Référent de parcours individualisé et d'accompagnement des familles du P.R.E (h/f)
Offre n° O062260521001719
Publiée le 21/05/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
93 rue du Commandant l'Herminier - BP 23, Bruay-la-Buissière (Pas-de-Calais (62))
Poste à pourvoir le
01/07/2026
Date limite de candidature
20/06/2026
Type d'emploi
Contrat de projet
Motif de vacance du poste
Nouveau projet
Durée de la mission
12 mois
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Parentalité, familles et protection de l'enfance
Grade(s) recherché(s)
Moniteur-éducateur et intervenant familial
Ouvert aux contractuels
Oui, sans exclure les candidatures de fonctionnaires par voie de détachement
(Art. L332-24 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il concerne un projet identifié ou une opération particulière. Le contrat proposé est de 12 mois au minimum, six ans au maximum, la durée dépendant du temps de réalisation du projet. Les fonctionnaires peuvent également postuler sur cette offre et pourront être recrutés par voie de détachement.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il concerne un projet identifié ou une opération particulière. Le contrat proposé est de 12 mois au minimum, six ans au maximum, la durée dépendant du temps de réalisation du projet. Les fonctionnaires peuvent également postuler sur cette offre et pourront être recrutés par voie de détachement.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Mission du poste :
Assurer la prise en charge de l’accompagnement individualisé, de la mise en œuvre opérationnelle, du bon suivi des parcours et de l’évaluation décidé par les équipes pluridisciplinaires restreintes de soutien et d’accompagner les familles.
Assurer la prise en charge de l’accompagnement individualisé, de la mise en œuvre opérationnelle, du bon suivi des parcours et de l’évaluation décidé par les équipes pluridisciplinaires restreintes de soutien et d’accompagner les familles.
Missions / conditions d'exercice
Activités et tâches principales du poste :
- Assurer la prise en charge de l'accompagnement individualisé, de la mise en œuvre opérationnel, du bon suivi des parcours et de l'évaluation ;
- Participer aux réunion de travail Equipe pluridisciplinaire restreinte ;
- Jouer un rôle d'interface entre les familles, les enfants et l'équipe du PRE ;
- Mettre en place des projets en lien avec le parcours de soutien des enfants et des familles ;
- Mettre en place des actions avec les familles dans le cadre de la parentalité ;
- Mettre en place des actions collectives en lien avec les objectifs visés dans le parcours individualisé des familles accompagnées ;
- Favoriser le lien et la communication entre les structures et institutions qui oeuvrent auprès des enfants accompagnés ;
- Encadrer et s'impliquer dans les projets partenariaux.
- Assurer la prise en charge de l'accompagnement individualisé, de la mise en œuvre opérationnel, du bon suivi des parcours et de l'évaluation ;
- Participer aux réunion de travail Equipe pluridisciplinaire restreinte ;
- Jouer un rôle d'interface entre les familles, les enfants et l'équipe du PRE ;
- Mettre en place des projets en lien avec le parcours de soutien des enfants et des familles ;
- Mettre en place des actions avec les familles dans le cadre de la parentalité ;
- Mettre en place des actions collectives en lien avec les objectifs visés dans le parcours individualisé des familles accompagnées ;
- Favoriser le lien et la communication entre les structures et institutions qui oeuvrent auprès des enfants accompagnés ;
- Encadrer et s'impliquer dans les projets partenariaux.
Profils recherchés
Compétences techniques :
- Technique d’écoute, d’entretien, d’animation et de synthèse ;
- Méthodologie de projet ;
- Principes de la communication et de la dynamique des groupes ;
- Connaissances du (des) dispositif(s) de la politique de la ville et des contrats de ville tel que le Programme de Réussite Educative ou des REAAP et des autres dispositifs de financement des projets ;
- Connaissance des dispositifs de protection de l’enfant et des acteurs institutionnels du secteur éducatif, socio-éducatif.
- Maîtrise de l’entretien approfondi et aptitude à accompagner des enfants et leurs familles ;
- Capacité à l’animation et la formation de groupes d’adultes (de parents) ;
- Capacité à identifier les potentialités et freins des enfants et leur famille ;
- Capacité à ajuster des propositions éducatives en adéquation avec les potentialités et capacités des enfants, de leur famille, selon leur évolution et les différents moments du parcours ;
- Capacité à travailler avec des équipes de disciplines différentes : domaine de la santé et du soin, de l’insertion sociale et professionnelle ;
- Capacité à orienter les enfants, les adolescents, les familles vers d’autres institutions et/ou de dispositifs éducatifs existants sur le territoire.
Qualités relationnelles :
- Être patient ;
- Goût du travail avec les enfants ;
- Être rigoureux et méthodique ;
- Être vigilant, attentif et réactif ;
- Savoir travailler en équipe ;
- Savoir gérer les situations relationnelles difficiles ;
- Savoir travailler en partenariat interne et externe à la ville.
- Technique d’écoute, d’entretien, d’animation et de synthèse ;
- Méthodologie de projet ;
- Principes de la communication et de la dynamique des groupes ;
- Connaissances du (des) dispositif(s) de la politique de la ville et des contrats de ville tel que le Programme de Réussite Educative ou des REAAP et des autres dispositifs de financement des projets ;
- Connaissance des dispositifs de protection de l’enfant et des acteurs institutionnels du secteur éducatif, socio-éducatif.
- Maîtrise de l’entretien approfondi et aptitude à accompagner des enfants et leurs familles ;
- Capacité à l’animation et la formation de groupes d’adultes (de parents) ;
- Capacité à identifier les potentialités et freins des enfants et leur famille ;
- Capacité à ajuster des propositions éducatives en adéquation avec les potentialités et capacités des enfants, de leur famille, selon leur évolution et les différents moments du parcours ;
- Capacité à travailler avec des équipes de disciplines différentes : domaine de la santé et du soin, de l’insertion sociale et professionnelle ;
- Capacité à orienter les enfants, les adolescents, les familles vers d’autres institutions et/ou de dispositifs éducatifs existants sur le territoire.
Qualités relationnelles :
- Être patient ;
- Goût du travail avec les enfants ;
- Être rigoureux et méthodique ;
- Être vigilant, attentif et réactif ;
- Savoir travailler en équipe ;
- Savoir gérer les situations relationnelles difficiles ;
- Savoir travailler en partenariat interne et externe à la ville.
Contact et modalités de candidature
Contact
0321645628
Informations complémentaires
Candidature (CV + lettre de motivation) adresser à Monsieur le Président, Monsieur Ludovic PAJOT.
Possibilité d'envoyer par courrier :
CCAS de Bruay-La-Buissière
93 rue du Commandant L'Herminier
62700 BRUAY-LA-BUISSIERE
ou par mail :
service.rh@bruaylabuissiere.fr
Possibilité d'envoyer par courrier :
CCAS de Bruay-La-Buissière
93 rue du Commandant L'Herminier
62700 BRUAY-LA-BUISSIERE
ou par mail :
service.rh@bruaylabuissiere.fr
Adresse de l'employeur
CCAS DE BRUAY-LA-BUISSIERE
>93 rue du Commandant l'Herminier - BP 23
62701 BRUAY-LA-BUISSIERE
>93 rue du Commandant l'Herminier - BP 23
62701 BRUAY-LA-BUISSIERE
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.