Au titre des accueils de loisirs enfance :

1/ Concevoir et animer des projets d'activités de loisirs :
* Le directeur adjoint collabore avec le directeur pour piloter et animer l'élaboration collective des projets pédagogique du centre, anime, construit et maintient la dynamique qui s'instaure entre enfants et adultes. Il est vigilant et repère les cas échéant les enfants ayant des difficultés ou en détresse et en discute avec le directeur avant l'alerter les services compétents (qu'il s'agisse de questions de santé, de comportements alimentaires, d'incivilités, de maltraitance présumée, etc.).
* A ce titre, le directeur adjoint maitriser les techniques d'animation de groupe, savoir être à l'écoute et observer. Il doit être capable de concevoir ou de permettre l'accès à des activités récréative, d'éveil, sportives ou culturelles. Il doit faciliter le développement de l'enfant au plan physique, psychologique, affectif. Il doit savoir être attentif au comportement des enfants afin de déceler les signes d'un éventuel mal-être et connaitre les acteurs intervenant à ce titre dans le champ de l'enfance et de la protection de l'enfance.
* Concrètement, le directeur adjoint est présent sur l'accueil de loisirs de Fougerolles/Landivy en temps extrascolaire. Il est également présent en tant qu'animateur les mercredis sur l'accueil de loisirs de Montaudin et de Fougerolles/Landivy.

2/ Contrôler l'application des règles d'hygiène et de sécurité :
* Le directeur adjoint établit ou fait établir les programmes d'activités conformément aux règles d'hygiène et de sécurité. Il en contrôle le respect et alerte si nécessaire la hiérarchie, les élus référents ou les services compétents en cas de présomption ou de risque avéré.
* Le directeur adjoint doit donc avoir une bonne connaissance des règles d'hygiène et de sécurité et des dispositions régissant l'accueil des enfants (normes, capacités d'accueil, règlementation...) et du cadre juridique de la responsabilité civile pénale.

Evaluer les actions :

3/ Développer des partenariats :
* Le directeur adjoint doit connaitre et développer les partenariats avec les acteurs internes et externes susceptibles de concourir au bon fonctionnement des services et de ses activités. Il se tient informé de la vie du territoire et de l'action de la collectivité et doit savoir mettre en valeur son action et celle de la structure.

4/ Animer la relation avec les familles :
* Le directeur adjoint doit pouvoir co-animer des réunions, accueillir et informer les familles, dialoguer avec eux, leurs proposer des services et des activités. De les impliquer dans la vie du centre au travers de manifestations durables ou ponctuelles.
* Ceci suppose de connaître les techniques de concertation et d'écoute, de faire preuve d'empathie en laissant la place à l'initiative, d'avoir une bonne connaissance des publics accueillis, et de maitriser les outils de communication qui s'y rapportent.
Assurer la gestion administrative et technique :
* Le directeur adjoint doit être en capacité de respecter le budget mis à sa disposition. Il doit savoir concevoir et aménager ces espaces d'activités, et élaborer le règlement intérieur du centre avec le directeur. Il doit également s'assurer de la mise à jour des documents imposés par la règlementation. Il doit s'assurer du pointage des enfants.

5/ Gérer les ressources humaines :
* Le directeur adjoint participe au recrutement. Il encadre les personnels affectés au centre, évalue leurs activités, repère les situations de conflits et détecte les besoins. Il est en charge d'accompagner les stagiaire BAFA et de les évaluer durant leur stage pratique. Il est en capacité d'animer une réunion d'équipe.