Adjoint-e d'EAJE
Offre n° O038250429000277
Publiée le 29/04/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
47 avenue Marcelin Berthelot, Grenoble (Isère)
Poste à pourvoir le
11/07/2025
Date limite de candidature
30/05/2025
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à un détachement (> 6 mois) ou à une intégration directe
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Educateur de jeunes enfants
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Le CCAS de Grenoble porte et anime la politique sociale de la Ville, en lien étroit avec l’ensemble des services municipaux et des acteur-rice-s de la solidarité. Son action s’articule aujourd’hui autour de 3 axes stratégiques :
- Consolider la place de nos usager-ère-s au cœur de nos préoccupations et de nos façons de travailler ;
- Positionner le CCAS dans un réseau territorial des politiques sociales ;
- Faire de nos établissements des « lieux de vie » et de convivialité.
Les Directions d’Action Sociale sont positionnées autour d’une approche « publics » :
- La DAS « Petite Enfance »
- La DAS « Personnes Agées » ;
- La DAS « Lutte contre la pauvreté et la précarité »
La DAS « Petite Enfance » se compose d’un Pôle établissements avec 28 Etablissements d’Accueil du Jeune Enfant, un Pôle modes de garde et suivi des demandes et un Pôle sécurité santé et médico-social.
- Consolider la place de nos usager-ère-s au cœur de nos préoccupations et de nos façons de travailler ;
- Positionner le CCAS dans un réseau territorial des politiques sociales ;
- Faire de nos établissements des « lieux de vie » et de convivialité.
Les Directions d’Action Sociale sont positionnées autour d’une approche « publics » :
- La DAS « Petite Enfance »
- La DAS « Personnes Agées » ;
- La DAS « Lutte contre la pauvreté et la précarité »
La DAS « Petite Enfance » se compose d’un Pôle établissements avec 28 Etablissements d’Accueil du Jeune Enfant, un Pôle modes de garde et suivi des demandes et un Pôle sécurité santé et médico-social.
Missions / conditions d'exercice
Accueil, orientation et coordination de la relation aux familles ou substituts parentaux
Accueil des enfants et des familles dans le respect de leur histoire en étant à l’écoute de leurs besoins
Accompagnement et traitement de la demande des usagers / familles (accueil quotidien, conseils de crèche)
Organiser et faciliter l’accueil des enfants à besoins spécifiques ou en situation de handicap
Management des équipes de l’accueil collectif
Soutien et conseil technique et pédagogique auprès de l’ensemble des professionnel.les
Pilotage et animation de réunions d’équipe, circulation de l’information,
Application des règles RH, évaluation et formation des agents
Accompagnement de projets, en coordination avec l’EJE terrain
Développement de partenariats intra et extra institution
Gestion des ressources humaines
Gestion de plannings – roulements horaires
Demande de remplacements, en lien avec le service Tempo Emploi
Suivi des absences (maladie, congés, formation)
Conseil technique et soutien aux équipes
Accompagner et ajuster les pratiques pédagogiques et les postures professionnelles.
Comprendre et accompagner les phénomènes émotionnels au sein de l’équipe en lien avec la psychologue petite enfance.
Accompagner et contribuer à la professionnalisation des assistantes maternelles.
Accompagnement et intégration du travail des assistantes maternelles au sein de l’équipe de l’accueil collectif dans le cadre du projet éducatif.
Travail sur l’amélioration continue en termes de qualité des services rendus (en lien avec le projet éducatif et son évaluation)
Contrôle des règles d’hygiène, de santé et de sécurité
Conseil et accompagnement sur les bonnes pratiques de sécurité pour l’équipe
Information, formation et contrôle de la réglementation et des consignes de sécurité des usagers (enfants, parents) et application des règlements de fonctionnement
Accueil des enfants et des familles dans le respect de leur histoire en étant à l’écoute de leurs besoins
Accompagnement et traitement de la demande des usagers / familles (accueil quotidien, conseils de crèche)
Organiser et faciliter l’accueil des enfants à besoins spécifiques ou en situation de handicap
Management des équipes de l’accueil collectif
Soutien et conseil technique et pédagogique auprès de l’ensemble des professionnel.les
Pilotage et animation de réunions d’équipe, circulation de l’information,
Application des règles RH, évaluation et formation des agents
Accompagnement de projets, en coordination avec l’EJE terrain
Développement de partenariats intra et extra institution
Gestion des ressources humaines
Gestion de plannings – roulements horaires
Demande de remplacements, en lien avec le service Tempo Emploi
Suivi des absences (maladie, congés, formation)
Conseil technique et soutien aux équipes
Accompagner et ajuster les pratiques pédagogiques et les postures professionnelles.
Comprendre et accompagner les phénomènes émotionnels au sein de l’équipe en lien avec la psychologue petite enfance.
Accompagner et contribuer à la professionnalisation des assistantes maternelles.
Accompagnement et intégration du travail des assistantes maternelles au sein de l’équipe de l’accueil collectif dans le cadre du projet éducatif.
Travail sur l’amélioration continue en termes de qualité des services rendus (en lien avec le projet éducatif et son évaluation)
Contrôle des règles d’hygiène, de santé et de sécurité
Conseil et accompagnement sur les bonnes pratiques de sécurité pour l’équipe
Information, formation et contrôle de la réglementation et des consignes de sécurité des usagers (enfants, parents) et application des règlements de fonctionnement
Profils recherchés
Connaitre la méthodologie de projet interne et partenarial
Maitriser les techniques de conduite de réunion
Savoir faire preuve de patience, d’écoute et de disponibilité ;
Avoir le sens de l’observation, de l’organisation et de la coordination
Savoir s’adapter et faire preuve de souplesse ;
Etre autonome, responsable tout en sachant alerter, informer et prendre appui sur sa hiérarchie ;
Etre force de proposition dans le domaine pédagogique et managérial
Etre capable de réflexion sur sa pratique ; et avoir une bonne capacité de recul pour analyser les situations de difficultés de l’équipe et éventuellement se poser en médiateur-rice ;
Connaissance et agilité autour des différents outils informatiques (bureautiques et logiciel spécifiques).
Capacité à gérer les conflits dans le respect du cadre institutionnel.
Maitriser les techniques de conduite de réunion
Savoir faire preuve de patience, d’écoute et de disponibilité ;
Avoir le sens de l’observation, de l’organisation et de la coordination
Savoir s’adapter et faire preuve de souplesse ;
Etre autonome, responsable tout en sachant alerter, informer et prendre appui sur sa hiérarchie ;
Etre force de proposition dans le domaine pédagogique et managérial
Etre capable de réflexion sur sa pratique ; et avoir une bonne capacité de recul pour analyser les situations de difficultés de l’équipe et éventuellement se poser en médiateur-rice ;
Connaissance et agilité autour des différents outils informatiques (bureautiques et logiciel spécifiques).
Capacité à gérer les conflits dans le respect du cadre institutionnel.
Contact et modalités de candidature
Contact
0480701441
Informations complémentaires
Appartenir au cadre d'emploi des Educateurs de Jeunes Enfants ou être inscrit sur liste d’aptitude ;
Être titulaire du diplôme d'État d’Educateur de Jeunes Enfants (joindre la copie à votre candidature).
Être titulaire du diplôme d'État d’Educateur de Jeunes Enfants (joindre la copie à votre candidature).
Lien de candidature
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.