Sous l’autorité de la coordinatrice Petite Enfance, vos missions seront les suivantes :

1- Coordination CTG (60% du poste)

Réaliser des diagnostics territoriaux ou thématiques pour appuyer les orientations stratégiques,
Apporter conseil et assistance technique aux élus et aux comités de pilotage,
-Recueillir, concevoir et consolider des indicateurs de suivi et des bases de données partagées
-Organiser et animer les Comités de pilotage et les Comités techniques et/ou territoriaux
Accompagner la mise en œuvre des objectifs du projet de territoire,
Développer et animer des partenariats et des réseaux professionnels,
-Assurer des échanges réguliers avec les conseillers territoriaux de la CAF et les partenaires du -territoire (institutions, associations...)
-Participer aux différents réseaux locaux et départementaux. Identifier les besoins des acteurs locaux et professionnels
-Accompagner la mise en œuvre du plan d'actions, en assurer le suivi et la restitution auprès du Comité de pilotage
- Accompagner la mise en place d'outils qualitatifs et quantitatifs d'évaluation
-Assurer la circulation de l'information


-Favoriser la coopération entre professionnels
-Accompagner des projets collectifs et actions transversales
-Favoriser les échanges de pratiques

Organiser et animer la relation avec les habitants, en veillant à leur implication,
-Adopter une démarche de veille (population, partenaires, institutions...)
Participer à l’évaluation des politiques publiques locales et des actions déployées.
-Traduire les orientations politiques en proposant des plans d'action
-Contribuer à faire converger les différents diagnostics territoriaux (Contrat de Ville, Contrat pour la Réussite de la Transition Ecologique, projets sociaux des Centres Sociaux et Espaces de Vie Sociale, Projet Educatif Territorial, Schéma Départemental des Services aux Familles, Service Public Petite Enfance...)

2- Accueil LAEP (40% du poste)

Participer au suivi du projet en cohérence avec les missions d’un LAEP :

Rendre compte de l’activité du LAEP (bilan quantitatif et qualitatif).

Accueillir les familles :

Accueillir les familles de façon personnalisée, accueil à l’arrivée des enfants et des parents habituels et nouveaux, évaluation quantitative (nombre d’enfants, nombre d’adultes + d’éventuels autres critères).
Garantir le cadre (respect du projet du lieu et des règles de vie).
Prendre de la distance (par rapport à sa propre affectivité et à ses représentations).
Être disponible et à l’écoute des familles (attitude d’empathie).

Compétences techniques :
• Maitrise de l'environnement des collectivités territoriales, instances, processus, circuits de décision de la collectivité, procédures et actes administratifs.
• Techniques en communication, médiation sociale.
• Justifier d’un intérêt pour le dispositif LAEP
• Connaissances des questions liées à la famille et au développement de l’enfant

Savoir-faire :
• Développement et animation des partenariats et des réseaux professionnels.
• Cadre réglementaire des politiques publiques
• Technique de travail coopératif
• Préparation, organisation et conduite de réunion
• Maitrise de l’outil informatique (Word et Excel)



Savoir-être :
• Sens de l’organisation, autonomie, esprit d’initiative et de proposition.
• Disponibilité
• Sens de l'écoute et de communication
• Aisance rédactionnelle et oratoire