Agent d'entretien en école élémentaire
Offre n° O053250416000006
Publiée le 16/04/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
Place de l'Hôtel de Ville, Ernée (Mayenne)
Poste à pourvoir le
01/06/2025
Date limite de candidature
16/05/2025
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une mobilité interne au sein de la collectivité
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Voirie et infrastructures >
Propreté de l'espace public
Grade(s) recherché(s)
Adjoint technique
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Descriptif de l'emploi
La Ville d'Ernée recrute pour son service éducation-jeunesse un agent d'entretien en école élémentaire à temps complet à compter du 1er juin 2025.
Rattachement hiérarchique :
- Responsable du service éducation, jeunesse et sports (N+1)
- Directrice générale adjointe (N+2)
- Directeur général des services (N+3
Rattachement hiérarchique :
- Responsable du service éducation, jeunesse et sports (N+1)
- Directrice générale adjointe (N+2)
- Directeur général des services (N+3
Missions / conditions d'exercice
Activités
ÉCOLE PRIMAIRE
Ramassage des feuilles de relevé des cantines de toutes les classes
Communication des effectifs à la restauration scolaire
Nettoyage quotidien des classes, des couloirs, du hall, des toilettes intérieures (5 groupes sanitaires) et des toilettes extérieures :
- réaliser un balayage humide, un balayage à sec et/ou un lavage des surfaces,
- vider les corbeilles à papiers et les poubelles
- dépoussiérer les meubles et les plans de travail
- nettoyer les sanitaires
- nettoyer les vitres à portée de bras
Assurer le réapprovisionnement quotidien des locaux en produits d'hygiène (papier WC, essuie-mains, savons...).
PÉRISCOLAIRE
Surveillance et animation des temps de garderie (primaire) :
- accueil des enfants et des parents, pointage des garderies pour la facturation (tablette)
- surveillance et animation des temps de garderie du matin. Organiser des jeux, des activités selon les besoins et les envies des enfants, vérifier la présence des enfants et rendre compte en cas de difficultés
- ranger la salle, nettoyer les tables, ranger les jeux
Mise en place des temps d'activités périscolaires :
- proposition, préparation, mise en oeuvre et adaptation des animations en lien avec le projet pédagogique et préparer des activités adaptées à l'âge et aux rythmes de l'enfant
- Aménagement des espaces en fonction des animations et/ou des besoins des enfants dans le cadre des règles de sécurité.
Conditions de travail
- Travail au sein d'une école primaire
- Horaires réguliers, fixés par la collectivité et la direction de l'école, avec amplitude très occasionnelle en fonction des événements
- Annualisation du temps de travail
- Travail en équipe pluridisciplinaire
- Exposition au bruit
- Travail en intérieur et en extérieur
- Station debout prolongée et piétinements
- Manipulation manuelle d'enfants
- Situations de contact avec les enfants et leurs parents
ÉCOLE PRIMAIRE
Ramassage des feuilles de relevé des cantines de toutes les classes
Communication des effectifs à la restauration scolaire
Nettoyage quotidien des classes, des couloirs, du hall, des toilettes intérieures (5 groupes sanitaires) et des toilettes extérieures :
- réaliser un balayage humide, un balayage à sec et/ou un lavage des surfaces,
- vider les corbeilles à papiers et les poubelles
- dépoussiérer les meubles et les plans de travail
- nettoyer les sanitaires
- nettoyer les vitres à portée de bras
Assurer le réapprovisionnement quotidien des locaux en produits d'hygiène (papier WC, essuie-mains, savons...).
PÉRISCOLAIRE
Surveillance et animation des temps de garderie (primaire) :
- accueil des enfants et des parents, pointage des garderies pour la facturation (tablette)
- surveillance et animation des temps de garderie du matin. Organiser des jeux, des activités selon les besoins et les envies des enfants, vérifier la présence des enfants et rendre compte en cas de difficultés
- ranger la salle, nettoyer les tables, ranger les jeux
Mise en place des temps d'activités périscolaires :
- proposition, préparation, mise en oeuvre et adaptation des animations en lien avec le projet pédagogique et préparer des activités adaptées à l'âge et aux rythmes de l'enfant
- Aménagement des espaces en fonction des animations et/ou des besoins des enfants dans le cadre des règles de sécurité.
Conditions de travail
- Travail au sein d'une école primaire
- Horaires réguliers, fixés par la collectivité et la direction de l'école, avec amplitude très occasionnelle en fonction des événements
- Annualisation du temps de travail
- Travail en équipe pluridisciplinaire
- Exposition au bruit
- Travail en intérieur et en extérieur
- Station debout prolongée et piétinements
- Manipulation manuelle d'enfants
- Situations de contact avec les enfants et leurs parents
Profils recherchés
COMPÉTENCES (savoir-savoir faire-savoir être)
Connaissance du développement de l'enfant (affectif, physique et moteur)
Connaître les projets éducatifs et pédagogiques de l'école
Connaissance de techniques d'animation
Écouter - Savoir communiquer
Savoir gérer les conflits, les situations relationnelles difficiles
Savoir travailler en équipe
Disposer d'un sens de l'organisation
Être autonome, discrète, patiente
Être vigilante, attentive et réactive
Appliquer les techniques de base de la pédagogie et de la psychologie en rapport avec les jeunes enfants.
Maîtriser les règles d'hygiène corporelle.
Maîtriser les postures professionnelles à tenir en cas d'accident, de manifestation allergique, de troubles comportementaux ...
Appliquer les consignes de sécurité
Connaître les gestes et postures de travail à adopter dans le cas de port de charge ou d'entretien des locaux.
Mettre en oeuvre les règles d'hygiène de locaux et de stockage des produits
Discrétion professionnelle, secret professionnel et devoir de réserve
Sens du service public
Connaissance du développement de l'enfant (affectif, physique et moteur)
Connaître les projets éducatifs et pédagogiques de l'école
Connaissance de techniques d'animation
Écouter - Savoir communiquer
Savoir gérer les conflits, les situations relationnelles difficiles
Savoir travailler en équipe
Disposer d'un sens de l'organisation
Être autonome, discrète, patiente
Être vigilante, attentive et réactive
Appliquer les techniques de base de la pédagogie et de la psychologie en rapport avec les jeunes enfants.
Maîtriser les règles d'hygiène corporelle.
Maîtriser les postures professionnelles à tenir en cas d'accident, de manifestation allergique, de troubles comportementaux ...
Appliquer les consignes de sécurité
Connaître les gestes et postures de travail à adopter dans le cas de port de charge ou d'entretien des locaux.
Mettre en oeuvre les règles d'hygiène de locaux et de stockage des produits
Discrétion professionnelle, secret professionnel et devoir de réserve
Sens du service public
Contact et modalités de candidature
Contact
0243087110
Informations complémentaires
-Rémunération statutaire selon statut, profil et expérience professionnelle,
-Régime indemnitaire (RIFSEEP ),
-Participation à la mutuelle (santé et prévoyance) si contrat labellisé,
-Formation continue tout au long de la vie professionnelle,
-Accompagnement à la préparation aux concours / examens de la Fonction Publique Territoriale,
-Adhésion gratuite au CNAS
Le jury de recrutement se tiendra le 27 mai dans la matinée.
-Régime indemnitaire (RIFSEEP ),
-Participation à la mutuelle (santé et prévoyance) si contrat labellisé,
-Formation continue tout au long de la vie professionnelle,
-Accompagnement à la préparation aux concours / examens de la Fonction Publique Territoriale,
-Adhésion gratuite au CNAS
Le jury de recrutement se tiendra le 27 mai dans la matinée.
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.