Directrice multi-accueil h/f
Offre n° O045250612000594
Publiée le 12/06/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
6 rue Gambetta, Montargis (Loiret)
Poste à pourvoir le
01/09/2025
Date limite de candidature
12/07/2025
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Educateur de jeunes enfants
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
ATTRIBUTIONS ET FONCTIONS :
En lien avec les directives municipales, sous la responsabilité de la direction du pôle petite enfance - enfance et en cohérence avec le projet éducatif et social commun aux structures de la ville, la directrice encadre techniquement et hiérarchiquement une équipe de professionnelles. Elle garantit, en collaboration avec l'équipe, la sécurité, le respect des besoins fondamentaux de l'enfant, en favorisant son développement moteur, affectif et relationnel de façon individuelle dans un cadre collectif en lien avec la famille, le médecin et la psychologue des structures petite enfance.
Elle veille à l'application du règlement intérieur de l'établissement et des directives municipales.
Elle collabore au projet d'établissement de manière transversale en vue d'harmoniser les pratiques sur l'ensemble des structures.
Elle a la fonction de régisseur principal ou adjoint sous la responsabilité de l'agent comptable du trésor public.
En lien avec les directives municipales, sous la responsabilité de la direction du pôle petite enfance - enfance et en cohérence avec le projet éducatif et social commun aux structures de la ville, la directrice encadre techniquement et hiérarchiquement une équipe de professionnelles. Elle garantit, en collaboration avec l'équipe, la sécurité, le respect des besoins fondamentaux de l'enfant, en favorisant son développement moteur, affectif et relationnel de façon individuelle dans un cadre collectif en lien avec la famille, le médecin et la psychologue des structures petite enfance.
Elle veille à l'application du règlement intérieur de l'établissement et des directives municipales.
Elle collabore au projet d'établissement de manière transversale en vue d'harmoniser les pratiques sur l'ensemble des structures.
Elle a la fonction de régisseur principal ou adjoint sous la responsabilité de l'agent comptable du trésor public.
Missions / conditions d'exercice
Compétences et qualités requises
* Maitriser les outils informatiques.
* Animer une équipe et gérer les conflits
* Maitriser la gestion administrative et le fonctionnement technique d'un Multi-Accueil
* Organiser le suivi médical
* Connaitre le développement psychomoteur et psycho affectif de l'enfant ainsi que les différents types de handicap
* Avoir des connaissances en matière de santé et de prévention pour conseiller les équipes et les parents
* Connaitre les statuts de la fonction publique territoriale et les règles budgétaires et comptables
* Connaitre les conditions d'hygiène et de sécurité
* Maitriser les outils informatiques.
* Animer une équipe et gérer les conflits
* Maitriser la gestion administrative et le fonctionnement technique d'un Multi-Accueil
* Organiser le suivi médical
* Connaitre le développement psychomoteur et psycho affectif de l'enfant ainsi que les différents types de handicap
* Avoir des connaissances en matière de santé et de prévention pour conseiller les équipes et les parents
* Connaitre les statuts de la fonction publique territoriale et les règles budgétaires et comptables
* Connaitre les conditions d'hygiène et de sécurité
Profils recherchés
QUALITES ET APTITUDES (autres que qualités relationnelles) :
* Conscience professionnelle, sens des responsabilités et disponibilité
* Aptitude au travail en équipe, dynamisme, capacité d'adaptation, et esprit d'initiative
* Rigueur et sens de l'organisation
* Respect du devoir de réserve, conformément à la déontologie infirmière et aux règles de fonctionnement du service
* Etre force de propositions pour faire évoluer le projet pédagogique et les pratiques professionnelles, conformément à la réglementation et l'évolution des pratiques en matière d'éducation, d'hygiène et de sécurité
QUALITES RELATIONNELLES :
* Auprès des enfants : Observer, repérer et analyser les besoins fondamentaux pour y répondre. Mise en œuvre du projet pédagogique pour favoriser le développement psychomoteur et psycho affectif des enfants
* Auprès des équipes des sections et des agents d'entretien : repérer, analyser le fonctionnement de l'organisation et de la prise en charge des enfants pour proposer des évolutions, mener des entretiens individuels et animer des réunions
* Avec les Parents : accueillir, soutenir la parentalité, réaliser des entretiens et co animer les réunions et conseils de parents
* Avec les responsables de structures, la psychologue et la direction du pôle : partager les pratiques, transmettre les informations, harmoniser les pratiques, travailler en étroite collaboration (astreintes, supports de travail commun...)
* Auprès de tous les Partenaires (intervenant, PMI, CAF, services municipaux,...etc.) travailler en collaboration
* Conscience professionnelle, sens des responsabilités et disponibilité
* Aptitude au travail en équipe, dynamisme, capacité d'adaptation, et esprit d'initiative
* Rigueur et sens de l'organisation
* Respect du devoir de réserve, conformément à la déontologie infirmière et aux règles de fonctionnement du service
* Etre force de propositions pour faire évoluer le projet pédagogique et les pratiques professionnelles, conformément à la réglementation et l'évolution des pratiques en matière d'éducation, d'hygiène et de sécurité
QUALITES RELATIONNELLES :
* Auprès des enfants : Observer, repérer et analyser les besoins fondamentaux pour y répondre. Mise en œuvre du projet pédagogique pour favoriser le développement psychomoteur et psycho affectif des enfants
* Auprès des équipes des sections et des agents d'entretien : repérer, analyser le fonctionnement de l'organisation et de la prise en charge des enfants pour proposer des évolutions, mener des entretiens individuels et animer des réunions
* Avec les Parents : accueillir, soutenir la parentalité, réaliser des entretiens et co animer les réunions et conseils de parents
* Avec les responsables de structures, la psychologue et la direction du pôle : partager les pratiques, transmettre les informations, harmoniser les pratiques, travailler en étroite collaboration (astreintes, supports de travail commun...)
* Auprès de tous les Partenaires (intervenant, PMI, CAF, services municipaux,...etc.) travailler en collaboration
Contact et modalités de candidature
Informations complémentaires
Lettre de motivation et CV obligatoires pour l'étude des candidatures
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.