ATSEM et animateur ALSH
Offre n° O026250715000602
Publiée le 15/07/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
Pl jules nadi, Romans-sur-Isère (Drôme)
Poste à pourvoir le
01/09/2025
Date limite de candidature
16/08/2025
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Temps de travail
Temps non complet,
29h00 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
L’Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles (ATSEM) apporte une assistance technique et éducative à l’enseignant d’une école maternelle. Il est chargé de l’assistance au personnel enseignant pour l’accueil, l’animation et l’hygiène de très jeunes enfants ainsi que de la préparation et la mise en état de propreté des locaux et du matériel utilisés directement par les enfants. Il est également chargé de la surveillance de ces enfants pendant la restauration scolaire et les accueils périscolaires. Il participe à la communauté éducative.
Assurer l’accueil et l’encadrement des enfants scolarisés en école maternelle qui fréquentent l’ALSH (Accueil de Loisirs Sans Hébergement) sur les périodes périscolaires et extrascolaires.
Assurer l’accueil et l’encadrement des enfants scolarisés en école maternelle qui fréquentent l’ALSH (Accueil de Loisirs Sans Hébergement) sur les périodes périscolaires et extrascolaires.
Missions / conditions d'exercice
• Accueil :
- Accueil des enfants scolarisés en maternelle pendant les périodes périscolaires et vacances scolaires
- Accueillir les parents
- Informer du fonctionnement de l’ALSH
- Informer les enfants des règles de vie pour la vie quotidienne
- Tenir un listing des enfants présents
• Projets d’activités :
- Participer à l’élaboration de projets pédagogiques en réunion d’équipe avec la responsable
- Préparer et planifier les activités (décoration, documentation, etc.)
- Adapter les activités pour que chacun se sente reconnu dans le groupe
- Mettre en œuvre des activités individuelles et collectives
• Animation des groupes :
- Accompagner l’enfant dans les temps de repas, de repos
- Préparer et servir les repas et les goûters en tenant comptes des habitudes alimentaires
- Travailler en équipe
- Assurer prévention et dépistage de mal être, retard, difficulté de l’enfant sur le terrain
- Veiller aux besoins physiologiques, physiques des enfants
- Rendre compte des éléments constatés
- Aider les enfants si nécessaire
• Règles de sécurité :
- Assurer l’hygiène et la sécurité du centre
- S’assurer du lavage des mains des enfants
- Surveiller durant les temps de repos
- Gérer les éventuels conflits
- Savoir prioriser les urgences
• Gestion du matériel :
- Effectuer l’approvisionnement du centre et divers matériels
- Assurer l’entretien du matériel et de la structure
- Evaluer les besoins nécessaires en matériel et jeux pour commande
• Autres missions :
- Assurer l’ouverture et la fermeture des sites
- Veiller au rangement des salles et du matériel
- Participer aux réunions d’équipe
Encadrement stagiaire :
- Être le tutorat des stagiaires
- Accueillir, accompagner et encadrer le stagiaire dans sa période de stage
- Informer le stagiaire du rôle et des fonctions de l’animateur en ALSH
• Accompagnement des enseignants :
- Accueillir les enfant et parents avec les enseignants
- Assister l’enseignant dans la préparation et/ou l’animation des activités pédagogique
- Participer aux projets éducatifs
- Préparer des supports pédagogiques selon les consignes de l’enseignant
- Accompagner sur les sorties scolaires
- Prendre en charge ponctuellement un groupe d’enfants dans une salle différente sous le contrôle de l’enseignant (nécessité d’échanges en amont et après l’atelier avec l’enseignant sur le contenu)
- Participer au fonctionnement de l’école (accueil au portail, répondre ponctuellement au téléphone…)
• Accompagnement de l’enfant :
- Aider l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie : s’habiller, lacer ses chaussures, manger seul, goûter les aliments proposés, etc.
- Surveiller l’hygiène et la sécurité des enfants et réaliser les petits soins
- Identifier les besoins physiques, moteurs et affectifs des enfants à partir de 2 ans
- Accompagner l’enfant dans l’apprentissage des règles de vie en collectivité et d’hygiène corporelle tout en verbalisant les gestes
- Assurer la sécurité des enfants lors des déplacements durant le temps scolaire et périscolaire : surveiller le parcours en cas de déplacement à pieds, installer les enfants dans le car en veillant à la mise des ceintures de sécurité
- Désinfecter et protéger les plaies légères, estimer une poussée de fièvre et rendre compte de la situation aux enseignants
- Suivre l’état général de l’enfant
- Repérer les signes de mal-être et rassurer l’enfant
- Appliquer les règles d’hygiène et de sécurité
- Accueil des enfants scolarisés en maternelle pendant les périodes périscolaires et vacances scolaires
- Accueillir les parents
- Informer du fonctionnement de l’ALSH
- Informer les enfants des règles de vie pour la vie quotidienne
- Tenir un listing des enfants présents
• Projets d’activités :
- Participer à l’élaboration de projets pédagogiques en réunion d’équipe avec la responsable
- Préparer et planifier les activités (décoration, documentation, etc.)
- Adapter les activités pour que chacun se sente reconnu dans le groupe
- Mettre en œuvre des activités individuelles et collectives
• Animation des groupes :
- Accompagner l’enfant dans les temps de repas, de repos
- Préparer et servir les repas et les goûters en tenant comptes des habitudes alimentaires
- Travailler en équipe
- Assurer prévention et dépistage de mal être, retard, difficulté de l’enfant sur le terrain
- Veiller aux besoins physiologiques, physiques des enfants
- Rendre compte des éléments constatés
- Aider les enfants si nécessaire
• Règles de sécurité :
- Assurer l’hygiène et la sécurité du centre
- S’assurer du lavage des mains des enfants
- Surveiller durant les temps de repos
- Gérer les éventuels conflits
- Savoir prioriser les urgences
• Gestion du matériel :
- Effectuer l’approvisionnement du centre et divers matériels
- Assurer l’entretien du matériel et de la structure
- Evaluer les besoins nécessaires en matériel et jeux pour commande
• Autres missions :
- Assurer l’ouverture et la fermeture des sites
- Veiller au rangement des salles et du matériel
- Participer aux réunions d’équipe
Encadrement stagiaire :
- Être le tutorat des stagiaires
- Accueillir, accompagner et encadrer le stagiaire dans sa période de stage
- Informer le stagiaire du rôle et des fonctions de l’animateur en ALSH
• Accompagnement des enseignants :
- Accueillir les enfant et parents avec les enseignants
- Assister l’enseignant dans la préparation et/ou l’animation des activités pédagogique
- Participer aux projets éducatifs
- Préparer des supports pédagogiques selon les consignes de l’enseignant
- Accompagner sur les sorties scolaires
- Prendre en charge ponctuellement un groupe d’enfants dans une salle différente sous le contrôle de l’enseignant (nécessité d’échanges en amont et après l’atelier avec l’enseignant sur le contenu)
- Participer au fonctionnement de l’école (accueil au portail, répondre ponctuellement au téléphone…)
• Accompagnement de l’enfant :
- Aider l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie : s’habiller, lacer ses chaussures, manger seul, goûter les aliments proposés, etc.
- Surveiller l’hygiène et la sécurité des enfants et réaliser les petits soins
- Identifier les besoins physiques, moteurs et affectifs des enfants à partir de 2 ans
- Accompagner l’enfant dans l’apprentissage des règles de vie en collectivité et d’hygiène corporelle tout en verbalisant les gestes
- Assurer la sécurité des enfants lors des déplacements durant le temps scolaire et périscolaire : surveiller le parcours en cas de déplacement à pieds, installer les enfants dans le car en veillant à la mise des ceintures de sécurité
- Désinfecter et protéger les plaies légères, estimer une poussée de fièvre et rendre compte de la situation aux enseignants
- Suivre l’état général de l’enfant
- Repérer les signes de mal-être et rassurer l’enfant
- Appliquer les règles d’hygiène et de sécurité
Profils recherchés
- Faire preuve de discrétion, devoir de réserve
- Être dynamique, disponible et ponctuel
- Être autonome et savoir prendre des initiatives
- Faire preuve de patience et d’écoute
- Savoir travailler en équipe
- Connaître le développement (physique et psychologique) de l’enfant
- Maîtriser les techniques d’hygiène et de sécurité
- Maitriser les gestes d’urgence et de secours
- Connaitre les règles d’hygiène des locaux et de stockage des produits
- Connaitre les gestes et postures de travail à adopter dans le cas de manutention ou d’entretien des locaux
- Connaître le fonctionnement de la collectivité
- Maîtriser l’expression et l’orthographe
- Connaître les principes de laïcité et les respecter
- Respecter les consignes
- Capacité d’organisation (respect des délais, des priorités, des procédures)
- Savoir repérer les enfants en difficulté
- Veiller à l’apprentissage de l’autonomie
- Accompagner les enseignants et les enfants
- Avoir des notions d’animation et de jeux
- Être dynamique, disponible et ponctuel
- Être autonome et savoir prendre des initiatives
- Faire preuve de patience et d’écoute
- Savoir travailler en équipe
- Connaître le développement (physique et psychologique) de l’enfant
- Maîtriser les techniques d’hygiène et de sécurité
- Maitriser les gestes d’urgence et de secours
- Connaitre les règles d’hygiène des locaux et de stockage des produits
- Connaitre les gestes et postures de travail à adopter dans le cas de manutention ou d’entretien des locaux
- Connaître le fonctionnement de la collectivité
- Maîtriser l’expression et l’orthographe
- Connaître les principes de laïcité et les respecter
- Respecter les consignes
- Capacité d’organisation (respect des délais, des priorités, des procédures)
- Savoir repérer les enfants en difficulté
- Veiller à l’apprentissage de l’autonomie
- Accompagner les enseignants et les enfants
- Avoir des notions d’animation et de jeux
Contact et modalités de candidature
Contact
0475055128
Informations complémentaires
Nous vous invitons à adresser votre candidature (lettre de motivation & CV) avant le 16/08/2025 par courriel :
recrutement@ville-romans26.fr ou par courrier : Madame le Maire - Direction des Ressources Humaines – Place Jules
Nadi – CS 41012 – 26102 Romans-sur-Isère Cedex.Merci de préciser obligatoirement le numéro de l’offre d’emploi en
objet. En l’absence de cette indication, votre candidature ne pourra pas être étudiée.
recrutement@ville-romans26.fr ou par courrier : Madame le Maire - Direction des Ressources Humaines – Place Jules
Nadi – CS 41012 – 26102 Romans-sur-Isère Cedex.Merci de préciser obligatoirement le numéro de l’offre d’emploi en
objet. En l’absence de cette indication, votre candidature ne pourra pas être étudiée.
Adresse de l'employeur
COMMUNE DE ROMANS SUR ISERE
>Pl jules nadi
26100 Romans sur isere
>Pl jules nadi
26100 Romans sur isere
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.