Écoute des enfants et adopter la position de " facilitateur " des échanges et partages.
Il propose et adapte des animations en lien avec le projet pédagogique.
Il met en œuvre et réalise des animations en se donnant les moyens nécessaires à la finalisation de projets concertés.
Il aménage des espaces en fonction des animations et/ou des besoins des enfants dans le cadre des règles de sécurité.
Il joue avec les enfants, donne et laisse jouer selon le contexte tout en répondant à leurs demandes.
Il participe aux différents temps de la vie quotidienne dans le cadre des règles d'hygiène.
Il s'implique et participe à l'élaboration, à la mise en vie et à l'évaluation du projet pédagogique.
Il contribue de manière active aux réunions d'équipe.
Il partage, apporte et échange ses connaissances et son "savoir".
Il transmet les informations en sa possession avec toute l'équipe rend compte au directeur de toutes situations particulières (fonctionnement de l'école, familles, enfants, partenaires, ...)
Il entretient des relations quotidiennes et courtoises avec les collègues, les partenaires et les usagers.
Il concourt à la circulation de l'information entre les enseignants.
Il sensibilise les enfants au non-gaspillage du matériel de l'accueil.
Il peut être amené à contribuer au nettoyage quotidien de l'accueil.
Il utilise de manière appropriée le matériel et les équipements de l'accueil et de l'école.
Il surveille la cour, soutient l'équipe d'agents de service pendant le temps de l'interclasse en fonction des besoins du service.
Il gère le temps dans l'organisation des activités.
Il met en place un répertoire d'activités variées en lien avec les spécificités du public.
Il participe à l'évaluation des projets réalisés et de son propre travail.

- Activités techniques :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis.

- Activités spécifiques :
- accompagnement scolaire ;
- organisation d'activités multimédias en lien avec l'équipe enseignante ;