L'enseignant·e artistique travaille pour un ou plusieurs des 18 conservatoires parisiens - conservatoires municipaux d'arrondissement (CMA) ou Conservatoire à Rayonnement Régional (CRR) de Paris qui ont pour mission principale de dispenser un enseignement artistique spécialisé en danse, en musique et en théâtre, conduisant à une pratique amateur autonome ou pré-professionnelle. Ils participent aussi à la mise en œuvre de l'Éducation artistique et culturelle.
Sous l'autorité de la directrice du conservatoire du 9ème arrdt.
Le Conservatoire Nadia et Lili Boulanger fait partie des établissements culturels majeurs du 9ème arrondissement, aux côtés des bibliothèques, des musées, des théâtres et des nombreux lieux de création et de diffusion de ce territoire riche de diversité culturelle. Créé en 1972 et installé au n° 17 de la rue Marguerite de Rochechouart depuis septembre 2000, il accueille aujourd'hui plus de mille élèves encadrés par une centaine de professeurs. En complément de sa mission d'enseignement, le Conservatoire organise et prend part à de nombreuses manifestations et concerts, tout au long de l'année contribuant ainsi à l'animation culturelle de l'arrondissement.

Le ou la professeur.e de théâtre atteste d'un parcours artistique de haut niveau, maîtrise les référents culturels de sa spécialité et de sa discipline. Il ou elle mobilise, actualise et développe ses connaissances pour participer à une démarche de recherche. À même d'orienter les élèves, il est capable de les accompagner jusqu'à un niveau pré-professionnel.

Le ou la professeur.e de théâtre de la Ville de Paris assure des cours collectifs dans le strict respect de la déontologie encadrant la relation pédagogique. Il ou elle est intégré.e à l'équipe pédagogique du conservatoire et participe à la réflexion collégiale de l'établissement, aux échanges pédagogiques, aux projets collectifs et à l'action culturelle. Elle/il évalue ses élèves et les accompagne, le cas échéant, vers leur présentation aux examens prévus dans le cadre du cursus. Il ou elle peut être amené·e à intervenir en dehors des murs de son établissement de rattachement, au titre des actions partenariales conduites par le conservatoire rayonnant sur son territoire. Intégré·e au sein du réseau des conservatoires, l'enseignant·e peut participer aux différents travaux menés en réseau sous l'impulsion du Bureau des Enseignements Artistiques et des Pratiques Amateurs (BEAPA) : commissions pédagogiques, groupes de travail etc.
Il ou elle enseigne auprès tous les publics, et en conformité avec le Règlement des Études théâtrales de la Ville de Paris.
Le cas échéant, il ou elle peut se voir confier des missions de coordination.

Conditions particulières d'exercice :
- Conservatoire ouvert du lundi au vendredi de 9h à 21h et le samedi de 9h à 17h ;
- Temps plein, 16 heures hebdomadaires de face à face pédagogique
- Travail le soir et/ou le samedi ;
- Congés en période de vacances scolaires.

Formation Souhaitée : CA professeur d'art dramatique ou équivalent, formation de niveau supérieur.

Connaissances professionnelles
N° 1 : Connaissance des répertoires dans leurs diversités et des courants contemporains de la création,
N° 2 : Veille sur l'actualité artistique et capacité à situer sa pratique dans un contexte historique, social, économique et/ou anthropologique,
N° 3 : Maîtrise d'outils et de méthodes pédagogiques permettant d'accompagner la progression des élèves,
N° 4 : Connaissance du fonctionnement des conservatoires et de leurs missions de service public,
N° 5 : Connaissance et respect des droits et devoirs des fonctionnaires.

Savoir-faire
N° 1 : Expérience professionnelle, artistique et pédagogique, récente et avérée,
N° 2 : Ouverture à des pratiques pédagogiques diversifiées et adaptabilité à tous les publics,
N° 3 : Capacité à formaliser et à conduire des projets pédagogiques, artistiques et culturels,
N° 4 : Capacité à s'adapter et à s'intégrer à une équipe pédagogique et au fonctionnement du réseau des conservatoires parisiens,
N° 5 : Capacité à animer une équipe et à organiser la concertation pédagogique.