Animateur enfance - jeunesse (h/f)
Offre n° O031250626002252
Publiée le 26/06/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
PLACE DU LAURAGAIS, Montlaur (Haute-Garonne)
Poste à pourvoir le
29/08/2025
Date limite de candidature
26/07/2025
Type d'emploi
Emploi temporaire
Durée de la mission
12 mois
Nombre de postes
3
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Emploi contractuel de cat. C
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui
(Art. L332-23 disposition 1 du code général de la fonction publique)
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un accroissement temporaire d'activité. Le contrat proposé ne peut excéder un an, pendant une même période de 18 mois consécutifs.
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un accroissement temporaire d'activité. Le contrat proposé ne peut excéder un an, pendant une même période de 18 mois consécutifs.
Temps de travail
Temps non complet,
20h00 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Débutant
Descriptif de l'emploi
L'ALAE de la commune de Montlaur recherche pour la rentrée scolaire 2025/2026, des animateurs. Vous intégrerez le pôle périscolaire composée notamment d'une équipe de 11 animateurs et serez sous la responsabilité hiérarchique de la directrice ALAE et son adjointe.
Missions / conditions d'exercice
ANIMATION
- Prendre en charge des enfants et encadrer les animations,
- Elaborer, en concertation avec l’équipe d’animation, un projet pédagogique en précisant les conditions de mise en œuvre,
- Coordonner les temps d’animation en fonction du temps scolaire et du projet pédagogique,
- Bâtir les séances et supports d’animation,
- Faire découvrir et pratiquer diverses disciplines telles que le « sport récréatif », l’art plastique, le théâtre...,
- Suivre et animer le projet éducatif du territoire (PEDT),
- Participer aux réunions de concertation et d’évaluation du PEDT avec les partenaires.
ENTRETIEN ET HYGIÈNE
- Préparer et remettre en état de propreté les locaux et le matériel destinés aux enfants,
- Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité,
- Veiller à l’hygiène et à la sécurité des enfants.
RESTAURATION
- Assurer le service restauration,
- Veiller au bon déroulement du service auprès de chaque enfant,
- Sensibiliser et éveiller les enfants à la découverte des goûts et à l’apprentissage des règles de vie collective,
- Savoir appliquer les règles d’hygiène et de sécurité liées au service des repas
- Aider à la mise en place et au retrait des tables dans la salle communale.
- Prendre en charge des enfants et encadrer les animations,
- Elaborer, en concertation avec l’équipe d’animation, un projet pédagogique en précisant les conditions de mise en œuvre,
- Coordonner les temps d’animation en fonction du temps scolaire et du projet pédagogique,
- Bâtir les séances et supports d’animation,
- Faire découvrir et pratiquer diverses disciplines telles que le « sport récréatif », l’art plastique, le théâtre...,
- Suivre et animer le projet éducatif du territoire (PEDT),
- Participer aux réunions de concertation et d’évaluation du PEDT avec les partenaires.
ENTRETIEN ET HYGIÈNE
- Préparer et remettre en état de propreté les locaux et le matériel destinés aux enfants,
- Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité,
- Veiller à l’hygiène et à la sécurité des enfants.
RESTAURATION
- Assurer le service restauration,
- Veiller au bon déroulement du service auprès de chaque enfant,
- Sensibiliser et éveiller les enfants à la découverte des goûts et à l’apprentissage des règles de vie collective,
- Savoir appliquer les règles d’hygiène et de sécurité liées au service des repas
- Aider à la mise en place et au retrait des tables dans la salle communale.
Profils recherchés
- SAVOIR-FAIRE :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.
- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- comptabilité publique.
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.
- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- comptabilité publique.
Contact et modalités de candidature
Contact
0561810000
Informations complémentaires
Merci de fournir une lettre de motivation et un C.V.
BAFA souhaité
Formation aux gestes de secours souhaitée
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Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.