Animateur enfance - jeunesse (h/f)
Offre n° O062250801001246
Publiée le 01/08/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
Rue Blanche Dupont, Estevelles (Pas-de-Calais)
Poste à pourvoir le
31/08/2025
Date limite de candidature
31/08/2025
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
En interne à la collectivité : en relation avec les élus (maire, adjoints). en relation avec les agents qui collaborent à la tâche.
En externe à la collectivité : contact quotidien avec les enfants - contact quotidien avec les parents
En externe à la collectivité : contact quotidien avec les enfants - contact quotidien avec les parents
Missions / conditions d'exercice
Participer à l'animation des temps de garderie des élèves de maternelle et de primaire.
Participer aux missions de distribution, de service, d'accompagnement des enfants pendant le repas et d'entretien des locaux de la cantine.
Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants et entretenir des relations avec les familles.
Participer à l'éveil des enfants par la mise en œuvre de projets d'animation et de démarches pédagogiques.
Participer au fonctionnement et enrichir la vie de l'équipe d'animation.
Participer à l'animation des temps de garderie des élèves :
Ouvrir et fermer les portes de la garderie, veiller à l'extinction des lumières et au rangement de la salle. Participer à l'accueil des parents. Participer à la surveillance et à l'animation des temps de garderie du matin (7h30 à 8h30 enfants) et du soir (16h15 à 18h30 enfants).
Participer aux missions de distribution, de service, d'accompagnement des enfants et de la cantine :
Préparer la salle de cantine. Faire l'appel dans les classes et accompagner les enfants à la cantine. Accompagner les enfants aux toilettes. Accueillir les enfants et les placer à table. Assurer le service des plats. Aider les plus jeunes enfants à prendre leur repas. Effectuer la surveillance du temps de récréation après le repas OU assurer le temps de repas du 2ème service pour les primaires. Accompagner les enfants à la récréation et/ou assurer la surveillance.
* D'autres activités pourront-être confiées à l'agent dans le cadre de circonstances exceptionnelles et pour répondre aux nécessités de service.
Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants et entretenir des relations avec les familles :
Aménager des espaces en fonction des animations proposées et des besoins des enfants dans le respect des règles de sécurité. Participer aux différents temps de la vie quotidienne dans le respect des règles d'hygiène et de sécurité. Être médiateur au sein du groupe d'enfants : gérer les conflits, garantir le respect des règles de vie, être à l'écoute des enfants tout en facilitant les échanges et le partage. Faire en sorte que les relations avec les familles et les enfants soient harmonieuses.
Participer à l'éveil des enfants par la mise en œuvre de projets d'animation et de démarches pédagogiques :
Proposer et adapter les animations en lien avec le projet pédagogique de la structure. Préparer, mettre en œuvre et réaliser les animations. Mettre en place un répertoire d'activités variées en lien avec les spécificités du public. Concevoir et élaborer les projets d'activités mis en place sur le centre de loisirs. Accompagner, réaliser et évaluer les projets des enfants. Animer chaque moment d'animation auprès des enfants.
Participer au fonctionnement et enrichir la vie de l'équipe d'animation :
Concevoir et élaborer le projet pédagogique avec le directeur du centre de loisirs et l'équipe d'animation. Établir les modes de fonctionnement du centre : règles de vie, consignes de sécurité, rythmes de vie des enfants... Participer de manière active aux réunions d'équipe, apporter ses connaissances et ses savoirs. Partager les informations en sa possession avec l'équipe d'animation et rendre compte au directeur de toutes les situations particulières (fonctionnement, familles, enfants, partenaires...). Entretenir des relations quotidiennes et courtoises avec les collègues, les partenaires et les usagers. Utiliser de façon pertinente le matériel et les équipements d'accueil. Participer à l'inventaire et aux commandes du matériel.
Répondre au téléphone pendant le temps de garderie (le cas échéant) Contacter les parents en cas de problème (le cas échéant) Être le " référent scolaire/périscolaire " pour les élus et les agents du scolaire et périscolaire : transmettre les informations aux agents de l'école et faire remonter les problèmes rencontrés par les agents. Mettre à jour quotidiennement le nombre d'enfants présents à la cantine Assurer le remplacement de l'ATSEM.
Ouverture et fermeture de plateau sportif
Participer aux missions de distribution, de service, d'accompagnement des enfants pendant le repas et d'entretien des locaux de la cantine.
Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants et entretenir des relations avec les familles.
Participer à l'éveil des enfants par la mise en œuvre de projets d'animation et de démarches pédagogiques.
Participer au fonctionnement et enrichir la vie de l'équipe d'animation.
Participer à l'animation des temps de garderie des élèves :
Ouvrir et fermer les portes de la garderie, veiller à l'extinction des lumières et au rangement de la salle. Participer à l'accueil des parents. Participer à la surveillance et à l'animation des temps de garderie du matin (7h30 à 8h30 enfants) et du soir (16h15 à 18h30 enfants).
Participer aux missions de distribution, de service, d'accompagnement des enfants et de la cantine :
Préparer la salle de cantine. Faire l'appel dans les classes et accompagner les enfants à la cantine. Accompagner les enfants aux toilettes. Accueillir les enfants et les placer à table. Assurer le service des plats. Aider les plus jeunes enfants à prendre leur repas. Effectuer la surveillance du temps de récréation après le repas OU assurer le temps de repas du 2ème service pour les primaires. Accompagner les enfants à la récréation et/ou assurer la surveillance.
* D'autres activités pourront-être confiées à l'agent dans le cadre de circonstances exceptionnelles et pour répondre aux nécessités de service.
Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants et entretenir des relations avec les familles :
Aménager des espaces en fonction des animations proposées et des besoins des enfants dans le respect des règles de sécurité. Participer aux différents temps de la vie quotidienne dans le respect des règles d'hygiène et de sécurité. Être médiateur au sein du groupe d'enfants : gérer les conflits, garantir le respect des règles de vie, être à l'écoute des enfants tout en facilitant les échanges et le partage. Faire en sorte que les relations avec les familles et les enfants soient harmonieuses.
Participer à l'éveil des enfants par la mise en œuvre de projets d'animation et de démarches pédagogiques :
Proposer et adapter les animations en lien avec le projet pédagogique de la structure. Préparer, mettre en œuvre et réaliser les animations. Mettre en place un répertoire d'activités variées en lien avec les spécificités du public. Concevoir et élaborer les projets d'activités mis en place sur le centre de loisirs. Accompagner, réaliser et évaluer les projets des enfants. Animer chaque moment d'animation auprès des enfants.
Participer au fonctionnement et enrichir la vie de l'équipe d'animation :
Concevoir et élaborer le projet pédagogique avec le directeur du centre de loisirs et l'équipe d'animation. Établir les modes de fonctionnement du centre : règles de vie, consignes de sécurité, rythmes de vie des enfants... Participer de manière active aux réunions d'équipe, apporter ses connaissances et ses savoirs. Partager les informations en sa possession avec l'équipe d'animation et rendre compte au directeur de toutes les situations particulières (fonctionnement, familles, enfants, partenaires...). Entretenir des relations quotidiennes et courtoises avec les collègues, les partenaires et les usagers. Utiliser de façon pertinente le matériel et les équipements d'accueil. Participer à l'inventaire et aux commandes du matériel.
Répondre au téléphone pendant le temps de garderie (le cas échéant) Contacter les parents en cas de problème (le cas échéant) Être le " référent scolaire/périscolaire " pour les élus et les agents du scolaire et périscolaire : transmettre les informations aux agents de l'école et faire remonter les problèmes rencontrés par les agents. Mettre à jour quotidiennement le nombre d'enfants présents à la cantine Assurer le remplacement de l'ATSEM.
Ouverture et fermeture de plateau sportif
Profils recherchés
- SAVOIR (formation souhaitée) :
Profession et conditions d'exercice réglementées : titulaire ou stagiaire BAFA, BPJEPS, CAP Petite Enfance ou équivalences.
SAVOIR FAIRE (mise en œuvre, expérience) : Connaître l'environnement de la collectivité.
Polyvalence dans la proposition d'activités variées.
Connaissance du public et de l'environnement de l'accueil.
Connaissance des missions, du projet éducatif, de la structuration d'un centre de loisirs, des valeurs et des techniques de l'animation. Connaissance de la réglementation relative à l'organisation des Accueils Collectifs de Mineurs et à la mise en œuvre d'activités.
Connaissance des règles de sécurité et d'hygiène en ACM.
SAVOIR ETRE (façon de gérer, comportement, attitude, analyse)
Savoir faire preuve d'initiative.
Être autonome, réactif et savoir organiser son temps de travail.
Avoir le sens du travail en équipe, de la rigueur et une importante capacité d'adaptation.
Avoir le sens du service public.
Respecter le devoir de réserve et le principe de discrétion professionnelle.
Profession et conditions d'exercice réglementées : titulaire ou stagiaire BAFA, BPJEPS, CAP Petite Enfance ou équivalences.
SAVOIR FAIRE (mise en œuvre, expérience) : Connaître l'environnement de la collectivité.
Polyvalence dans la proposition d'activités variées.
Connaissance du public et de l'environnement de l'accueil.
Connaissance des missions, du projet éducatif, de la structuration d'un centre de loisirs, des valeurs et des techniques de l'animation. Connaissance de la réglementation relative à l'organisation des Accueils Collectifs de Mineurs et à la mise en œuvre d'activités.
Connaissance des règles de sécurité et d'hygiène en ACM.
SAVOIR ETRE (façon de gérer, comportement, attitude, analyse)
Savoir faire preuve d'initiative.
Être autonome, réactif et savoir organiser son temps de travail.
Avoir le sens du travail en équipe, de la rigueur et une importante capacité d'adaptation.
Avoir le sens du service public.
Respecter le devoir de réserve et le principe de discrétion professionnelle.
Contact et modalités de candidature
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.