ANIMATEUR/ ANIMATRICE PERISCOLAIRE
Offre n° O062250829000796
Publiée le 01/09/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
Sentier du Chateau, Verquigneul (Pas-de-Calais)
Poste à pourvoir le
01/11/2025
Date limite de candidature
01/10/2025
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une mutation vers autre collectivité
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 5 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps non complet,
16h00 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Rémunération indicative
rémunération statutaire + régime indemnitaire (IFSE) + CNAS + participation mutuelle
Descriptif de l'emploi
L’animateur polyvalent (h/f), placé sous la responsabilité hiérarchique du Coordinateur enfance jeunesse éducation de la commune, accueille des enfants durant le temps de garderie et de cantine, et organise des activités ludiques.
Missions / conditions d'exercice
- Accueillir et animer des groupes d'enfants en activités éducatives.
- Participer à l'encadrement des enfants pendant l'interclasse du midi, les temps périscolaires.
-Co-construire et proposer le projet pédagogique de l’accueil périscolaire et extra-scolaire au sein de son établissement scolaire de rattachement.
-Encadrer des activités éducatives.
-Construire des séances et des supports d’animation.
-Construire, proposer et fédérer un groupe d’enfants sur des projets d’activités
-Respecter les capacités, l’expression et la créativité de l’individu
-Repérer les enfants en difficulté et signaler la situation au directeur -Travailler en équipe
-Sensibiliser les enfants à l’équilibre et à la curiosité alimentaires
-Collaborer et assurer l’interface avec les professionnels de la restauration scolaire
- Concevoir, proposer et favoriser la mise en œuvre d’activités d’animation et de loisirs, d’actions concrètes dans le cadre des objectifs du projet éducatif de la commune.
- Mener les temps d’accueil périscolaire dans le cadre de la réglementation en vigueur et en toute sécurité.
- Faciliter la transition entre le milieu institutionnel, le milieu familial et le milieu scolaire.
- Respecter les créneaux horaires d'ouverture et de fermeture de la garderie.
- Tenir un registre de présence, transmettre les informations.
- Savoir rassurer un enfant inquiet ( retard des parents).
- Participer à l'encadrement des enfants pendant l'interclasse du midi, les temps périscolaires.
-Co-construire et proposer le projet pédagogique de l’accueil périscolaire et extra-scolaire au sein de son établissement scolaire de rattachement.
-Encadrer des activités éducatives.
-Construire des séances et des supports d’animation.
-Construire, proposer et fédérer un groupe d’enfants sur des projets d’activités
-Respecter les capacités, l’expression et la créativité de l’individu
-Repérer les enfants en difficulté et signaler la situation au directeur -Travailler en équipe
-Sensibiliser les enfants à l’équilibre et à la curiosité alimentaires
-Collaborer et assurer l’interface avec les professionnels de la restauration scolaire
- Concevoir, proposer et favoriser la mise en œuvre d’activités d’animation et de loisirs, d’actions concrètes dans le cadre des objectifs du projet éducatif de la commune.
- Mener les temps d’accueil périscolaire dans le cadre de la réglementation en vigueur et en toute sécurité.
- Faciliter la transition entre le milieu institutionnel, le milieu familial et le milieu scolaire.
- Respecter les créneaux horaires d'ouverture et de fermeture de la garderie.
- Tenir un registre de présence, transmettre les informations.
- Savoir rassurer un enfant inquiet ( retard des parents).
Profils recherchés
Activités / Compétences techniques :
-Proposition d'animations en fonction du projet pédagogique et de l'environnement de l'accueil.
-Techniques d’animation et d’encadrement
-Garant du projet, de sa mise en œuvre technique
-Garant de la sécurité des enfants
-Prise en charge des enfants
-Encadrement d’animation
-Sens de l'organisation, capacité d'anticipation.
-Organisation et participation au nettoyage quotidien des activités.
-Techniques d’observation et d’écoute
-Aider l’enfant à acquérir son autonomie dans ses apprentissages
-Prendre en compte les différences des enfants
-S’assurer du respect du protocole d’accueil dans le cadre de l’accueil d’un enfant porteur de handicap en lien avec le PAI et la famille. -S’assurer du respect du programme d’alimentation individuel (PAI)
-Diplomatie, réserve et méthodes.
-Capacité d'adaptation et de remise en question.
-Connaitre la législation et la réglementation relatives aux accueils collectifs de mineurs.
Relation fonctionnelle :
- Communication permanente avec les usagers (enfants, parents, familles…) - Relations avec les agents d'entretien et de restauration, les ATSEM, l’équipe éducative.
-Proposition d'animations en fonction du projet pédagogique et de l'environnement de l'accueil.
-Techniques d’animation et d’encadrement
-Garant du projet, de sa mise en œuvre technique
-Garant de la sécurité des enfants
-Prise en charge des enfants
-Encadrement d’animation
-Sens de l'organisation, capacité d'anticipation.
-Organisation et participation au nettoyage quotidien des activités.
-Techniques d’observation et d’écoute
-Aider l’enfant à acquérir son autonomie dans ses apprentissages
-Prendre en compte les différences des enfants
-S’assurer du respect du protocole d’accueil dans le cadre de l’accueil d’un enfant porteur de handicap en lien avec le PAI et la famille. -S’assurer du respect du programme d’alimentation individuel (PAI)
-Diplomatie, réserve et méthodes.
-Capacité d'adaptation et de remise en question.
-Connaitre la législation et la réglementation relatives aux accueils collectifs de mineurs.
Relation fonctionnelle :
- Communication permanente avec les usagers (enfants, parents, familles…) - Relations avec les agents d'entretien et de restauration, les ATSEM, l’équipe éducative.
Contact et modalités de candidature
Contact
0321572821
Informations complémentaires
Merci d'adresser votre lettre de motivation et CV à l'attention de Monsieur le Maire
Mairie de Verquigneul
2 rue de la Mairie
62113 VERQUIGNEUL
Mairie de Verquigneul
2 rue de la Mairie
62113 VERQUIGNEUL
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.