ATSEM
Offre n° O077251002001362
Publiée le 02/10/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
La commune de Pringy est située à 45 km au sud de Paris, dans le département de Seine et Marne, 4 000 habitants.
Lieu de travail
1 Bis rue des Ecoles, Pringy (Seine-et-Marne)
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une disponibilité
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
ATSEM principal de 2ème classe
ATSEM principal de 1ère classe
ATSEM principal de 1ère classe
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps non complet,
27h50 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
Placé(e) sous l'autorité de la Responsable du service Enfance Education, vous aurez pour principales missions :
Dans le cadre de vos missions, vous serez en charge de l’accueil des enfants et de leurs parents ou représentants légaux aux côtés de l’enseignant, d’accompagner les enfants dans l’acquisition de leur autonomie, de veiller à leur sécurité et à leur hygiène, d’assister l’enseignant dans la préparation et/ou l’animation des activités pédagogiques, de participer aux projets éducatifs et à la vie de la communauté éducative, ainsi que de contribuer à l’encadrement et à l’animation du temps méridien.
Dans le cadre de vos missions, vous serez en charge de l’accueil des enfants et de leurs parents ou représentants légaux aux côtés de l’enseignant, d’accompagner les enfants dans l’acquisition de leur autonomie, de veiller à leur sécurité et à leur hygiène, d’assister l’enseignant dans la préparation et/ou l’animation des activités pédagogiques, de participer aux projets éducatifs et à la vie de la communauté éducative, ainsi que de contribuer à l’encadrement et à l’animation du temps méridien.
Missions / conditions d'exercice
Accompagnement de l’enfant
• Aider à l’acquisition de l’autonomie (toilette, repas, motricité…).
• Assurer l’hygiène, le confort et la sécurité de l’enfant.
• Identifier les besoins spécifiques et veiller à leur prise en charge (PAI, régimes…).
• Observer, écouter et alerter en cas de situation préoccupante.
• Encadrer les enfants pendant les temps de repos, d’activités et de déplacement
• Accompagnement des enfants à besoins spécifiques
Soutien à l’équipe éducative
• Assister l’enseignant dans la préparation et l’animation des activités pédagogiques.
• Participer aux projets éducatifs et sorties scolaires.
• Contribuer à la mise en place et au suivi des activités en groupe ou en autonomie.
• Participer ponctuellement aux réunions de l’équipe pédagogique.
Savoirs pratiques et compétences techniques
• Réaliser de petits travaux manuels (fabrication de supports pédagogiques, entretien de livres…).
• Connaître et appliquer les règles d’hygiène et de sécurité.
• Utiliser les outils de communication interne (cahiers, tableaux de bord…).
Entretien et rangement
• Nettoyer et entretenir le petit matériel, les jeux, la vaisselle liée aux goûters.
• Veiller à l’ordre et au rangement des espaces de vie et de stockage.
• Participer au grand nettoyage du matériel pendant les périodes creuses.
Travail en équipe
• Collaborer avec l’ensemble des acteurs éducatifs.
• Communiquer de manière claire, bienveillante et professionnelle.
• Partager les informations utiles et participer à l’intégration des nouveaux collègues.
Compétences requises
CAP Petite Enfance indispensable
Expérience confirmée
Connaissance de l’enfant et des stades de développement
L’obtention du concours ATSEM est un plus.
• Aider à l’acquisition de l’autonomie (toilette, repas, motricité…).
• Assurer l’hygiène, le confort et la sécurité de l’enfant.
• Identifier les besoins spécifiques et veiller à leur prise en charge (PAI, régimes…).
• Observer, écouter et alerter en cas de situation préoccupante.
• Encadrer les enfants pendant les temps de repos, d’activités et de déplacement
• Accompagnement des enfants à besoins spécifiques
Soutien à l’équipe éducative
• Assister l’enseignant dans la préparation et l’animation des activités pédagogiques.
• Participer aux projets éducatifs et sorties scolaires.
• Contribuer à la mise en place et au suivi des activités en groupe ou en autonomie.
• Participer ponctuellement aux réunions de l’équipe pédagogique.
Savoirs pratiques et compétences techniques
• Réaliser de petits travaux manuels (fabrication de supports pédagogiques, entretien de livres…).
• Connaître et appliquer les règles d’hygiène et de sécurité.
• Utiliser les outils de communication interne (cahiers, tableaux de bord…).
Entretien et rangement
• Nettoyer et entretenir le petit matériel, les jeux, la vaisselle liée aux goûters.
• Veiller à l’ordre et au rangement des espaces de vie et de stockage.
• Participer au grand nettoyage du matériel pendant les périodes creuses.
Travail en équipe
• Collaborer avec l’ensemble des acteurs éducatifs.
• Communiquer de manière claire, bienveillante et professionnelle.
• Partager les informations utiles et participer à l’intégration des nouveaux collègues.
Compétences requises
CAP Petite Enfance indispensable
Expérience confirmée
Connaissance de l’enfant et des stades de développement
L’obtention du concours ATSEM est un plus.
Profils recherchés
Savoir-faire et compétences techniques
• Participer à l’accueil des enfants et des parents, et à la transmission des informations (carnets de liaison).
• Répéter les consignes pédagogiques sans les modifier.
• Surveiller les enfants dans la classe, le dortoir ou lors de sorties, en veillant à leur sécurité.
• Contribuer à l’organisation de l’espace (agencement des tables, rangement du matériel…).
Savoir-être et qualités personnelles
• Aimer travailler avec les enfants, faire preuve de patience, de bienveillance et d’autorité bienveillante.
• Être organisé(e), méthodique, ponctuel(le), assidu(e) et autonome.
• Avoir un bon relationnel, le sens du travail en équipe et l’esprit d’initiative.
• Être capable de gérer le stress, de garder son sang-froid en cas d’urgence ou d’accident.
• Utiliser un langage correct, adapté aux enfants et aux familles.
• Être respectueux(se) des règles d’hygiène, de sécurité, du devoir de réserve et de la discrétion professionnelle.
• Savoir s’adapter à la diversité sociale et culturelle des familles.
• Avoir le goût des activités manuelles, ludiques, sportives ou culturelles.
• Être capable de supporter un environnement bruyant et rythmé.
• Avoir le sens du service public.
Contraintes
Cadences soutenues durant la journée de travail
Expositions fréquentes au bruit.
Risques infectieux.
Gestes et postures répétitives pouvant entrainer des pathologies traumatiques : station debout ou pliée prolongée.
Prise de congés imposées durant les périodes de vacances scolaires.
Temps de travail à temps non complet (annualisation du temps de travail)
Rémunération statutaire + régime indemnitaire
Avantages :
- Participation à la prévoyance maintien de salaire
- Prise en charge à 75% des transports en commun
- Collectivité adhérente au CNAS
- Chèques cadeaux de fin d’année
- Formations professionnelles
• Participer à l’accueil des enfants et des parents, et à la transmission des informations (carnets de liaison).
• Répéter les consignes pédagogiques sans les modifier.
• Surveiller les enfants dans la classe, le dortoir ou lors de sorties, en veillant à leur sécurité.
• Contribuer à l’organisation de l’espace (agencement des tables, rangement du matériel…).
Savoir-être et qualités personnelles
• Aimer travailler avec les enfants, faire preuve de patience, de bienveillance et d’autorité bienveillante.
• Être organisé(e), méthodique, ponctuel(le), assidu(e) et autonome.
• Avoir un bon relationnel, le sens du travail en équipe et l’esprit d’initiative.
• Être capable de gérer le stress, de garder son sang-froid en cas d’urgence ou d’accident.
• Utiliser un langage correct, adapté aux enfants et aux familles.
• Être respectueux(se) des règles d’hygiène, de sécurité, du devoir de réserve et de la discrétion professionnelle.
• Savoir s’adapter à la diversité sociale et culturelle des familles.
• Avoir le goût des activités manuelles, ludiques, sportives ou culturelles.
• Être capable de supporter un environnement bruyant et rythmé.
• Avoir le sens du service public.
Contraintes
Cadences soutenues durant la journée de travail
Expositions fréquentes au bruit.
Risques infectieux.
Gestes et postures répétitives pouvant entrainer des pathologies traumatiques : station debout ou pliée prolongée.
Prise de congés imposées durant les périodes de vacances scolaires.
Temps de travail à temps non complet (annualisation du temps de travail)
Rémunération statutaire + régime indemnitaire
Avantages :
- Participation à la prévoyance maintien de salaire
- Prise en charge à 75% des transports en commun
- Collectivité adhérente au CNAS
- Chèques cadeaux de fin d’année
- Formations professionnelles
Contact et modalités de candidature
Contact
0160658300
Informations complémentaires
Envoyer CV et lettre de motivation
Monsieur le Maire
1 Bis rue des Ecoles
77310 PRINGY
Monsieur le Maire
1 Bis rue des Ecoles
77310 PRINGY
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.