Descriptif de l'emploi
La commune d'Espalion est lauréate de l'appel à projets "Campus connectés" du programme d'investissements d'avenir du Ministre de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports, de la Ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, du Secrétaire général pour l'investissement et de la Banque des Territoires.
Le programme a pour ambition de rapprocher l'enseignement supérieur de tous les territoires, en faisant émerger de véritables tiers-lieux de l'enseignement supérieur, innovants et collaboratifs, complémentaires des établissements universitaires et de leurs antennes.
Pour son Campus connecté ouvert depuis 2020, la commune d'Espalion recherche son Tuteur qui aura pour missions d'encadrer les apprenants inscrits dans ce dispositif.
Pour découvrir le dispositif : https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/fr/se-former-dans-lieu-labellise-campus-connecte-46381

1. Suivi administratif et général
- Accueil des étudiants (Premières rencontres et échanges avec l'étudiant, présentation des conditions d'accueil...).
- Etablir les conventions d'intégration des étudiants (objectifs, planning ...) et les suivre.
- Réaliser des comptes rendus d'activité mensuels de suivi des candidats (indicateurs quantitatifs et qualitatifs) dans le cadre du suivi du dispositif.
- Suivre l'assiduité des étudiants au quotidien
- Tenir un planning global des étudiants permettant de faciliter l'organisation d'ateliers, d'activités extérieures
- Être garant du bon usage des locaux et de la sécurité sur le site
2. Accompagnement individualisé des apprenants :
- Mettre en place un planning individualisé des apprenants en fonction de leur formation et de leurs contraintes éventuelles intégrant les périodes de cours, de stages, de congés et d'examens,
- Accompagner l'apprenant dans sa méthodologie de travail, mettre en place des outils de travail adaptés et suivre la progression de l'apprenant : suivi de sa progression à appréhender son espace numérique de travail, à la bonne compréhension des attendus de la formation, à faire le lien avec le référentiel du diplôme. Savoir aussi bien relever les points forts que les points d'amélioration et être source de propositions pour établir les outils adaptés à chaque étudiant.
- Planifier et assurer des entretiens individuels réguliers, veiller au bon déroulement du cursus et au respect des engagements, s'assurer que l'apprenant est " acteur " de sa formation, encourager la démarche et proposer des solutions pour les difficultés rencontrées durant le parcours,
- Aider à la recherche de stages,
- Accompagner les étudiants dans leurs démarches administratives (aides sociales, Inscription, demandes de financements...)
- Être le relais entre l'établissement dans lequel l'étudiant est inscrit (et son responsable pédagogique)


3. Accompagnement collectif de la promotion :
- Créer une dynamique de groupe entre les apprenants du campus, favorisant une émulation et une solidarité entre eux, assurer des ateliers transversaux pour un travail collaboratif,
- Favoriser l'apprentissage entre pairs lorsque cela est possible
- Organiser des temps collectifs sous forme de séminaire (dans les murs, hors murs) pour créer une dynamique de groupe, une envie d'apprendre et favoriser la socialisation entre étudiants
- Organiser des ateliers d'apprentissage par thématique (comment faire des fiches de révisions, une recherche documentaire en bibliothèque, gérer son stress, etc, ...).
- Pratiquer l'anglais (une deuxième langue serait un plus) pour animer des ateliers de discussions avec les étudiants.
Le candidat doit pouvoir mener une réflexion sur les ateliers à réaliser et être en capacité de préparer et animer ces ateliers. Une maitrise de l'animation de groupe est attendue.
- Participer et/ou organiser des événements " hors campus connecté " sportifs, culturels ou ludiques (organisation de sorties par exemple),
- Développer la " vie étudiante " au sein du campus connecté en lien avec le tissu associatif local notamment.

Connaissance du statut de la fonction publique territoriale et le fonctionnement des services de la collectivité
Savoir faire
- Maitrise de l'expression orale et écrite
- Maîtrise des outils bureautiques (word, excel...), des outils numériques (être à l'aise avec le matériel informatique, visio, etc...) et des plateformes pédagogiques
- Maîtrise de la méthodologie universitaire, bonnes connaissances de l'enseignement supérieur et de son organisation
- Aisance à participer en support au coordinateur du campus connecté aux actions de présentation du dispositif auprès du public
- Capacité à travailler en mode projet
- Expérience ou appétence à travailler avec un public difficile (rupture scolaire, difficultés sociales ou financière) ou en situation de handicap
Savoir être
- Grand sens du respect de la confidentialité attendu.
- Sens aigu du service, de l'écoute et de la communication
- Très bon relationnel, posture bienveillante et constructive
- Autonomie et grand sens de l'organisation

Formation et expérience du candidat :
Bac+3 minimum avec une expérience dans la mise en œuvre d'actions de formation (dont formations pour adultes) en tant qu'animateur et/ou formateur et/ou enseignant et/ou universitaire avec une appétence dans l'individualisation de parcours.
Bac+3 minimum avec une expérience dans la mise en œuvre d'actions de formation (dont formations pour adultes) en tant qu'animateur et/ou formateur et/ou enseignant et/ou universitaire avec une appétence dans l'individualisation de parcours.