Adjoint d'animation Périscolaire AESH
Offre n° O013250620001462
Publiée le 20/06/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
29 Avenue des Alliés, Roquevaire (Bouches-du-Rhône)
Poste à pourvoir le
01/09/2025
Date limite de candidature
19/08/2025
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Nombre de postes
2
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 5 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps non complet,
17h15 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
Animateur ACM Mercredis et vacances scolaires
Agent périscolaire sur les temps méridiens et accueil du soir
Agent périscolaire sur les temps méridiens et accueil du soir
Missions / conditions d'exercice
1/Animation ALSH Mercredis et ACM Vacances :
- Connaissances du public 3/12 ans
- Garantir la sécurité affective et physique des enfants
- Connaissances de la législation
- Accueil des familles
- Gestion des différents temps de la journée d’un enfant (vie quotidienne)
- Mise en place d’animation en accord avec le projet pédagogique et le projet d’animation
- Organiser des animations à caractère exceptionnel
- Mise en place d’ateliers spécifiques (sportifs, créatifs ou artistiques)
- Accompagnement aux activités de l’ECD
- Participer aux réunions de préparation, utilisation des outils de communication type WhatsApp ou mail
- Travailler en binôme (ou trinôme) avec d’autres animateurs
2/Agent périscolaire :
- Connaissances du fonctionnement des écoles (Education Nationale et Collectivité Territoriale)
- Garant de l’organisation et de la sécurité des temps périscolaires en accord avec le Règlement intérieur des écoles et celui du service.
- Mettre en place un environnement sécurisé et bienveillant sur ces temps (règles de vie, accompagnement aux devoirs quand cela est possible)
- Mise en place d’animations rapides (petits jeux extérieurs, lecture de contes, petits ateliers manuels...)
- Faire le lien entre le service administratif EAC pour les inscriptions des enfants
- Connaissances du public 3/12 ans
- Garantir la sécurité affective et physique des enfants
- Connaissances de la législation
- Accueil des familles
- Gestion des différents temps de la journée d’un enfant (vie quotidienne)
- Mise en place d’animation en accord avec le projet pédagogique et le projet d’animation
- Organiser des animations à caractère exceptionnel
- Mise en place d’ateliers spécifiques (sportifs, créatifs ou artistiques)
- Accompagnement aux activités de l’ECD
- Participer aux réunions de préparation, utilisation des outils de communication type WhatsApp ou mail
- Travailler en binôme (ou trinôme) avec d’autres animateurs
2/Agent périscolaire :
- Connaissances du fonctionnement des écoles (Education Nationale et Collectivité Territoriale)
- Garant de l’organisation et de la sécurité des temps périscolaires en accord avec le Règlement intérieur des écoles et celui du service.
- Mettre en place un environnement sécurisé et bienveillant sur ces temps (règles de vie, accompagnement aux devoirs quand cela est possible)
- Mise en place d’animations rapides (petits jeux extérieurs, lecture de contes, petits ateliers manuels...)
- Faire le lien entre le service administratif EAC pour les inscriptions des enfants
Profils recherchés
Déplacements : oui sur les différents sites scolaires
Astreintes : NON
Permanences : NON
Moyens à disposition : matériel pédagogique et matériel d’entretien
Marge d’autonomie : partielle, sous la responsabilité du directeur ACM ou du responsable de site ou de la chef d’équipe des ACM
Visite médicale d’aptitude obligatoire : oui, annuelle
III – Positionnement du poste
L’agent est intégré au sein du service EAC sous l’autorité hiérarchique (voir organigramme) ;
IV- Réseau relationnel
- Relations quotidiennes les familles usagers des services (externe)
- Relations régulières avec les agents des services scolaires (interne)
- Relations régulières avec les intervenants spécialisés périscolaires et de l’ECD (interne)
- Relations ponctuelles avec les équipes d’enseignants (externe)
V- Compétences
Savoir faire
- Conception, animation et évaluation des activités
- Être capable de cerner les spécificités des publics et leurs problématiques
- Organisation et gestion des moyens pédagogiques (matériel, ressources documentaires)
- Autonomie et capacité d’initiative
- Actualiser ses connaissances
Savoir être
- Créativité
- Confidentialité, discrétion
- S’adapter au public concerné
- Disponibilité
- Maîtrise de soi
- Rigueur et sens du travail en équipe
- Respect des obligations du fonctionnaire :
Obligation de secret professionnel (Article L121-6 du CGFP°
Obligation de discrétion professionnelle (Article L121-7 du CGFP)
Obligation de formation
Devoir de réserve et de neutralité (Article L121-2 du CGFP)
Obligation de dignité, impartialité, intégrité et probité (Article L121-1 du CGFP)
Obligation d’obéissance hiérarchique (Article L 121-10 du CGFP)
Obligation d’effectuer les tâches confiées (Article 121-9 du CGFP)
Obligation d’information au public ((Article L 121-10 du CGFP).
IV – Contraintes et risques particuliers associés au poste
- Peut-être confronté à l’hostilité de certains usagers
- Travail dans le bruit
- Vigilance permanente
- Soulèvement des enfants et postures contraignantes (à genoux, penché en avant, …) pour réaliser les différentes tâches
- Horaires irréguliers avec amplitude variable en fonction des obligations du service public
Astreintes : NON
Permanences : NON
Moyens à disposition : matériel pédagogique et matériel d’entretien
Marge d’autonomie : partielle, sous la responsabilité du directeur ACM ou du responsable de site ou de la chef d’équipe des ACM
Visite médicale d’aptitude obligatoire : oui, annuelle
III – Positionnement du poste
L’agent est intégré au sein du service EAC sous l’autorité hiérarchique (voir organigramme) ;
IV- Réseau relationnel
- Relations quotidiennes les familles usagers des services (externe)
- Relations régulières avec les agents des services scolaires (interne)
- Relations régulières avec les intervenants spécialisés périscolaires et de l’ECD (interne)
- Relations ponctuelles avec les équipes d’enseignants (externe)
V- Compétences
Savoir faire
- Conception, animation et évaluation des activités
- Être capable de cerner les spécificités des publics et leurs problématiques
- Organisation et gestion des moyens pédagogiques (matériel, ressources documentaires)
- Autonomie et capacité d’initiative
- Actualiser ses connaissances
Savoir être
- Créativité
- Confidentialité, discrétion
- S’adapter au public concerné
- Disponibilité
- Maîtrise de soi
- Rigueur et sens du travail en équipe
- Respect des obligations du fonctionnaire :
Obligation de secret professionnel (Article L121-6 du CGFP°
Obligation de discrétion professionnelle (Article L121-7 du CGFP)
Obligation de formation
Devoir de réserve et de neutralité (Article L121-2 du CGFP)
Obligation de dignité, impartialité, intégrité et probité (Article L121-1 du CGFP)
Obligation d’obéissance hiérarchique (Article L 121-10 du CGFP)
Obligation d’effectuer les tâches confiées (Article 121-9 du CGFP)
Obligation d’information au public ((Article L 121-10 du CGFP).
IV – Contraintes et risques particuliers associés au poste
- Peut-être confronté à l’hostilité de certains usagers
- Travail dans le bruit
- Vigilance permanente
- Soulèvement des enfants et postures contraignantes (à genoux, penché en avant, …) pour réaliser les différentes tâches
- Horaires irréguliers avec amplitude variable en fonction des obligations du service public
Contact et modalités de candidature
Contact
0442329110
Informations complémentaires
CV + LM A L'ADRESSE rh@ville-roquevaire.fr
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.