Animateur Accueil Collectif des Mineurs
Offre n° O021250613001019
Publiée le 13/06/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
Centre Social Bachelard, Marsannay-la-Côte (Côte d'Or)
Poste à pourvoir le
01/08/2025
Date limite de candidature
23/06/2025
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Sous l'autorité du coordinateur petite enfance / enfance jeunesse, l'animateur participe activement à l'élaboration et la mise en œuvre du projet pédagogique de la structure; encadre et anime un groupe d'enfants.
Il est responsable des projets d'animation qu'il définit annuellement ou ponctuellement en concertation avec l'équipe ; il met en œuvre ces projets en s'appuyant sur les moyens matériels, financiers et humains qui lui sont confiés.
Il réalise les plannings d'activités et contribue à la gestion des équipements et du matériel dont il dispose.
Il est responsable des projets d'animation qu'il définit annuellement ou ponctuellement en concertation avec l'équipe ; il met en œuvre ces projets en s'appuyant sur les moyens matériels, financiers et humains qui lui sont confiés.
Il réalise les plannings d'activités et contribue à la gestion des équipements et du matériel dont il dispose.
Missions / conditions d'exercice
Accompagner l'enfant et le groupe d'enfants au quotidien
*accueillir l'enfant à son arrivée, l'accompagner lors de la séparation avec les parents
*accueillir l'enfant dans les meilleures conditions possibles en lui apportant une sécurité physique et affective
*aider à l'acquisition de l'autonomie :
- respecter les rythmes de vie de l'enfant tout en prenant en compte les contraintes organisationnelles du service
- appliquer et respecter le protocole d'accueil individualisé de l'enfant
- accompagner l'enfant lors des temps forts de l'accueil
- observer le développement physique, psychomoteur, affectif, psychique de l'enfant et alerte si besoin la direction
- Etablir des règles de vie et en être le garant.
- contribuer à sa socialisation
*animer les différents temps d'accueil, d'activités, de repas, de repos ; en faire l'évaluation au travers des réunions et proposer les actions pour développer ou améliorer ces différentes animations.
- proposer des activités variées et adaptées en fonction de l'âge de l'enfant sur les différents temps périscolaires et centre de loisirs.
- aménager le quotidien de l'enfant (espace, temps de jeux, etc.) en fonction de la sécurité de l'enfant (physique et morale)
- connaître les gestes d'urgence et appliquer la procédure en cas d'accident survenu sur le lieu d'accueil
Accueillir la famille et accompagner le parent dans son rôle éducatif
*mettre en place une relation de confiance avec les parents (écoute, transmissions, respect du secret professionnel et des choix parentaux) ;
*inviter les familles à entrer dans les espaces de vie et à prendre le temps des transmissions
*contribuer à une sensibilisation et une prévention sur des thèmes comme le développement de l'enfant, l'alimentation, l'hygiène ;
*garantir l'application quotidienne du règlement de fonctionnement, les règles d'hygiène et de sécurité exigées par la réglementation,
*participer aux différentes rencontres avec les familles (réunions de parents, fête institutionnelle) et encourager les familles à participer et s'impliquer dans la vie de la structure.
Assurer l'entretien du matériel
*veiller au bon état du matériel et des jeux ;
*assurer l'entretien et le rangement courant des espaces
Autres missions liées au quotidien du service sous couvert de la direction
*mettre en œuvre le projet pédagogique et le projet éducatif global du centre social ;
*gérer en équipe la fréquentation quotidienne des enfants en fonction du nombre d'adultes présents et dans le respect du taux d'encadrement et des contraintes de service ;
*adapter en équipe ses horaires en fonction des besoins de service.
*contribuer à l'évolution du service dans sa mise en œuvre ;
*participer aux réunions d'équipe, analyser la pratique et formations ;
*interlocutrice entre les familles et le supérieur hiérarchique
*accueillir l'enfant à son arrivée, l'accompagner lors de la séparation avec les parents
*accueillir l'enfant dans les meilleures conditions possibles en lui apportant une sécurité physique et affective
*aider à l'acquisition de l'autonomie :
- respecter les rythmes de vie de l'enfant tout en prenant en compte les contraintes organisationnelles du service
- appliquer et respecter le protocole d'accueil individualisé de l'enfant
- accompagner l'enfant lors des temps forts de l'accueil
- observer le développement physique, psychomoteur, affectif, psychique de l'enfant et alerte si besoin la direction
- Etablir des règles de vie et en être le garant.
- contribuer à sa socialisation
*animer les différents temps d'accueil, d'activités, de repas, de repos ; en faire l'évaluation au travers des réunions et proposer les actions pour développer ou améliorer ces différentes animations.
- proposer des activités variées et adaptées en fonction de l'âge de l'enfant sur les différents temps périscolaires et centre de loisirs.
- aménager le quotidien de l'enfant (espace, temps de jeux, etc.) en fonction de la sécurité de l'enfant (physique et morale)
- connaître les gestes d'urgence et appliquer la procédure en cas d'accident survenu sur le lieu d'accueil
Accueillir la famille et accompagner le parent dans son rôle éducatif
*mettre en place une relation de confiance avec les parents (écoute, transmissions, respect du secret professionnel et des choix parentaux) ;
*inviter les familles à entrer dans les espaces de vie et à prendre le temps des transmissions
*contribuer à une sensibilisation et une prévention sur des thèmes comme le développement de l'enfant, l'alimentation, l'hygiène ;
*garantir l'application quotidienne du règlement de fonctionnement, les règles d'hygiène et de sécurité exigées par la réglementation,
*participer aux différentes rencontres avec les familles (réunions de parents, fête institutionnelle) et encourager les familles à participer et s'impliquer dans la vie de la structure.
Assurer l'entretien du matériel
*veiller au bon état du matériel et des jeux ;
*assurer l'entretien et le rangement courant des espaces
Autres missions liées au quotidien du service sous couvert de la direction
*mettre en œuvre le projet pédagogique et le projet éducatif global du centre social ;
*gérer en équipe la fréquentation quotidienne des enfants en fonction du nombre d'adultes présents et dans le respect du taux d'encadrement et des contraintes de service ;
*adapter en équipe ses horaires en fonction des besoins de service.
*contribuer à l'évolution du service dans sa mise en œuvre ;
*participer aux réunions d'équipe, analyser la pratique et formations ;
*interlocutrice entre les familles et le supérieur hiérarchique
Profils recherchés
Diplôme : CAP petite enfance / BAFA
Les savoir
- Connaissance du développement moteur de l'enfant de 0 à 12 ans
- Notion de psychologie de l'enfant
- Notion de diététique
- Notion de technique d'entretien du matériel
- Connaissance des protocoles d'hygiène, de sécurité et d'urgence
- Connaissance du projet d'établissement du centre social et du pôle petite enfance
Les savoir-faire
- Savoir réaliser des soins en respectant les règles d'hygiène
- Savoir s'adapter à la demande de chaque enfant, du groupe d'enfants et des familles tout en prenant en compte les contraintes du service
- Être capable de gérer un groupe d'enfants tout en respectant leur individualité
- Savoir observer, analyser et transmettre
- Savoir proposer des activités d'éveil, des jeux variés et adaptés à chaque âge
- Savoir remettre en question sa pratique professionnelle et respecter la prise de décision par la direction
Les savoir-être
- S'installer à hauteur d'enfants
- Personnaliser la prise en charge de l'enfant et de sa famille
- Savoir travailler en équipe
- Discrétion professionnelle
- Capacité d'adaptation et d'initiative dans la mise en œuvre du travail
- Patience et tolérance, diplomatie
- Sens de l'observation et de l'écoute
- Capacité de communication : écoute, transmissions écrites/orales
Les savoir
- Connaissance du développement moteur de l'enfant de 0 à 12 ans
- Notion de psychologie de l'enfant
- Notion de diététique
- Notion de technique d'entretien du matériel
- Connaissance des protocoles d'hygiène, de sécurité et d'urgence
- Connaissance du projet d'établissement du centre social et du pôle petite enfance
Les savoir-faire
- Savoir réaliser des soins en respectant les règles d'hygiène
- Savoir s'adapter à la demande de chaque enfant, du groupe d'enfants et des familles tout en prenant en compte les contraintes du service
- Être capable de gérer un groupe d'enfants tout en respectant leur individualité
- Savoir observer, analyser et transmettre
- Savoir proposer des activités d'éveil, des jeux variés et adaptés à chaque âge
- Savoir remettre en question sa pratique professionnelle et respecter la prise de décision par la direction
Les savoir-être
- S'installer à hauteur d'enfants
- Personnaliser la prise en charge de l'enfant et de sa famille
- Savoir travailler en équipe
- Discrétion professionnelle
- Capacité d'adaptation et d'initiative dans la mise en œuvre du travail
- Patience et tolérance, diplomatie
- Sens de l'observation et de l'écoute
- Capacité de communication : écoute, transmissions écrites/orales
Contact et modalités de candidature
Informations complémentaires
Rémunération selon grille indiciaire + RIFSEEP + prime annuelle + CNAS
CV + Lettre de Motivation à l'attention de M. le Maire
Place Jean Bart 21 160 MARSANNAY-LA-COTE
ressources.humaines@marsannaylacote.fr
CV + Lettre de Motivation à l'attention de M. le Maire
Place Jean Bart 21 160 MARSANNAY-LA-COTE
ressources.humaines@marsannaylacote.fr
Adresse de l'employeur
MARSANNAY LA COTE
>Place Jean Bart - BP 26
21160 MARSANNAY LA COTE
>Place Jean Bart - BP 26
21160 MARSANNAY LA COTE
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.