Animateur ateliers culturels - Enseignant Drag Show (h/f)
Offre n° O093250715001466
Publiée le 15/07/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
Située dans le département de la Seine-Saint-Denis, aux portes de Paris, Montreuil est la cinquième ville d'Île-de-France (109 200 habitants, 3 000 collaborateurs, 19 directions et près de 70 services municipaux). Riche d'une histoire dont témoigne son patrimoine (industriel, horticole avec les murs à pêches), Montreuil se caractérise par sa mixité sociale et urbaine (présence de grands parcs, de squares et de rues piétonnes) mais également par son dynamisme et son évolution constante marquée par de grands projets. Elle constitue l'un des acteurs majeurs de l'établissement public territorial Est Ensemble et bénéficie d'un vrai maillage de transports publics (3 stations de métro, 12 lignes de bus et une arrivée prochaine du tramway).
Site web de l'employeur
Lieu de travail
Mairie, place Jean Jaurès, Montreuil (Seine-Saint-Denis)
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Nombre de postes
3
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Culture >
Enseignement artistique
Grade(s) recherché(s)
Assistant d'enseignement artistique
Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe
Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
Adjoint du patrimoine
Adjoint du patrimoine principal de 2ème classe
Adjoint du patrimoine principal de 1ère classe
Prof. d'enseign. artist. hors classe
Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe
Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
Adjoint du patrimoine
Adjoint du patrimoine principal de 2ème classe
Adjoint du patrimoine principal de 1ère classe
Prof. d'enseign. artist. hors classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 5 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps non complet,
4h00 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Non
Descriptif de l'emploi
DESCRIPTION DU POSTE
Direction : Developpement culturel / Catégorie: B
Poste ouvert aux titulaires du cadre d’emploi d’Assistant Territorial d’Enseignement Artistique et par dérogation aux contractuels
Poste à pourvoir dès maintenant
Missions : Organise et encadre des ateliers de découvertes artistiques en direction de différents publics
Direction : Developpement culturel / Catégorie: B
Poste ouvert aux titulaires du cadre d’emploi d’Assistant Territorial d’Enseignement Artistique et par dérogation aux contractuels
Poste à pourvoir dès maintenant
Missions : Organise et encadre des ateliers de découvertes artistiques en direction de différents publics
Missions / conditions d'exercice
ACTIVITÉS COMPLÉMENTAIRES
Médiation et participation au projet artistique des théâtres municipaux
Médiation et participation au projet artistique des théâtres municipaux
Profils recherchés
ACTIVITÉS / COMPÉTENCES DÉTAILLÉES
Savoir faire
Communiquer techniquement des gestes artistiques dans le cadre d'une pédagogie individuelle ou de groupe
Concevoir et organiser les liens entre apprentissages techniques et développement de la créativité
Inscrire son activité d'enseignement dans le projet d'établissement
Repérer les évolutions des pratiques et les attentes en matière artistique et culturelle
Accompagner l'élève dans la découverte et l'appropriation des moyens propres au développement de sa pratique
Repérer et favoriser l'expression, la personnalité et la sensibilité des élèves
Prendre en compte les ressources du territoire de l'établissement
Évaluer et perfectionner sa pratique artistique et pédagogique
Savoirs
Techniques d'animation et de pédagogie de groupe
Techniques artistiques utilisées dans l'art (outils, instruments, logiciels, etc.)
Culture active des disciplines et pratiques enseignées
Évolution de la discipline et des pratiques
Caractéristiques des publics
Techniques de lecture des oeuvres, analyse chorégraphique et scénographique
Répertoires, compositeurs, chorégraphes, metteurs en scène, interprètes, etc.
Savoir-être
Curiosité pour les arts et la culture
Autonomie
Aisance à communiquer avec les accompagnateurs (familles, enseignants, professionnels…)
-Capacité à rendre compte à la hiérarchie du déroulement et du suivi des activités
• Répertoires, compositeurs, chorégraphes, metteurs en scène, interprètes
• Évolution de la discipline et des pratiques
• Médiation des relations interpersonnelle dans le groupe (écoute, adaptation, expression)
• Connaissance du jeune public dès 2 ans
Savoir faire
Communiquer techniquement des gestes artistiques dans le cadre d'une pédagogie individuelle ou de groupe
Concevoir et organiser les liens entre apprentissages techniques et développement de la créativité
Inscrire son activité d'enseignement dans le projet d'établissement
Repérer les évolutions des pratiques et les attentes en matière artistique et culturelle
Accompagner l'élève dans la découverte et l'appropriation des moyens propres au développement de sa pratique
Repérer et favoriser l'expression, la personnalité et la sensibilité des élèves
Prendre en compte les ressources du territoire de l'établissement
Évaluer et perfectionner sa pratique artistique et pédagogique
Savoirs
Techniques d'animation et de pédagogie de groupe
Techniques artistiques utilisées dans l'art (outils, instruments, logiciels, etc.)
Culture active des disciplines et pratiques enseignées
Évolution de la discipline et des pratiques
Caractéristiques des publics
Techniques de lecture des oeuvres, analyse chorégraphique et scénographique
Répertoires, compositeurs, chorégraphes, metteurs en scène, interprètes, etc.
Savoir-être
Curiosité pour les arts et la culture
Autonomie
Aisance à communiquer avec les accompagnateurs (familles, enseignants, professionnels…)
-Capacité à rendre compte à la hiérarchie du déroulement et du suivi des activités
• Répertoires, compositeurs, chorégraphes, metteurs en scène, interprètes
• Évolution de la discipline et des pratiques
• Médiation des relations interpersonnelle dans le groupe (écoute, adaptation, expression)
• Connaissance du jeune public dès 2 ans
Contact et modalités de candidature
Informations complémentaires
cv+ LM
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.