Animateur enfance - jeunesse (h/f)
Le délai de candidature pour cette offre a expiré, merci de ne plus postuler.
Offre n° O033210700364592
Publiée le 23/07/2021
Synthèse de l'offre
Employeur
Ville de LA REOLE (33), commune du Sud-Gironde labellisée Ville d'Art et d'Histoire (4441 habitants).
Cité millénaire située au sud de la gironde et dominant la vallée de la Garonne.
Cité millénaire située au sud de la gironde et dominant la vallée de la Garonne.
Site web de l'employeur
Lieu de travail
Mairie de La Reole-1 Esplanade charles de gaulle, La Réole (Gironde)
Poste à pourvoir le
01/09/2021
Date limite de candidature
22/08/2021
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Sous l'autorité du Directeur des affaires scolaires, l'animateur territorial organise et prend part aux animations et activités diverses proposées aux enfants lors du temps périscolaire (garderie/cantine) . Il peut être chargé de la conception des activités d'animation.
Conditions d'exercice:
35 heures hebdomadaires annualisées- Grade de rattachement : C - Poste à pouvoir à partir du 1er septembre 2021 idéalement.
Travail du lundi au vendredi en fonction des horaires d'ouverture de la collectivité,
Possible mobilité en journée entre établissements
Sujétions particulières
Relations avec les usagers,
Ports de matériels réguliers,
Utilisation de lave-vaisselles et lave-linges,
Pénibilité physique liée à la station debout prolongée et à l'exposition au bruit,
Emploi du temps morcelé sur la journée,
Travail en équipe pour le temps de cantine et la garderie,
Travail en intérieur et en extérieur pour la garderie.
RELATIONS
Relations internes :
-Échanges fréquents d'informations avec le supérieur hiérarchique et l'élu de secteur,
-Échanges fréquents avec les agents de la restauration scolaire et les agents des services
techniques.
Relations externes :
- Contacts quotidiens avec les enfants et les parents,
-Echanges avec les professeurs des écoles.
Conditions d'exercice:
35 heures hebdomadaires annualisées- Grade de rattachement : C - Poste à pouvoir à partir du 1er septembre 2021 idéalement.
Travail du lundi au vendredi en fonction des horaires d'ouverture de la collectivité,
Possible mobilité en journée entre établissements
Sujétions particulières
Relations avec les usagers,
Ports de matériels réguliers,
Utilisation de lave-vaisselles et lave-linges,
Pénibilité physique liée à la station debout prolongée et à l'exposition au bruit,
Emploi du temps morcelé sur la journée,
Travail en équipe pour le temps de cantine et la garderie,
Travail en intérieur et en extérieur pour la garderie.
RELATIONS
Relations internes :
-Échanges fréquents d'informations avec le supérieur hiérarchique et l'élu de secteur,
-Échanges fréquents avec les agents de la restauration scolaire et les agents des services
techniques.
Relations externes :
- Contacts quotidiens avec les enfants et les parents,
-Echanges avec les professeurs des écoles.
Missions / conditions d'exercice
MISSIONS DE L'EMPLOI
1. Participer à l'animation des temps de garderie des élèves de maternelle.
2. Participer aux missions de distribution, de service, d'accompagnement des enfants pendant le
repas et d'entretien des locaux de la cantine
LES ACTIVITÉS ET SAVOIR FAIRE
Activités et tâches secondaires du poste :
Participer à l'animation des temps de garderie des élèves :
1. Ouvrir et fermer les portes de la garderie, veiller à l'extinction des lumières et au rangement de
la salle. - Participer à l'accueil des parents. -
2. Participer à la surveillance des temps de garderie du matin et du soir.
Participer aux missions de distribution, de service, d'accompagnement des enfants
et de la cantine :
3. Préparer la salle de cantine,
4. Faire l'appel dans les classes et accompagner les enfants à la cantine,
5. Accompagner les enfants aux toilettes,
6. Accueillir les enfants et les placer à table,
7. Assurer le service des plats,
8. Aider les plus jeunes enfants à prendre leur repas,
9. Effectuer la surveillance du temps de récréation après le repas ou assurer le temps de repas du
2ème service pour les primaires,
10. Accompagner les enfants à la récréation,
11. Laver la vaisselle, les tables et les sols.
Activités et tâches secondaires du poste :
1. Répondre au téléphone pendant le temps de garderie (le cas échéant),
2. Contacter les parents en cas de problème (le cas échéant),
3. Être le " référent scolaire/périscolaire " pour les élus et les agents du scolaire et périscolaire
:transmettre les informations aux agents de l'école et faire remonter les problèmes rencontrés,
4. Mettre à jour quotidiennement le nombre d'enfants présents à la cantine,
5. Assurer le remplacement de l'ATSEM.
1. Participer à l'animation des temps de garderie des élèves de maternelle.
2. Participer aux missions de distribution, de service, d'accompagnement des enfants pendant le
repas et d'entretien des locaux de la cantine
LES ACTIVITÉS ET SAVOIR FAIRE
Activités et tâches secondaires du poste :
Participer à l'animation des temps de garderie des élèves :
1. Ouvrir et fermer les portes de la garderie, veiller à l'extinction des lumières et au rangement de
la salle. - Participer à l'accueil des parents. -
2. Participer à la surveillance des temps de garderie du matin et du soir.
Participer aux missions de distribution, de service, d'accompagnement des enfants
et de la cantine :
3. Préparer la salle de cantine,
4. Faire l'appel dans les classes et accompagner les enfants à la cantine,
5. Accompagner les enfants aux toilettes,
6. Accueillir les enfants et les placer à table,
7. Assurer le service des plats,
8. Aider les plus jeunes enfants à prendre leur repas,
9. Effectuer la surveillance du temps de récréation après le repas ou assurer le temps de repas du
2ème service pour les primaires,
10. Accompagner les enfants à la récréation,
11. Laver la vaisselle, les tables et les sols.
Activités et tâches secondaires du poste :
1. Répondre au téléphone pendant le temps de garderie (le cas échéant),
2. Contacter les parents en cas de problème (le cas échéant),
3. Être le " référent scolaire/périscolaire " pour les élus et les agents du scolaire et périscolaire
:transmettre les informations aux agents de l'école et faire remonter les problèmes rencontrés,
4. Mettre à jour quotidiennement le nombre d'enfants présents à la cantine,
5. Assurer le remplacement de l'ATSEM.
Profils recherchés
- SAVOIR-FAIRE :
- contribuer à la définition du projet pédagogique ;
- animer des activités et accompagner les publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
- SAVOIRS :
Compétences techniques :
- Connaître les techniques d'écoute active, de communication et d'animation,
- Connaître les techniques de service en salle,
- Connaître les procédures mises en place dans le cadre de la méthode HACCP,
- Connaître les techniques de base de la psychologie et de la pédagogie en rapport avec les
jeunes enfants ainsi que leurs besoins nutritionnels,
- Maîtriser les gestes de premiers secours,
- Maîtriser les postures professionnelles à tenir en cas d'accident, de manifestation allergique, de
troubles comportementaux...,
- Connaître les gestes et postures de travail à adopter dans le cas de port de charge ou
d'entretien des locaux.
Compétences relationnelles :
Être à l'écoute,
Être patient,
Goût du travail avec les enfants,
Savoir travailler en équipe,
Être vigilant et réactif.
Valeurs partagées de l'animation ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
Savoirs généraux :
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- contribuer à la définition du projet pédagogique ;
- animer des activités et accompagner les publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
- SAVOIRS :
Compétences techniques :
- Connaître les techniques d'écoute active, de communication et d'animation,
- Connaître les techniques de service en salle,
- Connaître les procédures mises en place dans le cadre de la méthode HACCP,
- Connaître les techniques de base de la psychologie et de la pédagogie en rapport avec les
jeunes enfants ainsi que leurs besoins nutritionnels,
- Maîtriser les gestes de premiers secours,
- Maîtriser les postures professionnelles à tenir en cas d'accident, de manifestation allergique, de
troubles comportementaux...,
- Connaître les gestes et postures de travail à adopter dans le cas de port de charge ou
d'entretien des locaux.
Compétences relationnelles :
Être à l'écoute,
Être patient,
Goût du travail avec les enfants,
Savoir travailler en équipe,
Être vigilant et réactif.
Valeurs partagées de l'animation ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
Savoirs généraux :
- fonction publique territoriale et collectivités ;
Contact et modalités de candidature
Informations complémentaires
Candidatures (CV+LM) à adresser à Monsieur le Maire-Services Ressources Humaines-1 Esplanade Charles de Gaulle-33190 LA REOLE- ou par mail: recrutements@lareole.fr
Emploi appartenant au cadre d'emploi des adjoints territoriaux d'animation.
Emploi appartenant au cadre d'emploi des adjoints territoriaux d'animation.
Adresse de l'employeur
MAIRIE DE LA REOLE
>1 esplanade charles de gaulle
33190 La Réole
>1 esplanade charles de gaulle
33190 La Réole
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.