Animateur enfance - jeunesse (h/f)
Offre n° O051250526000301
Publiée le 26/05/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
rue Pont, Tours-sur-Marne (Marne)
Poste à pourvoir le
25/08/2025
Date limite de candidature
25/07/2025
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Nombre de postes
2
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 5 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps non complet,
16h00 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Débutant
Rémunération indicative
Traitement brut indiciaire + Régime indemnitaire
Descriptif de l'emploi
Au sein d'une équipe d'animateurs et sous la responsabilité de la coordinatrice enfance jeunesse, vous serez en charge d'assurer une mission d’accompagnement éducatif et pédagogique à l’éveil, à la scolarité, aux loisirs durant les temps libres auprès des enfants de 4 à 12 ans et d'assurer une mission éducative à dimension sociale dans le cadre de la structure jeunesse (public de 12 à 25 ans) en :
- participant à l’animation des temps de périscolaires des élèves de maternelle et de primaire, et d’accueil collectif des mineurs durant l’ouverture du centre de loisirs.
- participant aux missions de distribution, de service, d’accompagnement des enfants pendant le repas
- garantissant la sécurité morale, physique et affective des enfants et des jeunes et entretenir des relations avec les familles.
- participant à l’éveil des enfants par la mise en œuvre de projets d’animation et de démarches pédagogiques.
- participant au fonctionnement et enrichir la vie de l’équipe d’animation
- organisant et encadrant les activités dont il a la charge au niveau de la structure jeunesse
- participant à l’animation des temps de périscolaires des élèves de maternelle et de primaire, et d’accueil collectif des mineurs durant l’ouverture du centre de loisirs.
- participant aux missions de distribution, de service, d’accompagnement des enfants pendant le repas
- garantissant la sécurité morale, physique et affective des enfants et des jeunes et entretenir des relations avec les familles.
- participant à l’éveil des enfants par la mise en œuvre de projets d’animation et de démarches pédagogiques.
- participant au fonctionnement et enrichir la vie de l’équipe d’animation
- organisant et encadrant les activités dont il a la charge au niveau de la structure jeunesse
Missions / conditions d'exercice
• Participer à l’animation des temps de périscolaires des élèves de maternelle et de primaire, et d’accueil collectif des mineurs durant l’ouverture du centre de loisirs.
- Ouvrir et fermer les portes de la périscolaire ou / et de l’accueil collectif de mineur,
- Veiller à l’extinction des lumières et au rangement de la salle.
- Participer à l’accueil des parents.
- Participer à la surveillance et à l’animation des temps de périscolaires des élèves de maternelle et de primaire, et d’accueil collectif des mineurs durant l’ouverture du centre de loisirs.
- Mettre à jour quotidiennement le nombre d’enfants présents aux différents temps d’accueil
• Participer aux missions de distribution, de service, d’accompagnement des enfants pendant le repas
- Faire l’appel dans les classes et accompagner les enfants à la restauration collective.
- Accompagner les enfants aux toilettes.
- Accueillir les enfants et les placer à table.
- Aider les plus jeunes enfants à prendre leur repas.
- Effectuer la surveillance du temps de récréation après le repas ou assurer le temps de repas du 2ème service pour les primaires.
- Accompagner les enfants à la
récréation et/ou assurer la surveillance
• Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants et entretenir des relations avec les familles :
- Aménager des espaces en fonction des animations proposées et des besoins des enfants dans le respect des règles de sécurité.
- Participer aux différents temps de la vie quotidienne dans le respect des règles d’hygiène et de sécurité.
- Etre médiateur au sein du groupe d’enfants : gérer les conflits, garantir le respect des règles de vie, être à l’écoute des enfants tout en facilitant les échanges et le partage.
- Faire en sorte que les relations avec les familles et les enfants soient harmonieuses.
• Participer à l’éveil des enfants par la mise en œuvre de projets d’animation et de démarches pédagogiques :
- Proposer et adapter les animations en lien avec le projet pédagogique de la structure.
- Préparer, mettre en œuvre et réaliser les animations.
- Mettre en place un répertoire d’activités variées en lien avec les spécificités du public.
- Concevoir et élaborer les projets d’activités mis en place sur le centre de loisirs.
- Accompagner, réaliser et évaluer les projets des enfants. Animer chaque moment d’animation auprès des enfants.
• Participer au fonctionnement et enrichir la vie de l’équipe d’animation :
- Participer à la conception et à l’élaboration du projet pédagogique avec le coordonnateur enfance jeunesse.
- Participer à l’établissement des modes de fonctionnement du centre et les mettre en œuvre: règles de vie, consignes de sécurité, rythmes de vie des enfants…
- Participer de manière active aux réunions d'équipe,
- Apporter ses connaissances et ses savoirs.
- Partager les informations en sa possession avec l'équipe d'animation et rendre compte au coordonnateur enfance jeunesse de toutes les situations particulières (fonctionnement, familles, enfants, partenaires…).
- Entretenir des relations quotidiennes et courtoises avec les collègues, les partenaires et les usagers.
- Utiliser de façon pertinente le matériel et les équipements d'accueil.
- Participer à l'inventaire et aux commandes du matériel.
• Organiser et encadrer les activités dont il a la charge.
- Proposer et adapter les animations en lien avec le projet pédagogique de la structure.
- Préparer, mettre en œuvre et réaliser les animations.
- Mettre en place un répertoire d’activités variées en lien avec les spécificités du public.
- Concevoir et élaborer les projets d’activités mis en place sur le centre de loisirs à destination des plus de 12 ans
- Activités spécifiques :
Répondre au téléphone pendant le temps de périscolaire et d’accueil collectif des mineurs (le cas échéant)
Contacter les parents en cas de problème (le cas échéant)
Transmettre les informations aux agents de l’école et faire remonter les problèmes rencontrés par les agents.
Assurer le remplacement de l’ATSEM
Assurer le suivi sanitaire en qualité de référent
Assurer le remplacement de la hiérarchie
Remplacer des collègues absents
Etre acteur de son parcours de formation
- Ouvrir et fermer les portes de la périscolaire ou / et de l’accueil collectif de mineur,
- Veiller à l’extinction des lumières et au rangement de la salle.
- Participer à l’accueil des parents.
- Participer à la surveillance et à l’animation des temps de périscolaires des élèves de maternelle et de primaire, et d’accueil collectif des mineurs durant l’ouverture du centre de loisirs.
- Mettre à jour quotidiennement le nombre d’enfants présents aux différents temps d’accueil
• Participer aux missions de distribution, de service, d’accompagnement des enfants pendant le repas
- Faire l’appel dans les classes et accompagner les enfants à la restauration collective.
- Accompagner les enfants aux toilettes.
- Accueillir les enfants et les placer à table.
- Aider les plus jeunes enfants à prendre leur repas.
- Effectuer la surveillance du temps de récréation après le repas ou assurer le temps de repas du 2ème service pour les primaires.
- Accompagner les enfants à la
récréation et/ou assurer la surveillance
• Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants et entretenir des relations avec les familles :
- Aménager des espaces en fonction des animations proposées et des besoins des enfants dans le respect des règles de sécurité.
- Participer aux différents temps de la vie quotidienne dans le respect des règles d’hygiène et de sécurité.
- Etre médiateur au sein du groupe d’enfants : gérer les conflits, garantir le respect des règles de vie, être à l’écoute des enfants tout en facilitant les échanges et le partage.
- Faire en sorte que les relations avec les familles et les enfants soient harmonieuses.
• Participer à l’éveil des enfants par la mise en œuvre de projets d’animation et de démarches pédagogiques :
- Proposer et adapter les animations en lien avec le projet pédagogique de la structure.
- Préparer, mettre en œuvre et réaliser les animations.
- Mettre en place un répertoire d’activités variées en lien avec les spécificités du public.
- Concevoir et élaborer les projets d’activités mis en place sur le centre de loisirs.
- Accompagner, réaliser et évaluer les projets des enfants. Animer chaque moment d’animation auprès des enfants.
• Participer au fonctionnement et enrichir la vie de l’équipe d’animation :
- Participer à la conception et à l’élaboration du projet pédagogique avec le coordonnateur enfance jeunesse.
- Participer à l’établissement des modes de fonctionnement du centre et les mettre en œuvre: règles de vie, consignes de sécurité, rythmes de vie des enfants…
- Participer de manière active aux réunions d'équipe,
- Apporter ses connaissances et ses savoirs.
- Partager les informations en sa possession avec l'équipe d'animation et rendre compte au coordonnateur enfance jeunesse de toutes les situations particulières (fonctionnement, familles, enfants, partenaires…).
- Entretenir des relations quotidiennes et courtoises avec les collègues, les partenaires et les usagers.
- Utiliser de façon pertinente le matériel et les équipements d'accueil.
- Participer à l'inventaire et aux commandes du matériel.
• Organiser et encadrer les activités dont il a la charge.
- Proposer et adapter les animations en lien avec le projet pédagogique de la structure.
- Préparer, mettre en œuvre et réaliser les animations.
- Mettre en place un répertoire d’activités variées en lien avec les spécificités du public.
- Concevoir et élaborer les projets d’activités mis en place sur le centre de loisirs à destination des plus de 12 ans
- Activités spécifiques :
Répondre au téléphone pendant le temps de périscolaire et d’accueil collectif des mineurs (le cas échéant)
Contacter les parents en cas de problème (le cas échéant)
Transmettre les informations aux agents de l’école et faire remonter les problèmes rencontrés par les agents.
Assurer le remplacement de l’ATSEM
Assurer le suivi sanitaire en qualité de référent
Assurer le remplacement de la hiérarchie
Remplacer des collègues absents
Etre acteur de son parcours de formation
Profils recherchés
Connaissances techniques
- Connaître les techniques d’écoute active, de communication et d’animation.
- Connaître les techniques de service en salle.
- Connaître les techniques de base de la psychologie et de la pédagogie en rapport avec les jeunes enfants ainsi que leurs besoins nutritionnels.
- Maîtriser les gestes de premiers secours.
- Maîtriser les postures professionnelles à tenir en cas d’accident, de manifestation allergique, de troubles comportementaux…
- Connaître les gestes et postures de travail à adopter dans le cas de port de charge ou d’entretien des locaux.
Compétences comportementales et sociales
- Etre à l’écoute
- Etre patient
- Goût du travail avec les enfants
- Savoir travailler en équipe.
- Etre vigilant et réactif.
- Discrétion professionnelle et devoir de réserve.
Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- comptabilité publique.
- Connaître les techniques d’écoute active, de communication et d’animation.
- Connaître les techniques de service en salle.
- Connaître les techniques de base de la psychologie et de la pédagogie en rapport avec les jeunes enfants ainsi que leurs besoins nutritionnels.
- Maîtriser les gestes de premiers secours.
- Maîtriser les postures professionnelles à tenir en cas d’accident, de manifestation allergique, de troubles comportementaux…
- Connaître les gestes et postures de travail à adopter dans le cas de port de charge ou d’entretien des locaux.
Compétences comportementales et sociales
- Etre à l’écoute
- Etre patient
- Goût du travail avec les enfants
- Savoir travailler en équipe.
- Etre vigilant et réactif.
- Discrétion professionnelle et devoir de réserve.
Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- comptabilité publique.
Contact et modalités de candidature
Contact
0326589313
Informations complémentaires
Envoi d'un CV et d'une lettre à l'attention de M. le Maire
Temps annualisé (période scolaire travail en matinée et midi ou travail midi et après-midi possibilité de travailler le samedi en fonction des évènements)
Temps annualisé (période scolaire travail en matinée et midi ou travail midi et après-midi possibilité de travailler le samedi en fonction des évènements)
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.