- SAVOIR-FAIRE :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des familles accueillies ;
- élaborer et mettre en oeuvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des familles et des enfants
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents âges
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des enfants
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'enfant
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec les parents
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle
- repérer les enfants en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants au respect de l'environnement.

- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;

- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;