auxiliaire de puériculture
Offre n° O077250701000305
Publiée le 01/07/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
2 rue de Verdun, Brie-Comte-Robert (Seine-et-Marne)
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Remplacement temporaire d'un agent sur emploi permanent
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une indisponibilité temporaire d'un agent
Durée de la mission
4 mois
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Auxiliaire de puériculture de classe normale
Ouvert aux contractuels
Oui
(Art. L332-13 du code général de la fonction publique)
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé.
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Débutant
Rémunération indicative
Rémunération statutaire
Descriptif de l'emploi
Assure la gestion fonctionnelle et pédagogique d’une offre d’accueil collective ou familiale (Multi-accueil et crèche collective) – Propose un guichet unique d’information et d’animation en faveur des enfants, des familles et des assistantes maternelles – Apporte un soutien à la parentalité (rencontres, événements…) – Crée et alimente un réseau sur les problématiques du jeune enfant (convention, financement, département, lien PMI
Missions / conditions d'exercice
Assure l’accueil et le bien-être affectif et physique des jeunes enfants .
Accueillir l’enfant et sa famille sur des temps collectifs
Accueillir l’enfant et sa famille dans le cadre des temps collectifs et lors des ateliers collectifs (jardin d’éveil, médiathèque, éveil musical, dojo, sorties, festivités, évènements)
Accompagner les enfants dans le cadre des ateliers collectifs
Favoriser le bien-être physique et la sécurité affective de l’enfant en répondant à ses besoins fondamentaux
Mettre en place une adaptation progressive au sein de la structure pour accompagner l’enfant dans la séparation
Individualiser l’accueil de l’enfant et respecter son rythme
Etablir une relation de confiance avec les parents à travers l’écoute, les échanges et le dialogue tout en préservant leur place de premier éducateur pour leur enfant
Assurer les temps de collation et de goûter pour l’enfant
Assurer l’entretien du matériel pédagogique et du linge au quotidien
Favoriser l’épanouissement global de l’enfant Proposer aux enfants des ateliers adaptés en fonction de leur développement physique, psychomoteur, affectif et cognitif :
Aménager et faire évoluer l’espace de vie en tenant compte des besoins du jeune enfant
Encadrer et animer un groupe d’enfants dans le cadre des jardins d’éveil
Aider l’enfant à grandir et à se socialiser afin d’aborder l’entrée à l’école dans les meilleures conditions possibles
Encadrer un groupe d’enfants dans le cadre des sorties et évènements à l’extérieur
Participer à l’élaboration et la mise en œuvre du projet éducatif Participer à l’élaboration et à l’application du projet éducatif en collaboration avec l’éducatrice de jeunes enfants et le responsable de la structure :
Observer l’enfant dans son évolution et faire remonter au responsable les signes d’alerte perçus concernant l’enfant et sa famille
Faire évoluer ses pratiques professionnelles en participant aux réunions d’équipe et aux journées pédagogiques
Assurer la régularité des transmissions au responsable
Participer aux commandes et au renouvellement du matériel pédagogique
Accueillir l’enfant et sa famille sur des temps collectifs
Accueillir l’enfant et sa famille dans le cadre des temps collectifs et lors des ateliers collectifs (jardin d’éveil, médiathèque, éveil musical, dojo, sorties, festivités, évènements)
Accompagner les enfants dans le cadre des ateliers collectifs
Favoriser le bien-être physique et la sécurité affective de l’enfant en répondant à ses besoins fondamentaux
Mettre en place une adaptation progressive au sein de la structure pour accompagner l’enfant dans la séparation
Individualiser l’accueil de l’enfant et respecter son rythme
Etablir une relation de confiance avec les parents à travers l’écoute, les échanges et le dialogue tout en préservant leur place de premier éducateur pour leur enfant
Assurer les temps de collation et de goûter pour l’enfant
Assurer l’entretien du matériel pédagogique et du linge au quotidien
Favoriser l’épanouissement global de l’enfant Proposer aux enfants des ateliers adaptés en fonction de leur développement physique, psychomoteur, affectif et cognitif :
Aménager et faire évoluer l’espace de vie en tenant compte des besoins du jeune enfant
Encadrer et animer un groupe d’enfants dans le cadre des jardins d’éveil
Aider l’enfant à grandir et à se socialiser afin d’aborder l’entrée à l’école dans les meilleures conditions possibles
Encadrer un groupe d’enfants dans le cadre des sorties et évènements à l’extérieur
Participer à l’élaboration et la mise en œuvre du projet éducatif Participer à l’élaboration et à l’application du projet éducatif en collaboration avec l’éducatrice de jeunes enfants et le responsable de la structure :
Observer l’enfant dans son évolution et faire remonter au responsable les signes d’alerte perçus concernant l’enfant et sa famille
Faire évoluer ses pratiques professionnelles en participant aux réunions d’équipe et aux journées pédagogiques
Assurer la régularité des transmissions au responsable
Participer aux commandes et au renouvellement du matériel pédagogique
Profils recherchés
Avoir le sens de l’observation et des responsabilités – maîtrise de soi – aptitude à la prise de recul – esprit d’initiative et de créativité – sens du relationnel et de l’adaptation
Être empathique – diplomate – disponible – patient – tolérant – discret – organisé
Capacité à se remettre en question – d’écoute et de qualités relationnelles – à travailler en équipe – à rendre compte de son travail et des événements
Vous êtes titulaires du diplôme d’état d’auxiliaire de puériculture et possédez des qualités d'écoute et de communication.
Contractuel exclusivement.
Être empathique – diplomate – disponible – patient – tolérant – discret – organisé
Capacité à se remettre en question – d’écoute et de qualités relationnelles – à travailler en équipe – à rendre compte de son travail et des événements
Vous êtes titulaires du diplôme d’état d’auxiliaire de puériculture et possédez des qualités d'écoute et de communication.
Contractuel exclusivement.
Contact et modalités de candidature
Contact
0160626400
Informations complémentaires
Envoyer CV et lettre de motivation
M. LAVIOLETTE
2 rue de Verdun
77255 BRIE COMTE ROBERT CEDEX
recrutement@briecomterobert.fr
M. LAVIOLETTE
2 rue de Verdun
77255 BRIE COMTE ROBERT CEDEX
recrutement@briecomterobert.fr
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.