et l'écoute dans la communication et les relations avec les jeunes enfants, les parents, l'équipe et la hiérarchie,
Capacités de mise en application des décisions en référence aux projets social et éducatif en cohérence avec le projet pédagogique,
Techniques de communication : écoute, communication, transmission
Référentiel du diplôme d'EJE
Savoirs faire et être
Sens du service public
Aptitude au travail en équipe
Compétences relationnelles
Aptitude à l'animation d'un projet, en lien avec une équipe
Capacité d'adaptation
Respect des règles de discrétion professionnelle
Ponctualité et assiduité