PROFESSEUR D'ACCORDEON
Offre n° O027260609000195
Publiée le 09/06/2026
Synthèse de l'offre
Située à 30mn de Rouen et 1h de Paris, la Communauté d'agglomération Seine-Eure compte 60 communes et 105 000 habitants. Elle a en charge de nombreuses compétences : développement économique et touristique, aménagement du territoire, cycle de l'eau et milieux naturels, enfance-jeunesse, habitat, mobilités, sport et culture, etc.
Site web de l'employeur
Lieu de travail
Cs 10514 - hôtel d'agglomération - 1 place thorel, Gaillon (Eure (27))
Poste à pourvoir le
09/07/2026
Date limite de candidature
09/07/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Culture >
Enseignement artistique
Grade(s) recherché(s)
Prof. d'enseign. artist. cl. normale
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps non complet,
9h15 hebdomadaire
Descriptif de l'emploi
Rattaché(e) à la Direction de l’attractivité et de la valorisation du territoire et placé sous l’autorité du directeur du réseau d’enseignement artistique au sein du Conservatoire de Gaillon, vous enseignerez la pratique de l'accordéon à partir d'une expertise artistique et pédagogique. Vous aurez à cœur de développer la curiosité et l'engagement artistique, de transmettre les répertoires les plus larges possibles en inscrivant votre activité dans un projet collectif d'établissement et d'enseignement.
Missions / conditions d'exercice
QUOTITE = 9h15
Autonomie et responsabilités :
• Très grande autonomie dans la conduite des activités d’enseignement
• Activité cadrée par le projet d’établissement et par le Schéma National d’Orientation Pédagogique de l’enseignement spécialisé (organisation des études, cursus, évaluation)
• Activités définies, suivies et évaluées par le supérieur hiérarchique
Missions principales :
• Pratique de haut niveau artistique, d’interprétation, d’écoute et de création se conjuguant pour assurer une éducation artistique de qualité
• Conduite et mise en œuvre de projets pédagogiques et culturels à dimension collective, projets dans les établissements et lieux repérés, valorisés sous forme de concerts, spectacles ou enregistrements dans le cadre de l’action culturelle des établissements
• Organisation d’activités adaptées aux différents publics à l’extérieur des établissements, participation aux temps forts (projets pédagogiques, Nuit des Conservatoires, portes ouvertes, découvertes des instruments…)
• Organisation et suivi des études des élèves
• Evaluation des élèves et préparation des élèves à l’évaluation du passage de fin de cycle devant un jury-conseil
• Organisation d’auditions de classe, d’auditions interclasses de sa discipline et participation aux temps forts
• Veille artistique et mise à niveau de sa pratique
• Participation à la réflexion pédagogique dans le cadre du projet d’établissement
• Présence aux réunions plénières, ainsi qu’aux réunions de départements
Missions spécifiques :
• Participation à des projets interdisciplinaires Compétences associées :
• Connaissance des disciplines artistiques
• Savoirs fondamentaux de la médiation culturelle et de la pédagogie, méthodes et techniques pédagogiques
• Fonctionnement d’un établissement d’enseignement, organes de concertation et de décision
• Principes et mise en œuvre d’un projet d’établissement
• Principes et techniques de conduite de projet
Autonomie et responsabilités :
• Très grande autonomie dans la conduite des activités d’enseignement
• Activité cadrée par le projet d’établissement et par le Schéma National d’Orientation Pédagogique de l’enseignement spécialisé (organisation des études, cursus, évaluation)
• Activités définies, suivies et évaluées par le supérieur hiérarchique
Missions principales :
• Pratique de haut niveau artistique, d’interprétation, d’écoute et de création se conjuguant pour assurer une éducation artistique de qualité
• Conduite et mise en œuvre de projets pédagogiques et culturels à dimension collective, projets dans les établissements et lieux repérés, valorisés sous forme de concerts, spectacles ou enregistrements dans le cadre de l’action culturelle des établissements
• Organisation d’activités adaptées aux différents publics à l’extérieur des établissements, participation aux temps forts (projets pédagogiques, Nuit des Conservatoires, portes ouvertes, découvertes des instruments…)
• Organisation et suivi des études des élèves
• Evaluation des élèves et préparation des élèves à l’évaluation du passage de fin de cycle devant un jury-conseil
• Organisation d’auditions de classe, d’auditions interclasses de sa discipline et participation aux temps forts
• Veille artistique et mise à niveau de sa pratique
• Participation à la réflexion pédagogique dans le cadre du projet d’établissement
• Présence aux réunions plénières, ainsi qu’aux réunions de départements
Missions spécifiques :
• Participation à des projets interdisciplinaires Compétences associées :
• Connaissance des disciplines artistiques
• Savoirs fondamentaux de la médiation culturelle et de la pédagogie, méthodes et techniques pédagogiques
• Fonctionnement d’un établissement d’enseignement, organes de concertation et de décision
• Principes et mise en œuvre d’un projet d’établissement
• Principes et techniques de conduite de projet
Profils recherchés
Savoir être :
• Capacités créatives : curiosité culturelle, créativité artistique, sens de l’innovation
• Goût pour l’enseignement et la transmission
• Sens de l’organisation
• Disponibilité et dynamisme
• Capacité d’adaptation
• Goût du travail en équipe
• Sens du service public
• Respect du fonctionnement pédagogique et administratif de l’établissement
Savoir-faire :
• Repérer les évolutions des pratiques et les attentes en matière artistique et culturelle
• Identifier les différentes catégories de publics
• Ajuster ses méthodes et modalités pédagogiques en fonction des publics
• Repérer et favoriser l’expression, la personnalité et la sensibilité des publics
• Etre force de propositions pour l’établissement et son rayonnement
• Concevoir et planifier la mise en œuvre des projets pédagogiques innovants et interdisciplinaires (rencontres, médiation artistique, actions de diffusion et de création)
• Développer des partenariats en lien avec les projets
• Identifier les ressources du territoire de l’établissement
• Outils d’évaluation des activités
• Capacités créatives : curiosité culturelle, créativité artistique, sens de l’innovation
• Goût pour l’enseignement et la transmission
• Sens de l’organisation
• Disponibilité et dynamisme
• Capacité d’adaptation
• Goût du travail en équipe
• Sens du service public
• Respect du fonctionnement pédagogique et administratif de l’établissement
Savoir-faire :
• Repérer les évolutions des pratiques et les attentes en matière artistique et culturelle
• Identifier les différentes catégories de publics
• Ajuster ses méthodes et modalités pédagogiques en fonction des publics
• Repérer et favoriser l’expression, la personnalité et la sensibilité des publics
• Etre force de propositions pour l’établissement et son rayonnement
• Concevoir et planifier la mise en œuvre des projets pédagogiques innovants et interdisciplinaires (rencontres, médiation artistique, actions de diffusion et de création)
• Développer des partenariats en lien avec les projets
• Identifier les ressources du territoire de l’établissement
• Outils d’évaluation des activités
Contact et modalités de candidature
Contact
0232508550
Informations complémentaires
CV + LM à adresser à recrutement@seine-eure.com
Adresse de l'employeur
Communauté d'Agglomération Seine Eure (CASE)
>Cs 10514 - hôtel d'agglomération - 1 place thorel
27405 Louviers
>Cs 10514 - hôtel d'agglomération - 1 place thorel
27405 Louviers
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.