Le.la chargé.e de mission sectoriel.le/territorial.e exerce ses missions au sein du service " Filières et Qualifications Professionnelles " comprenant 31 agents et organisé autour de 2 unités dont l'unité " Développement des Qualifications " dans laquelle l'agent exercera ses fonctions. Cette unité compte 14 agents, 7 localisés à Toulouse et 7 localisés à Montpellier.
Le.la chargé.e de mission sectoriel.le/territorial.e sera sous l'autorité du.de la responsable de l'unité " Développement des Qualifications " située sur le site de Toulouse.

- Contribuer à structurer une offre de formation qualifiante à destination principalement des personnes à la recherche d'un emploi, leur permettant d'accéder à une formation répondant aux besoins des entreprises et des territoires, et favorisant leur accès et retour à l'emploi,
- Elaborer, mettre en œuvre et évaluer le programme régional de formation sur un certain nombre de secteurs,
- Développer une expertise sectorielle dans le domaine de l'emploi et de la formation,
- Contribuer à la transversalité dans les pratiques de travail.

Activités Opérationnelles :
- Conception, élaboration et évaluation du Programme Régional de Formation (PRF)

- Piloter l'achat de formations pour les demandeurs d'emploi sur les secteurs en référence : élaborer les consultations dans le cadre des marchés publics (définition des lots, rédaction des cahiers des charges); instruire et analyser les offres déposées par les candidats ; élaborer les commandes de formation ; construire une offre de formation cohérente en s'assurant de la complémentarité entre les différents financeurs ; piloter et suivre le déploiement des programmations,

- Instruire des projets de formation en subvention dans le cadre du dispositif Innov'Emploi Recrutement : formuler des avis dans le cadre d'une instruction de dossier technique, pédagogique et financière en lien avec la cellule support,

- Participer à l'évaluation des politiques de formation professionnelle : aider à la construction d'indicateurs, analyser les indicateurs de la politique de formation (satisfaction, insertion, remplissage...), travailler en lien avec le service gouvernance (évaluation, contrôle).

- Développer une expertise et veille sectorielle

- Capitaliser et analyser des données quantitatives et des évaluations qualitatives relatives au(x) secteurs d'activité(s) en référence,

- Diffuser des informations ciblées et synthétiques relatives au(x) secteur(s) en référence en interne et en externe (auprès du service territorial, des organismes de formation...),

- Animer de partenariats relatifs au(x) secteur(s) en référence : représenter la collectivité auprès de certains comités de pilotages et groupes techniques ; coordonner certains travaux avec les partenaires ; développer des logiques de coproduction de l'action publique (avec les branches professionnelles, les OPCO, Pôle Emploi...).

- Transversalité, animation de partenariats, travail en mode projet

- Favoriser la coopération entre différents acteurs d'un projet sur les deux missions principales précitées (élaboration du PRF et expertise sectorielle),

- Contribuer à un travail d'équipe : participer aux travaux de l'unité ; définir et utiliser les outils et indicateurs communs à l'unité (tableaux de programmation, tableaux de bord...) ; participer à l'élaboration d'une culture commune avec l'UDQ et les autres unités du service (UII, cellule support...),

- Contribuer à la transversalité interservices, inter-directions : contribuer (par l'animation ou la participation) aux projets collectifs de la Direction, notamment les projets structurants tels que la définition du futur PRF ; développer la collaboration avec les autres services de la Direction, notamment les référents sectoriels des autres services (SEOP, SGPE) ; contribuer aux projets portés par d'autres directions (plan de relance sectoriels par exemple),

- Assurer la référence de thématiques transverses : rassembler des données quantitatives et qualitatives sur la ou les thématiques transverses en référence ; participer ou piloter les réunions relatives aux thématiques ; capitaliser et synthétiser ; rendre compte auprès de la direction et informer le service.

* Connaissance de la Fonction publique Territoriale
* Connaissance du domaine de la formation professionnelle (enjeux, acteurs, dispositifs...)
* Maîtrise de l'expression écrite et orale
* Connaissance des procédures de marché public
* Méthode d'analyse de besoins
* Méthodes et outils d'observation et prospective
* Méthodes d'élaboration d'indicateurs de suivi
* Techniques de constitution et d'animation de Réseaux professionnels d'information (partenaires extérieurs, organismes de formation, prescripteurs...)
* Méthodes et outils d'évaluation des prestations
* Capacité à travailler en équipe et en transversalité
* Capacités d'adaptation
* Capacité à travailler dans des délais contraints

Poste basé sur les sites de TOULOUSE ou MONTPELLIER
Ce poste n'ouvre pas droit à la NBI.