Prendre soin et accompagner l’enfant dans ses besoins (physiques, moteurs et affectifs, psychologique)
- Accompagner la socialisation du jeune enfant
- Participer à l’identification des signes d’appel de mal être physique de l’enfant, alerter sa hiérarchie
- Prendre en compte la diversité culturelle des familles
- Respecter les capacités, l’expression et la créativité de l’enfant
- Sensibiliser les enfants au respect de l’environnement
- Participer avec l’éducatrice et l’auxiliaire de puériculture aux choix des jeux et jouets
- Inscrire son action dans le réseau des relations enfants/parents/professionnelles
- Avoir des relations régulières avec les différents membres de l’équipe
- Faire part à l’équipe de ses observations et de ses réflexions afin d’enrichir la connaissance mutuelle des enfants et les pratiques pédagogiques, en poursuivant ainsi l’édification et l’évolution du projet éducatif
- Etablir une relation ponctuelle avec les personnels intervenant régulièrement dans la structure
• Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants :
- Participer à l’aménagement des espaces de vie (repos, repas, jeux...) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants,
- Assurer la sécurité affective et physique de l’enfant
- Réaliser les soins courants d’hygiène de l’enfant dans le respect de son intimité
- Répondre aux besoins alimentaires de l’enfant
• Aide à l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie :
- Accompagner l’enfant à progressivement acquérir des gestes et comportements autonomes (autonomie vestimentaire, alimentaire, motrice...)
- Adopter et maintenir des attitudes éducatives conformément au projet d’établissement
• Elaboration et mise en œuvre des projets d’activités des enfants :
- Proposer en collaboration avec l’éducatrice de jeunes enfants, des projets d’activités en lien avec le projet pédagogique
- Organiser et animer des jeux, des ateliers d’éveil et d’expression
- Réguler les interactions entre les enfants
• Mise en œuvre des règles de sécurité et d’hygiène :
- Participer à l’observation de l’état de santé général de l’enfant
- Assurer la sécurité au quotidien de l’enfant et prévenir l’accident
• Participation à l’élaboration du projet d’établissement :
- Participer au travail d’équipe et aux réunions
- Rendre compte d’observation et d’activités effectuées
- Participer à la mise en œuvre du projet d’établissement et du projet pédagogique

Activités spécifiques :
- Participer à la prise en charge d’enfants présentant un handicap ou une
maladie chronique
- Respecter la mise en place des PAI (Projet d’Accueil Individualisé) et
surveillance
- Préparer et encadrer les temps de repas et sieste de l’enfant

Activités secondaires :
- Nettoyer et désinfecter les différents espaces de la structure selon les protocoles de nettoyage
Assurer le nettoyage et la mise en place du linge dans les secteurs
- Encadrer les enfants dans les sorties
- Participer et mettre en place des évènements festifs au sein de la structure
- Assurer le remplacement des collègues en cas de besoin
- Informer la hiérarchie en cas de problème technique