Accueil avec l’AP des enfants et des parents ou substituts parentaux:
Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) des enfants de 0 à 6 ans
Prendre en compte les différences des enfants en cohérence avec le règlement de fonctionnement et la charte
Repérer et signaler à l’auxiliaire de puériculture (AP) les enfants en détresse
Accompagner l’enfant dans ses différents apprentissages
Utiliser un langage adapté à l’enfant et à sa famille

Aide à l’enfant dans l’acquisition de son autonomie:
Accompagner l’enfant dans l’apprentissage des règles de vie en collectivité (respect d’autrui, etc…)
Aider l’enfant dans l’acquisition de son autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice, etc…)
Accompagner l’enfant dans son développement affectif, intellectuel et dans l’acquisition des fonctions sensorielles et motrices
Gérer les conflits entre enfants

Surveillance de la sécurité et de l’hygiène des enfants:
Identifier les risques et les signaler à la directrice
Assurer la sécurité des enfants
Appliquer les règles d’hygiène et de sécurité
Assurer les soins d’hygiène, de confort et de bien-être des enfants en fonction de leur rythme
Repérer les signes de mal être de l’enfant, rassurer l’enfant
Alerter la personne référente ou la directrice en cas de problème
Aider les auxiliaires puéricultrices ou l’EJE selon la charge de travail

Assistance de l’AP ou de l’EJE dans la préparation ou l’animation de projets pédagogiques et transmet les informations:
Préparer les supports d’activités selon les consignes de l’auxiliaire de puériculture ou de l’éducatrice de jeunes enfants
Fabriquer des éléments éducatifs simples (décoration, etc…)
Participer et animer des ateliers sous la responsabilité de l’auxiliaire de puériculture ou de l’éducatrice de jeunes enfants :
Aider aux rangements des activités
Surveiller la sieste des grands
Rendre compte des informations écrites et orales

Aménagement et entretien des locaux, du linge et des matériaux destinés aux enfants:
Nettoyer et désinfecter les locaux et le matériel destinés aux enfants
Appliquer le protocole d’entretien en fonction du planning établi
Laver, sécher et plier et ranger le linge
Utiliser les matériels de protection idoine
Gérer les matériels et le stock de produits d’entretien et le communiquer à la directrice

Réception et remise en température des repas:
Vérifier et relever la température intérieure du réfrigérateur et du congélateur
Gérer le stock alimentaire
Ranger les repas apportés par les parents et la chaîne de liaison froide
Assurer la remise en température des repas et la préparation des goûters
Laver et ranger la vaisselle

Participation au projet éducatif:
Situer sa fonction, son rôle de la crèche et l’équipe pluridisciplinaire
Rendre compte d’actions et d’activités effectuées
Mettre en œuvre un programme de travail en fonction des besoins des enfants et de la collectivité dans le cadre du projet éducatif

Assure l’encadrement du stagiaire en fonction de son niveau d’apprentissage
Transmette et partager les connaissances avec les stagiaires.