DIRECTEUR D'ACCUEIL (H/F) - Remplacement temporaire
Offre n° O083250801404344
Publiée le 20/08/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
H?tel de ville - 12 avenue joseph clotis, Hyères (Var)
Poste à pourvoir le
01/10/2025
Date limite de candidature
30/09/2025
Type d'emploi
Remplacement temporaire d'un agent sur emploi permanent
Durée de la mission
36 mois
Nombre de postes
2
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Ouvert aux contractuels
Oui
(Art. L332-13 du code général de la fonction publique)
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé.
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Rattachement: Sous les chefs de service des ressources et du fonctionnement de la Direction.
Missions principales:
- Construire et proposer le projet pédagogique concernant l'accueil de mineurs en conformité avec les orientations de la collectivité ( Comité d'Organisation et d'Orientation) et de la réglementation
- Organiser et coordonner la mise en place des activités
- Gérer et encadrer une équipe d'agents d'animation à effectif variable
- Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants et entretenir des relations avec les familles
- Participer à l'éveil des enfants par la mise en oeuvre de projets d'animation et de démarches pédagogiques pendant les temps périscolaires et en ACM en lien avec le PEDT et le CTG
- Assurer la circulation de l'information sur la vie de l'accueil
- Gérer la structure sur les aspects financiers, administratifs, pédagogiques
Missions principales:
- Construire et proposer le projet pédagogique concernant l'accueil de mineurs en conformité avec les orientations de la collectivité ( Comité d'Organisation et d'Orientation) et de la réglementation
- Organiser et coordonner la mise en place des activités
- Gérer et encadrer une équipe d'agents d'animation à effectif variable
- Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants et entretenir des relations avec les familles
- Participer à l'éveil des enfants par la mise en oeuvre de projets d'animation et de démarches pédagogiques pendant les temps périscolaires et en ACM en lien avec le PEDT et le CTG
- Assurer la circulation de l'information sur la vie de l'accueil
- Gérer la structure sur les aspects financiers, administratifs, pédagogiques
Missions / conditions d'exercice
COMPÉTENCES DEMANDÉES:
Savoirs (Connaissances en...):
- Missions, projets éducatifs, structuration du service
- Textes réglementaires dans le domaine de l'enfance ( 3 à 11 ans) DDCS, FPT, EN , hygiène et sécurité au travail
- Besoins et Rythme de l'enfant
- Techniques d'animation
- Réseau de partenaires socio-éducatifs
Savoir-faire (Etre Capable de...):
- Élaborer et mettre en oeuvre les projets pédagogiques
- Fédérer de projets
- Respecter les capacités, l'expression et la créativité de chacun
- Être à l'écoute et savoir discuter
- S'adapter à la diversité sociale et culturelle
- Repérer les enfants en difficulté et signaler la situation au responsable.
- Utiliser l'outil informatique, créer des documents, communiqué ...
Savoir-être (Faire preuve de...):
- Rigueur, sens de l'organisation et de la planification.
- Esprit d'équipe, créateur de liens, curieux, créatif, communicant, à l'écoute, pédagogue
- Sens des responsabilités
- Mobilité sur Hyères
- Disponibilité, adaptabilité et réactivité
ACTIVITES:
- Participer à la définition des orientations stratégiques de l'accueil périscolaire
- Prendre en compte les orientations de la collectivité ( PEDT, CTG) dans l'élaboration du projet de l'accueil (élaboration du projet pédagogique)
- Négocier les moyens de la mise en oeuvre du projet de l'accueil
- Repérer les marges de manoeuvre
Concevoir et animer des projets d'activités
- Piloter et animer l'élaboration collective du projet de l'accueil
- Organiser et coordonner l'ensemble des activités
- Animer, construire et maintenir la dynamique du groupe (enfants, adultes)
- Détecter les enfants en difficulté et alerter les services compétents
- Expliciter à l'équipe d'animation le projet pédagogique, la méthode et la démarche sur l'année scolaire.
- Expliciter le contenu du projet Éducatif et les directives du service auprès de l'équipe d'animation dans l'écriture, la réalisation et l'évaluation du projet pédagogique. Rédiger ce dernier.
- Développer des partenariats pour les activités
- Identifier et mobiliser les partenaires internes et externes stratégiques
- Mettre en valeur les projets et activités de l'accueil
- Développer des coopérations et des services
- Participer à l'éveil des enfants par la mise en oeuvre de projets d'animation et de démarches pédagogiques :
- Accompagner, réaliser et évaluer les projets des enfants.
- Animer et encadrer des groupes d'enfants
Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants et entretenir des relations avec les familles :
- Aménager des espaces en fonction des animations proposées et des besoins des enfants dans le respect des règles de sécurité.
- Être médiateur au sein du groupe d'enfants: gérer les conflits, garantir le respect des règles de vie, être à l'écoute des enfants tout en facilitant les échanges et le partage.
- Faire en sorte que les relations avec les familles et les enfants soient harmonieuses.
- Accueillir et informer les familles sur le fonctionnement de la structure et les modes d'inscription.
- Dialoguer avec les familles et les enfants
Contrôler l'application de la réglementation DDCS et des règles d'hygiène et de sécurité
- Établir et mettre en oeuvre les programmes d'activités conformément à la réglementation
- Contrôler le respect des normes et consignes d'hygiène et de sécurité
- Collaborer ou alerter les services compétents de la collectivité
Gestion administrative et budgétaire
- Représenter la commune dans le cadre des réunions institutionnelles (P.A.I, conseil d'école, etc.)
- Élaborer et affecter l'enveloppe financière des projets d'animation dans le cadre du budget alloué
- Définir les besoins en matériel et passer commande
- Organiser la gestion des locaux, espaces et matériels
- Tenir à jour les documents imposés par la réglementation
- Transmettre des documents nécessaires à la facturation (listes d'appel)
- Gérer des stocks (matériels de fonctionnement, jeux, produits pharmaceutiques)
- Faciliter l'intégration des agents permanents et /ou contractuels et des animateurs volontaires
- Évaluer les agents suivant les objectifs donnés : Mettre en oeuvre le processus d'évaluation des animateurs en vue de leur notation annuelle : devoir d'alerte en cas de non respect des règles ou des fonctions de l'animateur
- Piloter, suivre et contrôler les activités des agents
- Repérer et réguler les conflits
- Animer des réunions d'équipe
- En cas d'absences imprévisibles d'animateurs, assurer les fonctions d'animateur
Savoirs (Connaissances en...):
- Missions, projets éducatifs, structuration du service
- Textes réglementaires dans le domaine de l'enfance ( 3 à 11 ans) DDCS, FPT, EN , hygiène et sécurité au travail
- Besoins et Rythme de l'enfant
- Techniques d'animation
- Réseau de partenaires socio-éducatifs
Savoir-faire (Etre Capable de...):
- Élaborer et mettre en oeuvre les projets pédagogiques
- Fédérer de projets
- Respecter les capacités, l'expression et la créativité de chacun
- Être à l'écoute et savoir discuter
- S'adapter à la diversité sociale et culturelle
- Repérer les enfants en difficulté et signaler la situation au responsable.
- Utiliser l'outil informatique, créer des documents, communiqué ...
Savoir-être (Faire preuve de...):
- Rigueur, sens de l'organisation et de la planification.
- Esprit d'équipe, créateur de liens, curieux, créatif, communicant, à l'écoute, pédagogue
- Sens des responsabilités
- Mobilité sur Hyères
- Disponibilité, adaptabilité et réactivité
ACTIVITES:
- Participer à la définition des orientations stratégiques de l'accueil périscolaire
- Prendre en compte les orientations de la collectivité ( PEDT, CTG) dans l'élaboration du projet de l'accueil (élaboration du projet pédagogique)
- Négocier les moyens de la mise en oeuvre du projet de l'accueil
- Repérer les marges de manoeuvre
Concevoir et animer des projets d'activités
- Piloter et animer l'élaboration collective du projet de l'accueil
- Organiser et coordonner l'ensemble des activités
- Animer, construire et maintenir la dynamique du groupe (enfants, adultes)
- Détecter les enfants en difficulté et alerter les services compétents
- Expliciter à l'équipe d'animation le projet pédagogique, la méthode et la démarche sur l'année scolaire.
- Expliciter le contenu du projet Éducatif et les directives du service auprès de l'équipe d'animation dans l'écriture, la réalisation et l'évaluation du projet pédagogique. Rédiger ce dernier.
- Développer des partenariats pour les activités
- Identifier et mobiliser les partenaires internes et externes stratégiques
- Mettre en valeur les projets et activités de l'accueil
- Développer des coopérations et des services
- Participer à l'éveil des enfants par la mise en oeuvre de projets d'animation et de démarches pédagogiques :
- Accompagner, réaliser et évaluer les projets des enfants.
- Animer et encadrer des groupes d'enfants
Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants et entretenir des relations avec les familles :
- Aménager des espaces en fonction des animations proposées et des besoins des enfants dans le respect des règles de sécurité.
- Être médiateur au sein du groupe d'enfants: gérer les conflits, garantir le respect des règles de vie, être à l'écoute des enfants tout en facilitant les échanges et le partage.
- Faire en sorte que les relations avec les familles et les enfants soient harmonieuses.
- Accueillir et informer les familles sur le fonctionnement de la structure et les modes d'inscription.
- Dialoguer avec les familles et les enfants
Contrôler l'application de la réglementation DDCS et des règles d'hygiène et de sécurité
- Établir et mettre en oeuvre les programmes d'activités conformément à la réglementation
- Contrôler le respect des normes et consignes d'hygiène et de sécurité
- Collaborer ou alerter les services compétents de la collectivité
Gestion administrative et budgétaire
- Représenter la commune dans le cadre des réunions institutionnelles (P.A.I, conseil d'école, etc.)
- Élaborer et affecter l'enveloppe financière des projets d'animation dans le cadre du budget alloué
- Définir les besoins en matériel et passer commande
- Organiser la gestion des locaux, espaces et matériels
- Tenir à jour les documents imposés par la réglementation
- Transmettre des documents nécessaires à la facturation (listes d'appel)
- Gérer des stocks (matériels de fonctionnement, jeux, produits pharmaceutiques)
- Faciliter l'intégration des agents permanents et /ou contractuels et des animateurs volontaires
- Évaluer les agents suivant les objectifs donnés : Mettre en oeuvre le processus d'évaluation des animateurs en vue de leur notation annuelle : devoir d'alerte en cas de non respect des règles ou des fonctions de l'animateur
- Piloter, suivre et contrôler les activités des agents
- Repérer et réguler les conflits
- Animer des réunions d'équipe
- En cas d'absences imprévisibles d'animateurs, assurer les fonctions d'animateur
Profils recherchés
Diplômes requis : BAFD ou diplôme professionnel (BPJEPS loisirs tous publics validé ou équivalence) ainsi que PSC1
Expérience souhaitée
Permis B souhaité
Expérience souhaitée
Permis B souhaité
Contact et modalités de candidature
Lien de candidature
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.