Agent d'entretien des locaux et animation en restauration scolaire
Offre n° O002250709001644
Publiée le 09/07/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
Place de l'Hôtel de Ville, Saint-Quentin (Aisne)
Poste à pourvoir le
01/12/2025
Date limite de candidature
09/08/2025
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un changement de temps de travail
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
Adjoint technique principal de 1ère classe
Adjoint technique principal de 2ème classe
Adjoint technique
Adjoint technique principal de 2ème classe
Adjoint technique
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps non complet,
30h00 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Débutant
Rémunération indicative
selon grille indiciaire
Descriptif de l'emploi
DESCRIPTION DE LA MISSION PRINCIPALE
Accompagner l’enfant vers l’autonomie pendant les temps périscolaires
Accompagner l’enfant vers l’autonomie pendant les temps périscolaires
Missions / conditions d'exercice
DESCRIPTION DES MISSIONS :
Accompagner l’enfant vers l’autonomie pendant les temps périscolaires
- Accompagner l’enfant sur le temps du repas,
- Encourager l’enfant à participer aux respects des locaux,
- Favoriser les échanges adultes enfants,
- Construire une relation de confiance avec l’enfant.
Assurer l’entretien des locaux :
- Organiser son travail en fonction du planning d’occupation et des consignes,
- Manipuler des matériels et des machines,
- Respecter l’ensemble des procédures d’entretien en vigueur établies par le manager de proximité,
- Entretenir le préau
- Gérer les stocks de produits
- Participer ponctuellement au déblaiement des accès à l’école (déneigement, feuilles mortes)
Trier et évacuer les déchets :
- Changer les sacs poubelle
- Sensibiliser au tri sélectif
- Sortir et rentrer les containers
- Laver les containers
Repérer les anomalies et les dysfonctionnements dans les locaux :
- Signaler au directeur de l’établissement les réparations à effectuer,
-Signaler au manager de proximité, ces réparations, en fonction de l’état d’urgence.
Participer à la sécurisation de l’équipement :
- Rappeler le règlement intérieur et les règles de sécurité,
- Assurer ponctuellement la sécurité aux abords des écoles,
-Veiller à la mise en sécurités des bâtiments :
Verrouillage des portes (gestion des clefs), mise en service de l’alarme anti intrusion
Garantir la sécurité physique et affective de l’enfant :
- Être à l’écoute de l’enfant,
- Être attentif au comportement de l’enfant,
- Aménager l’espace en fonction de l’activité,
- Savoir gérer les conflits et les anticiper,
- Etablir et faire respecter les règles de vie.
Accompagner l’enfant vers l’autonomie pendant les temps périscolaires
- Accompagner l’enfant sur le temps du repas,
- Encourager l’enfant à participer aux respects des locaux,
- Favoriser les échanges adultes enfants,
- Construire une relation de confiance avec l’enfant.
Assurer l’entretien des locaux :
- Organiser son travail en fonction du planning d’occupation et des consignes,
- Manipuler des matériels et des machines,
- Respecter l’ensemble des procédures d’entretien en vigueur établies par le manager de proximité,
- Entretenir le préau
- Gérer les stocks de produits
- Participer ponctuellement au déblaiement des accès à l’école (déneigement, feuilles mortes)
Trier et évacuer les déchets :
- Changer les sacs poubelle
- Sensibiliser au tri sélectif
- Sortir et rentrer les containers
- Laver les containers
Repérer les anomalies et les dysfonctionnements dans les locaux :
- Signaler au directeur de l’établissement les réparations à effectuer,
-Signaler au manager de proximité, ces réparations, en fonction de l’état d’urgence.
Participer à la sécurisation de l’équipement :
- Rappeler le règlement intérieur et les règles de sécurité,
- Assurer ponctuellement la sécurité aux abords des écoles,
-Veiller à la mise en sécurités des bâtiments :
Verrouillage des portes (gestion des clefs), mise en service de l’alarme anti intrusion
Garantir la sécurité physique et affective de l’enfant :
- Être à l’écoute de l’enfant,
- Être attentif au comportement de l’enfant,
- Aménager l’espace en fonction de l’activité,
- Savoir gérer les conflits et les anticiper,
- Etablir et faire respecter les règles de vie.
Profils recherchés
Compétences relationnelles
- Fait preuve d’autonomie dans la réalisation de ses missions
- Ecoute, observe et adopte une attitude bienveillante et discrète avec les enfants, les familles et l’équipe éducative
- Utilise un langage adapté aux enfants
- Stimule, valorise, apaise l’enfant dans ses apprentissages
- Veille à la sécurité affective, morale et physique des enfants
- Sait rendre compte à sa hiérarchie
- Rigueur, organisation, méthode
Capacité d’expertise (missions spécifiques)
- Techniques de base de la psychologie et de la pédagogie en rapport avec les enfants.
- Techniques d’observation et d’écoute
- Connaît les techniques de base de l’animation
- Gestes de première urgence, prévention et secours civiques (PSC1)
- Gestes et postures pour la manipulation de charges
- Connaissance des règles de sécurité liées à la prise en charge des groupes d’enfants et de la réglementation ALSH
-Maîtrise des techniques d’entretien des locaux et les procédures à respecter en matière de santé et de sécurité au travail
- Connaît les procédures pour des situations d’urgence
- Fait preuve d’autonomie dans la réalisation de ses missions
- Ecoute, observe et adopte une attitude bienveillante et discrète avec les enfants, les familles et l’équipe éducative
- Utilise un langage adapté aux enfants
- Stimule, valorise, apaise l’enfant dans ses apprentissages
- Veille à la sécurité affective, morale et physique des enfants
- Sait rendre compte à sa hiérarchie
- Rigueur, organisation, méthode
Capacité d’expertise (missions spécifiques)
- Techniques de base de la psychologie et de la pédagogie en rapport avec les enfants.
- Techniques d’observation et d’écoute
- Connaît les techniques de base de l’animation
- Gestes de première urgence, prévention et secours civiques (PSC1)
- Gestes et postures pour la manipulation de charges
- Connaissance des règles de sécurité liées à la prise en charge des groupes d’enfants et de la réglementation ALSH
-Maîtrise des techniques d’entretien des locaux et les procédures à respecter en matière de santé et de sécurité au travail
- Connaît les procédures pour des situations d’urgence
Contact et modalités de candidature
Informations complémentaires
recrutement par voie statutaire ou à défaut par voie contractuelle.
CV + LM sur recrutement.agglo@casq.fr
CV + LM sur recrutement.agglo@casq.fr
Adresse de l'employeur
SAINT-QUENTIN
>Place de l'Hôtel de Ville
02107 SAINT-QUENTIN
>Place de l'Hôtel de Ville
02107 SAINT-QUENTIN
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.