MISSIONS PRINCIPALES :
Auprès des enfants :
 Accueillir et accompagner l’enfant en répondant à ses besoins individuels, mais aussi au sein d’un collectif,
 Proposer des temps d’éveil et des espaces adaptés aux besoins de l’enfant, en favorisant son autonomie mais aussi le « vivre ensemble »
 Proposer des activités en lien avec les observations effectuées sur le terrain, auprès des enfants, et en concertation avec l’équipe
 Organiser les différentes sorties en collaboration avec la directrice (Médiathèque, musée, promenade dans les jardins publics, …etc.)
 Participer aux temps de repas, changes et sommeil.
 Proposer une réflexion en équipe permanente et évolutive sur l'aménagement de l'espace en fonction du groupe d’enfants et des acquisitions (sécurité, motricité libre, développement psychomoteur respecté, autonomie et accompagnement des enfants)

Aux côtés de l’enseignant et de l’ATSEM :

 Contribuer au travail du trinôme de la classe (enseignant, ATSEM, EJE) et participer à sa consolidation, tout en s’impliquant dans les instances existantes de l’école
 Prendre en compte et respecter les compétences professionnelles de chacun dans un souci de complémentarité
 Participer à l’élaboration des projets éducatifs
 Veiller à transmettre et à faire circuler les informations sur le projet, les projets d’activités et les observations sur le terrain
 Partager ses connaissances sur le développement du jeune enfant
 Participer à l’aménagement de la classe en étroite collaboration avec l’enseignant et l’ATSEM.

Auprès des familles :

 Accueil et accompagnement des familles : rôle de soutien à la parentalité et de prévention, tout en favorisant la relation de confiance, et en s’appuyant sur le réseau partenarial et les ressources locales
 Organisation et animation d’ateliers éducatifs avec les parents, ainsi que des groupes de paroles avec les parents, adaptés aux besoins des familles

Au sein du Pôle :

 Participation aux évènements festifs du Pôle
 Participation aux conseils de Pôle
 Travail transversal avec les acteurs du Pôle
 Présence le mercredi sur la crèche afin de créer du lien avec les familles et les professionnels
 Collaborer avec les Facility manager du Pôle qui portent les objectifs du projet de Pôle

MISSIONS ANNEXES :

 Gestion administrative : alimentation des tableaux de suivi du dispositif et contribution à son évaluation, commande de matériel éducatif et pédagogique en fonction des besoins des enfants, rédaction de divers comptes-rendus
 Participation à l’organisation et à la mise en œuvre des événements de la Direction
 Participation aux réunions d’équipe du Dispositif et aux séances d’analyse de pratiques professionnelles
 Participation au développement d’un réseau de partenaires
 Participation aux Commissions Petite Enfance du territoire, échanges et construction d’un travail partenarial de fond avec les partenaires institutionnels (PMI et CAF), associatifs (centres sociaux, crèches,….) et culturels