Educateur-rice de jeunes enfants H/F - EAJE CHATELET
Offre n° O038250910000859
Publiée le 10/09/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
47 avenue Marcelin Berthelot, Grenoble (Isère)
Poste à pourvoir le
01/11/2025
Date limite de candidature
11/10/2025
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une cessation de fonction de l'agent précédemment sur le poste
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Educateur de jeunes enfants
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Le CCAS de Grenoble porte et anime la politique sociale de la Ville. Dans un contexte socio-économique
évolutif et complexe, face une demande sociale prégnante, il a fait le choix de maintenir un niveau de
service à la hauteur des attentes des usager-ère-s et des engagements politiques.
Le CCAS, c’est 1200 agent-e-s, 70 établissements, 3 directions d’Actions Sociales : Petite Enfance,
Personnes âgées, Lutte contre la Pauvreté et la précarité, et des directions ressources.
La Direction de l’Action Sociale, Petite Enfance ( DASPE) , sous la responsabilité du Directeur d’Action
Sociale est composé de :
1 pôle « Établissements » animé par 2 directrices déléguées en hiérarchie de 28 directeur-rice-s
d’établissements d’accueil du jeune enfant (EAJE) répartis sur l’ensemble des secteurs de la ville et des
capacités d’accueil suivant les structures de 18 à 100 places
1 Pôle « Modes de garde (Pole Accueil Petite Enfance) et suivi des demandes » qui centralise les
demandes d’accueil régulier à l’échelle de la ville et conduit une mission d’information. Pole animé par une
adjointe de direction.
1 Pole « Sécurité, santé et médico-social » animé par une adjointe de direction en hiérarchie d’une équipe
de psychologues et de médecins.
LA DASPE fonde l’animation de la direction sur de nombreux projets transversaux, comme ceux menés
autour de la question du développement du langage chez l’enfant, de l’accompagnement et du soutien à la
parentalité, de l’accueil des enfants en situation de handicap, de la précarité sociale et de santé…
La DASPE remplit actuellement les missions suivantes : Une mission d’information et de mise en relation
des usager-ère-s avec des modes de garde diversifiés sur l’ensemble du territoire grenoblois ; Une
mission d’animation et de contrôle du réseau municipal des établissements d’accueil du jeune enfant ;
Une mission relative à la qualité de l’accueil, de la mixité et de la prévention sociales, et du développement
de l’enfant ; Une mission de développement de solutions et d’innovations sociales en lien avec les autres
acteur-rice-s du territoire en matière d’accueil de la petite enfance (travail autour du langage, continuité
éducative, garde à horaires atypiques…).
La DASPE est actuellement la Direction qui compte le plus grand nombre d’agent-e-s du CCAS. La mobilité
est encouragée et accompagnée tout au long de la carrière, des formations proposées chaque année.
Chaque EAJE porté par le CCAS de Grenoble a pour mission de mettre en œuvre la politique petite enfance
de la ville. Celle-ci reconnaît à chaque établissement la capacité de définir son propre projet, dans le respect
d’un cadre global.
Les projets d’établissements des 28 EAJE sont disponibles sur le site Grenoble.fr (Lieux publics- espaces
petite enfance municipaux)
Vous souhaitez vous impliquer dans une des 28 structures Petite Enfance du CCAS et participer activement
à la dynamique de notre institution, nous vous invitons à postuler sur un ou plusieurs postes proposés.
Si vous souhaitez des informations complémentaires concernant le fonctionnement et le projet de la
structure, vous pouvez prendre contact directement auprès du-de la responsable.
FINALITES
Direction des Ressources Humaines Envoyer candidatures à l’adresse suivante :
Pôle Carrières et Parcours – Service Parcours service.recrutement-rh@ccas-grenoble.fr
Info mobilité Spéciale Petite Enfance janvier 2020
2
Sous la responsabilité du-de la Responsable de la structure, l’Educateur-rice de Jeunes Enfants sera
principalement chargé-e de :
» Contribuer à l'élaboration du projet pédagogique et être garant-e de sa mise en œuvre en lien avec l'équipe
et sous la responsabilité du-de la directeur-trice de la structure ou de l'adjoint-e ;
» Contribuer au développement psychomoteur et au bien-être de l'enfant en animant des activités
éducatives ;
» Favoriser une démarche de coéducation en sollicitant la coopération des parents
évolutif et complexe, face une demande sociale prégnante, il a fait le choix de maintenir un niveau de
service à la hauteur des attentes des usager-ère-s et des engagements politiques.
Le CCAS, c’est 1200 agent-e-s, 70 établissements, 3 directions d’Actions Sociales : Petite Enfance,
Personnes âgées, Lutte contre la Pauvreté et la précarité, et des directions ressources.
La Direction de l’Action Sociale, Petite Enfance ( DASPE) , sous la responsabilité du Directeur d’Action
Sociale est composé de :
1 pôle « Établissements » animé par 2 directrices déléguées en hiérarchie de 28 directeur-rice-s
d’établissements d’accueil du jeune enfant (EAJE) répartis sur l’ensemble des secteurs de la ville et des
capacités d’accueil suivant les structures de 18 à 100 places
1 Pôle « Modes de garde (Pole Accueil Petite Enfance) et suivi des demandes » qui centralise les
demandes d’accueil régulier à l’échelle de la ville et conduit une mission d’information. Pole animé par une
adjointe de direction.
1 Pole « Sécurité, santé et médico-social » animé par une adjointe de direction en hiérarchie d’une équipe
de psychologues et de médecins.
LA DASPE fonde l’animation de la direction sur de nombreux projets transversaux, comme ceux menés
autour de la question du développement du langage chez l’enfant, de l’accompagnement et du soutien à la
parentalité, de l’accueil des enfants en situation de handicap, de la précarité sociale et de santé…
La DASPE remplit actuellement les missions suivantes : Une mission d’information et de mise en relation
des usager-ère-s avec des modes de garde diversifiés sur l’ensemble du territoire grenoblois ; Une
mission d’animation et de contrôle du réseau municipal des établissements d’accueil du jeune enfant ;
Une mission relative à la qualité de l’accueil, de la mixité et de la prévention sociales, et du développement
de l’enfant ; Une mission de développement de solutions et d’innovations sociales en lien avec les autres
acteur-rice-s du territoire en matière d’accueil de la petite enfance (travail autour du langage, continuité
éducative, garde à horaires atypiques…).
La DASPE est actuellement la Direction qui compte le plus grand nombre d’agent-e-s du CCAS. La mobilité
est encouragée et accompagnée tout au long de la carrière, des formations proposées chaque année.
Chaque EAJE porté par le CCAS de Grenoble a pour mission de mettre en œuvre la politique petite enfance
de la ville. Celle-ci reconnaît à chaque établissement la capacité de définir son propre projet, dans le respect
d’un cadre global.
Les projets d’établissements des 28 EAJE sont disponibles sur le site Grenoble.fr (Lieux publics- espaces
petite enfance municipaux)
Vous souhaitez vous impliquer dans une des 28 structures Petite Enfance du CCAS et participer activement
à la dynamique de notre institution, nous vous invitons à postuler sur un ou plusieurs postes proposés.
Si vous souhaitez des informations complémentaires concernant le fonctionnement et le projet de la
structure, vous pouvez prendre contact directement auprès du-de la responsable.
FINALITES
Direction des Ressources Humaines Envoyer candidatures à l’adresse suivante :
Pôle Carrières et Parcours – Service Parcours service.recrutement-rh@ccas-grenoble.fr
Info mobilité Spéciale Petite Enfance janvier 2020
2
Sous la responsabilité du-de la Responsable de la structure, l’Educateur-rice de Jeunes Enfants sera
principalement chargé-e de :
» Contribuer à l'élaboration du projet pédagogique et être garant-e de sa mise en œuvre en lien avec l'équipe
et sous la responsabilité du-de la directeur-trice de la structure ou de l'adjoint-e ;
» Contribuer au développement psychomoteur et au bien-être de l'enfant en animant des activités
éducatives ;
» Favoriser une démarche de coéducation en sollicitant la coopération des parents
Missions / conditions d'exercice
ACTIVITES :
» Projet d'établissement :
Participer à l'élaboration des différents projets (éducatif, pédagogique annuel,…) avec l'équipe, sous la
responsabilité du-de la directeur-trice de la structure et/ou de l'adjoint-e ;
Mettre en œuvre le projet éducatif et savoir le réajuster si besoin.
» Éveil de l'enfant :
Observer l'enfant afin de repérer les signes d'appel, de mal-être et d’en informer le-la responsable ;
Animer et coordonner les activités d'éveil avec le matériel ou les outils pédagogiques appropriés en
respectant le développement et le rythme de l’enfant ;
Participer aux soins d'hygiène, de confort et de bien-être des enfants.
» Partenariat :
Participer à la construction d'un partenariat avec les intervenant-e-s culturel-le-s et éducatif-ve-s dans le
cadre du projet.
» Animation de l'équipe :
Animer l'équipe éducative en impulsant des idées ou projets et des réflexions sur ses pratiques
quotidiennes et leur harmonisation ;
Recueillir les propositions, suivre et évaluer le déroulement des activités menées dans le cadre du projet
pédagogique.
» Accueil de l'enfant et de sa famille :
S'inscrire dans la démarche de coéducation parents/professionnel-le-s de la structure : repérer les besoins
des familles, recueillir, analyser et retransmettre les informations relatives à l'enfant dans un souci de
continuité entre la maison et la crèche ;
Aménager le projet d'accueil personnalisé ;
Aider à la séparation et superviser les adaptations des enfants.
» Encadrement des stagiaires EJE :
Assurer le suivi du ou des stagiaire-s EJE et assurer la formation sur le terrain en lien avec l'école.
» En l’absence du-de la responsable dans les structures sans adjoint-e ou du tandem de direction :
Assurer la continuité de direction, en lien avec le-la directeur-rice délégué-e du secteur. En cas d'urgence
médicale s’assurer de la mise en œuvre des protocoles en vigueur dans le cadre de la règlementation ;
Animer les réunions de service.
» Participation à la vie du service et du CCAS :
Participer aux réunions d’équipe, aux réunions du CCAS et aux moments festifs de la structure.
» Projet d'établissement :
Participer à l'élaboration des différents projets (éducatif, pédagogique annuel,…) avec l'équipe, sous la
responsabilité du-de la directeur-trice de la structure et/ou de l'adjoint-e ;
Mettre en œuvre le projet éducatif et savoir le réajuster si besoin.
» Éveil de l'enfant :
Observer l'enfant afin de repérer les signes d'appel, de mal-être et d’en informer le-la responsable ;
Animer et coordonner les activités d'éveil avec le matériel ou les outils pédagogiques appropriés en
respectant le développement et le rythme de l’enfant ;
Participer aux soins d'hygiène, de confort et de bien-être des enfants.
» Partenariat :
Participer à la construction d'un partenariat avec les intervenant-e-s culturel-le-s et éducatif-ve-s dans le
cadre du projet.
» Animation de l'équipe :
Animer l'équipe éducative en impulsant des idées ou projets et des réflexions sur ses pratiques
quotidiennes et leur harmonisation ;
Recueillir les propositions, suivre et évaluer le déroulement des activités menées dans le cadre du projet
pédagogique.
» Accueil de l'enfant et de sa famille :
S'inscrire dans la démarche de coéducation parents/professionnel-le-s de la structure : repérer les besoins
des familles, recueillir, analyser et retransmettre les informations relatives à l'enfant dans un souci de
continuité entre la maison et la crèche ;
Aménager le projet d'accueil personnalisé ;
Aider à la séparation et superviser les adaptations des enfants.
» Encadrement des stagiaires EJE :
Assurer le suivi du ou des stagiaire-s EJE et assurer la formation sur le terrain en lien avec l'école.
» En l’absence du-de la responsable dans les structures sans adjoint-e ou du tandem de direction :
Assurer la continuité de direction, en lien avec le-la directeur-rice délégué-e du secteur. En cas d'urgence
médicale s’assurer de la mise en œuvre des protocoles en vigueur dans le cadre de la règlementation ;
Animer les réunions de service.
» Participation à la vie du service et du CCAS :
Participer aux réunions d’équipe, aux réunions du CCAS et aux moments festifs de la structure.
Profils recherchés
COMPETENCES
» Maîtriser les politiques de la CAF et les dispositifs sociaux et familiaux ;
» Connaitre les règlementations en vigueur liées au bâtiment, à l’utilisation du matériel et des matériaux dans
les EAJE ;
» Maitriser les méthodes et références éducatives ;
» Faire de la conduite de projet ;
» Faire de la communication interpersonnelle,
» Faire preuve de capacités d’écoute et de reformulation ;
» Avoir une bonne capacité d'adaptation.
CONTEXTE DE TRAVAIL
Nos avantages :
RTT et ATT (Aménagement du Temps de Travail)
13ème mois
Souplesse des horaires en fonction des EAJE et des amplitudes horaires
Self avec participation de l’employeur
Possibilité de parcours de formation et accompagnement VAE
Possibilité d’évoluer sur des postes à responsabilité
» Maîtriser les politiques de la CAF et les dispositifs sociaux et familiaux ;
» Connaitre les règlementations en vigueur liées au bâtiment, à l’utilisation du matériel et des matériaux dans
les EAJE ;
» Maitriser les méthodes et références éducatives ;
» Faire de la conduite de projet ;
» Faire de la communication interpersonnelle,
» Faire preuve de capacités d’écoute et de reformulation ;
» Avoir une bonne capacité d'adaptation.
CONTEXTE DE TRAVAIL
Nos avantages :
RTT et ATT (Aménagement du Temps de Travail)
13ème mois
Souplesse des horaires en fonction des EAJE et des amplitudes horaires
Self avec participation de l’employeur
Possibilité de parcours de formation et accompagnement VAE
Possibilité d’évoluer sur des postes à responsabilité
Contact et modalités de candidature
Contact
0480701441
Informations complémentaires
CONDITIONS REQUISES POUR POSTULER
» Appartenir au cadre d'emploi des Éducateurs territoriaux de Jeunes Enfants, ou être inscrit-e sur liste
d’aptitude ;
» Détenir le Diplôme d'État d'Éducateur de Jeunes Enfants
» Appartenir au cadre d'emploi des Éducateurs territoriaux de Jeunes Enfants, ou être inscrit-e sur liste
d’aptitude ;
» Détenir le Diplôme d'État d'Éducateur de Jeunes Enfants
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.