Sous l'autorité de la Responsable de CRIP, le ou la psychologue CRIP contribue à l'évaluation pluridisciplinaire des situations dans le cadre du repérage de mineurs en danger ou risque de danger sur le territoire au sein de la CRIP. Cette dernière est composée d'une responsable, d'une responsable adjointe, d'évaluateurs sociaux et paramédicaux et de gestionnaires.

Le ou la psychologue apporte son concours aux missions de protection de l'enfance. Il ou elle exerce ses missions dans le respect du cadre juridique du secret professionnel, du cadre institutionnel, des principes éthiques et déontologiques qui régissent la profession.

À l'interne, il ou elle est en relation avec les équipes du territoire les services en Maison Nord Solidarité et les autres Directions, en particulier la Direction Enfance, Famille, Jeunesse).
À l'externe, il ou elle est en relation avec les acteurs de l'enfance concernés par les situations individuelles d'informations préoccupantes.

Obligations du poste :
DESS/Master 2, de préférence en psychologie clinique ou psychopathologie clinique
Etre inscrit au répertoire ADELI de l'ARS du Département du Nord (disposer d'un numéro d'enregistrement
Déplacements sur le territoire d'affectation
Etre supervisé

Eléments complémentaires et conditions particulières de travail :
Mise à disposition des outils de mobilité des CRIP
Temps complet de préférence
Intervention possible au domicile auprès des familles et des enfants de 0 à 18 ans
Membre de droit au Collège des psychologues territoriaux

Réaliser les évaluations de situations dans les domaines de la prévention et de la protection de l'enfance :
* Contribuer à l'évaluation pluridisciplinaire des informations préoccupantes au travers d'intervention soit directes auprès des publics, soit indirectes en lien avec les intervenants socio-éducatifs ;
* Mener des entretiens et des observations cliniques auprès des enfants et de leur famille ;
* Contribuer à l'évaluation du développement psychomoteur, affectif et cognitif de l'enfant ;
* Contribuer à l'analyse des systèmes socio-familiaux (incluant l'analyse de la relation instaurée entre les bénéficiaires et es professionnels) ;
* Proposer un soutien technique (notamment dans les écrits) et un avis aux équipes d'évaluation ;
* Etre garant de la réception, de l'interprétation et de la transmission des éléments psychologiques (cf. art 7 du code de déontologie)
* Faire le lien avec les psychologues de l'ASE, de PMI, du SAF, du PADE, des établissements de santé mentale, ainsi qu'avec ses collègues libérales, de l'éducation nationale, de maternité, des services hospitaliers

Contribuer au fonctionnement général du service et à la qualité des prestations :
* Participer à la pluridisciplinarité des évaluations dans le cadre d'interventions auprès des enfants, et/ou de leurs proches, mais aussi par la production d'écrits susceptibles d'être transmis à l'autorité judiciaire
* Participer aux réunions de la CRIP, aux groupes de travail, réunion de synthèse
* Contribuer à la formation initiale des travailleurs médico-sociaux par l'accueil des stagiaires
* Participer à l'archivage des dossiers
* Participer aux groupes d'analyse de pratiques et à la supervision

Aptitudes personnelles et savoir-être :
* Faire preuve de réserve, de discrétion
* Savoir prendre du recul et se remettre en question
* Disposer de bonnes capacités d'analyse et de synthèse

Aptitudes relationnelles :
* Avoir de bonnes capacités d'écoute
* Faire preuve d'empathie
* Faire preuve d'esprit d'équipe, de capacité à coopérer
Écrits professionnels :
* Disposer d'une bonne aisance rédactionnelle

Protection de l'Enfance (prévention et protection) :
* Connaître le cadre législatif et institutionnel de la protection de l'enfance

Spécifiques :
* Etre sensibilisé aux réflexions éthiques et déontologiques
* Disposer de capacités d'observation clinique
* Connaitre et maitriser les outils d'évaluation psychologique notamment psychométriques et projectifs

Social-Santé :
* Connaitre les partenaires institutionnels et les dispositifs d'action sociale en vigueur
* Etre attentif à l'évolution des connaissances et expérimentations (veille sectorielle)

Bureautique :
* Savoir utiliser les outils bureautiques