RESPONSABLE DU SERVICE SCOLAIRE
Offre n° O069250904000281
Publiée le 04/09/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
1 RUE ROBERT, Francheville (Rhône)
Poste à pourvoir le
03/11/2025
Date limite de candidature
15/10/2025
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une mutation vers autre collectivité
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Politiques d'éducation et d'animation pour la jeunesse
Grade(s) recherché(s)
Rédacteur
Rédacteur principal de 1ère classe
Rédacteur principal de 2ème classe
Rédacteur principal de 1ère classe
Rédacteur principal de 2ème classe
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Sous l’autorité directe de la Directrice Familles, le Responsable du pôle scolaire assure la coordi-nation, la gestion et l’animation des services ATSEM, restauration et entretien.
Il pilote le fonctionnement quotidien des écoles et des restaurants scolaires, tout en garantissant la qualité de l’accueil, de l’hygiène et de la sécurité.
Il joue un rôle d’interface privilégié avec l’Éducation Nationale, les directeurs d’écoles, les familles et les partenaires, et contribue, en étroite coordination avec le Responsable Enfance Jeunesse, à la mise en œuvre de la politique éducative de la collectivité.
Il assure également un rôle central dans la gestion des locaux scolaires (occupation, maintenance, travaux, sécurité) en lien avec les services techniques municipaux.
Il pilote le fonctionnement quotidien des écoles et des restaurants scolaires, tout en garantissant la qualité de l’accueil, de l’hygiène et de la sécurité.
Il joue un rôle d’interface privilégié avec l’Éducation Nationale, les directeurs d’écoles, les familles et les partenaires, et contribue, en étroite coordination avec le Responsable Enfance Jeunesse, à la mise en œuvre de la politique éducative de la collectivité.
Il assure également un rôle central dans la gestion des locaux scolaires (occupation, maintenance, travaux, sécurité) en lien avec les services techniques municipaux.
Missions / conditions d'exercice
Encadrement et management des équipes scolaires
• Encadrer directement 16 ATSEM, 2 postes de soutien et assurer le suivi de 2 responsables de pôles (restauration – 15 agents / entretien – 14 agents).
• Définir les objectifs, organiser le travail, contrôler la qualité des prestations et accompagner les agents dans leur développement professionnel.
• Assurer le recrutement, l’intégration, la formation et l’évaluation des agents.
• Favoriser la cohésion et la transversalité entre les équipes (ATSEM, restauration, entretien).
• Mettre en place un management participatif, garant du bien-être au travail et de la motivation des équipes.
Coordination des locaux scolaires et gestion logistique
• Assurer la gestion des locaux scolaires : occupation des salles, affectation des espaces, coordination avec les associations, structures périscolaires et autres utilisateurs.
• Évaluer les besoins en travaux, matériel et mobilier scolaire ; préparer et suivre les demandes d’intervention en lien avec les services techniques.
• Être garant du respect des règles de sécurité (incendie, PPMS) et d’hygiène (HACCP, entretien des locaux).
• Assurer une veille sur les normes réglementaires applicables aux établissements scolaires et aux restaurants municipaux.
• Piloter les démarches de prévention, sécurité et conditions de travail sur les sites scolaires.
Contribution à la politique éducative locale
• Participer, en lien avec le Responsable Enfance Jeunesse, à la déclinaison locale du projet éducatif de territoire (PEDT) et du projet de service.
• Contribuer à la mise en place et au suivi des actions transversales : restauration durable, lutte contre le gaspillage alimentaire, projets citoyens (CME, compost, Too Good To Go, Marmitons, décorations, etc.).
• Soutenir la mise en cohérence entre les projets d’écoles, les actions périscolaires et les orientations municipales.
Gestion administrative et réglementaire
• Assurer le suivi administratif des équipes (temps de travail, plannings, absences, remplacements, annualisation).
• Être l’interlocuteur privilégié de la DRH pour la gestion des ressources humaines (paie, carrières, formation, recrutement).
• Préparer et suivre les budgets de fonctionnement liés au pôle scolaire (restauration, entretien, ATSEM).
• Suivre les marchés publics (restauration, fournitures, entretien).
• Produire des bilans d’activité, tableaux de bord et rapports nécessaires au pilotage de la direction.
Relations et partenariats
• Assurer l’interface quotidienne avec les directeurs d’école, l’Éducation Nationale, les familles et les associations partenaires.
• Travailler en transversalité avec les autres services municipaux (techniques, culture, sports, vie associative, communication).
• Représenter le service scolaire auprès des instances locales (conseils d’écoles, commissions menus, commissions sécurité, réunions partenariales).
Compétences techniques
• Maîtrise des normes d’hygiène et de sécurité : HACCP, entretien des locaux, sécurité incendie, PPMS.
• Bonne connaissance du fonctionnement scolaire, périscolaire et des politiques éducatives locales.
• Solides compétences en gestion de ressources humaines et organisation du travail.
• Connaissance de la réglementation en matière de restauration collective, entretien et hygiène des locaux.
• Capacité à piloter des projets transversaux et à évaluer leur impact.
Compétences relationnelles
• Qualités managériales affirmées : écoute, diplomatie, autorité bienveillante.
• Aptitude à dialoguer avec des interlocuteurs variés : élus, enseignants, familles, agents, partenaires institutionnels.
• Esprit d’équipe et sens de la transversalité.
• Capacité à gérer les conflits et à accompagner le changement.
Outils et méthodes
• Maîtrise des logiciels bureautiques et des progiciels métiers (GTA, suivi RH, gestion budgétaire).
• Aptitude à rédiger des comptes rendus, bilans et documents administratifs.
Lieu de travail : Maison Jacques Faure
Temps de travail et particularités :
38h
Horaires liés aux temps scolaires et périscolaires, avec une forte présence sur le terrain.
Déplacements fréquents sur les groupes scolaires de la commune.
Participation aux réunions en soirée (conseils d’écoles, CME, instances municipales).
• Encadrer directement 16 ATSEM, 2 postes de soutien et assurer le suivi de 2 responsables de pôles (restauration – 15 agents / entretien – 14 agents).
• Définir les objectifs, organiser le travail, contrôler la qualité des prestations et accompagner les agents dans leur développement professionnel.
• Assurer le recrutement, l’intégration, la formation et l’évaluation des agents.
• Favoriser la cohésion et la transversalité entre les équipes (ATSEM, restauration, entretien).
• Mettre en place un management participatif, garant du bien-être au travail et de la motivation des équipes.
Coordination des locaux scolaires et gestion logistique
• Assurer la gestion des locaux scolaires : occupation des salles, affectation des espaces, coordination avec les associations, structures périscolaires et autres utilisateurs.
• Évaluer les besoins en travaux, matériel et mobilier scolaire ; préparer et suivre les demandes d’intervention en lien avec les services techniques.
• Être garant du respect des règles de sécurité (incendie, PPMS) et d’hygiène (HACCP, entretien des locaux).
• Assurer une veille sur les normes réglementaires applicables aux établissements scolaires et aux restaurants municipaux.
• Piloter les démarches de prévention, sécurité et conditions de travail sur les sites scolaires.
Contribution à la politique éducative locale
• Participer, en lien avec le Responsable Enfance Jeunesse, à la déclinaison locale du projet éducatif de territoire (PEDT) et du projet de service.
• Contribuer à la mise en place et au suivi des actions transversales : restauration durable, lutte contre le gaspillage alimentaire, projets citoyens (CME, compost, Too Good To Go, Marmitons, décorations, etc.).
• Soutenir la mise en cohérence entre les projets d’écoles, les actions périscolaires et les orientations municipales.
Gestion administrative et réglementaire
• Assurer le suivi administratif des équipes (temps de travail, plannings, absences, remplacements, annualisation).
• Être l’interlocuteur privilégié de la DRH pour la gestion des ressources humaines (paie, carrières, formation, recrutement).
• Préparer et suivre les budgets de fonctionnement liés au pôle scolaire (restauration, entretien, ATSEM).
• Suivre les marchés publics (restauration, fournitures, entretien).
• Produire des bilans d’activité, tableaux de bord et rapports nécessaires au pilotage de la direction.
Relations et partenariats
• Assurer l’interface quotidienne avec les directeurs d’école, l’Éducation Nationale, les familles et les associations partenaires.
• Travailler en transversalité avec les autres services municipaux (techniques, culture, sports, vie associative, communication).
• Représenter le service scolaire auprès des instances locales (conseils d’écoles, commissions menus, commissions sécurité, réunions partenariales).
Compétences techniques
• Maîtrise des normes d’hygiène et de sécurité : HACCP, entretien des locaux, sécurité incendie, PPMS.
• Bonne connaissance du fonctionnement scolaire, périscolaire et des politiques éducatives locales.
• Solides compétences en gestion de ressources humaines et organisation du travail.
• Connaissance de la réglementation en matière de restauration collective, entretien et hygiène des locaux.
• Capacité à piloter des projets transversaux et à évaluer leur impact.
Compétences relationnelles
• Qualités managériales affirmées : écoute, diplomatie, autorité bienveillante.
• Aptitude à dialoguer avec des interlocuteurs variés : élus, enseignants, familles, agents, partenaires institutionnels.
• Esprit d’équipe et sens de la transversalité.
• Capacité à gérer les conflits et à accompagner le changement.
Outils et méthodes
• Maîtrise des logiciels bureautiques et des progiciels métiers (GTA, suivi RH, gestion budgétaire).
• Aptitude à rédiger des comptes rendus, bilans et documents administratifs.
Lieu de travail : Maison Jacques Faure
Temps de travail et particularités :
38h
Horaires liés aux temps scolaires et périscolaires, avec une forte présence sur le terrain.
Déplacements fréquents sur les groupes scolaires de la commune.
Participation aux réunions en soirée (conseils d’écoles, CME, instances municipales).
Profils recherchés
Formation de niveau Bac+2/3 minimum dans les domaines de l’éducation, de la gestion publique, des ressources humaines ou du management territorial.
Expérience confirmée dans l’encadrement d’équipes pluridisciplinaires, de préférence en collectivité territoriale.
Sens de l’organisation, rigueur, réactivité et capacité à prioriser.
Intérêt pour les politiques éducatives et la coordination des services scolaires.
Compétences techniques
• Maîtrise des normes d’hygiène et de sécurité : HACCP, entretien des locaux, sécurité incendie, PPMS.
• Bonne connaissance du fonctionnement scolaire, périscolaire et des politiques éducatives locales.
• Solides compétences en gestion de ressources humaines et organisation du travail.
• Connaissance de la réglementation en matière de restauration collective, entretien et hygiène des locaux.
• Capacité à piloter des projets transversaux et à évaluer leur impact.
Compétences relationnelles
• Qualités managériales affirmées : écoute, diplomatie, autorité bienveillante.
• Aptitude à dialoguer avec des interlocuteurs variés : élus, enseignants, familles, agents, partenaires institutionnels.
• Esprit d’équipe et sens de la transversalité.
• Capacité à gérer les conflits et à accompagner le changement.
Outils et méthodes
• Maîtrise des logiciels bureautiques et des progiciels métiers (GTA, suivi RH, gestion budgétaire).
• Aptitude à rédiger des comptes rendus, bilans et documents administratifs.
Expérience confirmée dans l’encadrement d’équipes pluridisciplinaires, de préférence en collectivité territoriale.
Sens de l’organisation, rigueur, réactivité et capacité à prioriser.
Intérêt pour les politiques éducatives et la coordination des services scolaires.
Compétences techniques
• Maîtrise des normes d’hygiène et de sécurité : HACCP, entretien des locaux, sécurité incendie, PPMS.
• Bonne connaissance du fonctionnement scolaire, périscolaire et des politiques éducatives locales.
• Solides compétences en gestion de ressources humaines et organisation du travail.
• Connaissance de la réglementation en matière de restauration collective, entretien et hygiène des locaux.
• Capacité à piloter des projets transversaux et à évaluer leur impact.
Compétences relationnelles
• Qualités managériales affirmées : écoute, diplomatie, autorité bienveillante.
• Aptitude à dialoguer avec des interlocuteurs variés : élus, enseignants, familles, agents, partenaires institutionnels.
• Esprit d’équipe et sens de la transversalité.
• Capacité à gérer les conflits et à accompagner le changement.
Outils et méthodes
• Maîtrise des logiciels bureautiques et des progiciels métiers (GTA, suivi RH, gestion budgétaire).
• Aptitude à rédiger des comptes rendus, bilans et documents administratifs.
Contact et modalités de candidature
Contact
0472163571
Informations complémentaires
Envoyez vos CV et Lettre de motivation à:
recrutement@mairie-francheville69.fr
drh@mairie-francheville69.fr
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Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.