Psychologue enfance - groupement 4 - LOCMINE/PLOERMEL
Le délai de candidature pour cette offre a expiré, merci de ne plus postuler.
Offre n° O056221200889510
Publiée le 21/12/2022
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
2 rue de Saint Tropez -, Vannes (Morbihan)
Poste à pourvoir le
01/03/2023
Date limite de candidature
21/01/2023
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à une réorganisation du service ou transfert de personnel
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Inclusion sociale >
Action sociale et aide psychologique
Grade(s) recherché(s)
Psychologue de classe normale
Psychologue hors-classe
Psychologue hors-classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Contexte :
Le Département pilote la politique départementale de protection de l'enfance et de protection maternelle et infantile pour assurer aux mineurs un développement serein, et accompagner les parents dans la prise en charge de leurs enfants. Au titre de l'aide sociale à l'enfance (ASE), la direction de l'enfance et de la famille, intégrée à la direction générale des interventions sanitaires et sociales, apporte un soutien social, éducatif, psychologique et matériel aux enfants et aux familles lorsque l'équilibre familial est menacé et risque de mettre les enfants en danger. Les professionnels oeuvrant pour ces missions sont répartis sur 6 groupements de territoires au sein du département.
Dans le cadre de ses missions le groupement 4 LOCMINE/PLOERMEL, recherche recherche son/sa futur/e psychologue enfance.
Votre environnement :
Placé(e) sous la responsabilité hiérarchique de l'Inspecteur Enfance, chef de service du groupement concerné, vous assurez un travail clinique auprès des enfants, des parents et des familles d'accueils. Vous intervenez sur des situations individuelles pour garantir la prise en compte de la dimension psychique notamment affective et intellectuelle des enfants confiés ou suivis. A ce titre, vous avez un rôle de mise en place d'accompagnement psychologique d'orientation et de coordination vers des prises en charge de soins ou d'accompagnements. Vous avez également une mission d'étayage des équipes, dans votre champ de compétence.
Vous êtes quotidiennement en contact avec avec l'ensemble des agents de la DGISS. Vous avez également des contacts avec les enfants, les familles, l'environnement familial, le secteur habilité, les services de psychiatrie infanto-juvénile et tout autre acteur de santé, de soin et médico-sociaux.
Le Département pilote la politique départementale de protection de l'enfance et de protection maternelle et infantile pour assurer aux mineurs un développement serein, et accompagner les parents dans la prise en charge de leurs enfants. Au titre de l'aide sociale à l'enfance (ASE), la direction de l'enfance et de la famille, intégrée à la direction générale des interventions sanitaires et sociales, apporte un soutien social, éducatif, psychologique et matériel aux enfants et aux familles lorsque l'équilibre familial est menacé et risque de mettre les enfants en danger. Les professionnels oeuvrant pour ces missions sont répartis sur 6 groupements de territoires au sein du département.
Dans le cadre de ses missions le groupement 4 LOCMINE/PLOERMEL, recherche recherche son/sa futur/e psychologue enfance.
Votre environnement :
Placé(e) sous la responsabilité hiérarchique de l'Inspecteur Enfance, chef de service du groupement concerné, vous assurez un travail clinique auprès des enfants, des parents et des familles d'accueils. Vous intervenez sur des situations individuelles pour garantir la prise en compte de la dimension psychique notamment affective et intellectuelle des enfants confiés ou suivis. A ce titre, vous avez un rôle de mise en place d'accompagnement psychologique d'orientation et de coordination vers des prises en charge de soins ou d'accompagnements. Vous avez également une mission d'étayage des équipes, dans votre champ de compétence.
Vous êtes quotidiennement en contact avec avec l'ensemble des agents de la DGISS. Vous avez également des contacts avec les enfants, les familles, l'environnement familial, le secteur habilité, les services de psychiatrie infanto-juvénile et tout autre acteur de santé, de soin et médico-sociaux.
Missions / conditions d'exercice
Activités principales :
Auprès des enfants confiés directement au service de l'ASE ou suivi en AED/AEMO interne :
- Rencontre de chaque enfant accueilli au sein de l'aide sociale à l'enfance dans le mois suivant le placement
- Point avec la psychologue du CDE préalable à l'orientation de l'enfant à l'ASE
- Définition et analyse des besoins et interventions psychologiques et/ou pédopsychiatriques nécessaires en partenariat avec l'équipe pluridisciplinaire (infirmiers, éducateurs...)
- Réalisation des entretiens et/ou des accompagnements psychologiques à travers des entretiens individuels pour des situations nécessitant un suivi interne
- Proposition d'un entretien en cas d'urgence
- Développement d'outils spécifiques à l'enfant lui permettant de se repérer dans le temps, les lieux, le placement...
- Animation ou co-animation d'un atelier collectif
- Mise en oeuvre d'un accompagnement particulier dans les moments difficiles de la vie de l'enfant (décès d'un parent...) ou grande évolution du projet (changement de statut, retour à domicile)
Auprès des familles
- Proposition des entretiens aux parents/proches pour échanger sur le placement de leur enfant, en cas de tension ou d'évaluation psychologique : auto-saisine, lien équipe, sollicitation de l'inspecteur/CEE ou parents
- Entretien possible éducateurs/assistants familiaux et/ou parents
- Participation à des temps de visite médiatisée en fonction des besoins d'appui identifiés en équipe et d'une complexité particulière et sur une durée déterminée
- Possibilité de se rendre au domicile
Auprès de l'équipe éducative :
- Eclairage clinique sur les situations rencontrées en réunion d'équipe
- Développement des outils personnalisés en lien avec l'équipe pour des situations particulières
- Proposition de temps d'échange et de concertation assistants familiaux/éducateurs/TISF pour répondre aux difficultés d'accompagnement d'un enfant
- Bilan de fin d'accueil
- Participation en CRS, commission d'admission et préparation de ces réunions en faisant le lien avec les partenaires si suivi extérieur (psychologue...)
- Participation à des réunions de synthèse si besoin
- Intervention pendant la formation des 60h des assistants familiaux
- Rédaction d'écrits professionnels dans le cadre des suivis et notamment pour le juge
Activités d'information et travail institutionnel :
- Travail thématique et transversal ASE à définir annuellement (ex : visites médiatisées, milieu ouvert, création d'une boite à outils partagée...)
- Tableau de suivi des interventions
- Participation aux APP
- Mise à jour des connaissances, se former, s'informer
- Inscription dans un réseau professionnel
- Participation aux différents temps institutionnels
- Accueil de stagiaires
Auprès des enfants confiés directement au service de l'ASE ou suivi en AED/AEMO interne :
- Rencontre de chaque enfant accueilli au sein de l'aide sociale à l'enfance dans le mois suivant le placement
- Point avec la psychologue du CDE préalable à l'orientation de l'enfant à l'ASE
- Définition et analyse des besoins et interventions psychologiques et/ou pédopsychiatriques nécessaires en partenariat avec l'équipe pluridisciplinaire (infirmiers, éducateurs...)
- Réalisation des entretiens et/ou des accompagnements psychologiques à travers des entretiens individuels pour des situations nécessitant un suivi interne
- Proposition d'un entretien en cas d'urgence
- Développement d'outils spécifiques à l'enfant lui permettant de se repérer dans le temps, les lieux, le placement...
- Animation ou co-animation d'un atelier collectif
- Mise en oeuvre d'un accompagnement particulier dans les moments difficiles de la vie de l'enfant (décès d'un parent...) ou grande évolution du projet (changement de statut, retour à domicile)
Auprès des familles
- Proposition des entretiens aux parents/proches pour échanger sur le placement de leur enfant, en cas de tension ou d'évaluation psychologique : auto-saisine, lien équipe, sollicitation de l'inspecteur/CEE ou parents
- Entretien possible éducateurs/assistants familiaux et/ou parents
- Participation à des temps de visite médiatisée en fonction des besoins d'appui identifiés en équipe et d'une complexité particulière et sur une durée déterminée
- Possibilité de se rendre au domicile
Auprès de l'équipe éducative :
- Eclairage clinique sur les situations rencontrées en réunion d'équipe
- Développement des outils personnalisés en lien avec l'équipe pour des situations particulières
- Proposition de temps d'échange et de concertation assistants familiaux/éducateurs/TISF pour répondre aux difficultés d'accompagnement d'un enfant
- Bilan de fin d'accueil
- Participation en CRS, commission d'admission et préparation de ces réunions en faisant le lien avec les partenaires si suivi extérieur (psychologue...)
- Participation à des réunions de synthèse si besoin
- Intervention pendant la formation des 60h des assistants familiaux
- Rédaction d'écrits professionnels dans le cadre des suivis et notamment pour le juge
Activités d'information et travail institutionnel :
- Travail thématique et transversal ASE à définir annuellement (ex : visites médiatisées, milieu ouvert, création d'une boite à outils partagée...)
- Tableau de suivi des interventions
- Participation aux APP
- Mise à jour des connaissances, se former, s'informer
- Inscription dans un réseau professionnel
- Participation aux différents temps institutionnels
- Accueil de stagiaires
Profils recherchés
Compétences et qualités requises :
Connaître la législation relative à la protection de l'enfance
Savoir se situer dans son environnement interne et externe
Connaître les processus et les effets de la maltraitance sur mineurs
Maîtriser la clinique de l'attachement et les besoins fondamentaux de l'enfant en référence aux observations nationales (HAS-ONPE-DGCS)
Savoir observer et repérer les signaux indicateurs de troubles de la conduite et du comportement
Posséder des qualités rédactionnelles confirmées
Concevoir et formuler des propositions pour l'élaboration du PPE
Animer la réflexion, les échanges autour de problématiques professionnelles et théoriques
Savoir collaborer avec des interlocuteurs différents
Etre à l'écoute, posséder le sens du contact et du relationnel
Faire preuve de rigueur et de méthode, savoir partager ou transmettre ses connaissances
Conditions d'exercice et contraintes :
Temps plein
Déplacements principalement entre 2 sites
Forte charge de travail avec grande disponibilité
Vos atouts/Votre profil :
Vous êtes titulaire d'un diplôme d'Etat de Psychologue ou d'un master 2 en Psychologie (Bac + 5)
Vous disposez d'une expérience professionnelle similaire dans le domaine.
Connaître la législation relative à la protection de l'enfance
Savoir se situer dans son environnement interne et externe
Connaître les processus et les effets de la maltraitance sur mineurs
Maîtriser la clinique de l'attachement et les besoins fondamentaux de l'enfant en référence aux observations nationales (HAS-ONPE-DGCS)
Savoir observer et repérer les signaux indicateurs de troubles de la conduite et du comportement
Posséder des qualités rédactionnelles confirmées
Concevoir et formuler des propositions pour l'élaboration du PPE
Animer la réflexion, les échanges autour de problématiques professionnelles et théoriques
Savoir collaborer avec des interlocuteurs différents
Etre à l'écoute, posséder le sens du contact et du relationnel
Faire preuve de rigueur et de méthode, savoir partager ou transmettre ses connaissances
Conditions d'exercice et contraintes :
Temps plein
Déplacements principalement entre 2 sites
Forte charge de travail avec grande disponibilité
Vos atouts/Votre profil :
Vous êtes titulaire d'un diplôme d'Etat de Psychologue ou d'un master 2 en Psychologie (Bac + 5)
Vous disposez d'une expérience professionnelle similaire dans le domaine.
Contact et modalités de candidature
Contact
0297548000
Informations complémentaires
Conditions pour postuler :
Vous êtes fonctionnaire et relevez d'un grade correspondant au poste, ou vous êtes lauréat(e) du concours de psychologue territorial , et vous êtes titulaire d'un diplôme de psychologue ou d'un master II en psychologie.
Conformément à l'article 3-3, 2° de la loi n° 84-53 du 26 janvier 1984 portant dispositions statutaires relatives à la fonction publique territoriale et sous réserve de l'application de la réglementation statutaire dans le cadre des recrutements sur emploi permanent, ce poste peut être accessible au recrutement contractuel pour une durée de 3 ans qui a vocation à être renouvelé dans la limite de 6 ans et peut conduire à l'octroi d'un CDI à l'issue.
Votre candidature en ligne, à l'attention du Président du Conseil départemental, devra comporter un CV, une lettre de motivation et la copie de votre diplôme. Pour les candidats titulaires externes, transmettre obligatoirement votre dernier arrêté de situation administrative ou votre attestation d'inscription sur la liste d'aptitude au concours.
Tout dossier incomplet ne pourra être examiné.
Recrutement par application de la loi relative aux personnes en situation de handicap (bénéficiaires de l'obligation d'emploi). Collectivité investie dans l'accompagnement des collaborateurs reconnus travailleurs handicapés.
Renseignements complémentaires auprès de Mme Solène LE BESCOND, inspecteur enfance du groupement 4 (Tél 02 97 54 78 26).
Sous réserve de modification éventuelle, les entretiens se dérouleront le 10/02 à la DGISS, rue Anita Conti à VANNES.
Vous êtes fonctionnaire et relevez d'un grade correspondant au poste, ou vous êtes lauréat(e) du concours de psychologue territorial , et vous êtes titulaire d'un diplôme de psychologue ou d'un master II en psychologie.
Conformément à l'article 3-3, 2° de la loi n° 84-53 du 26 janvier 1984 portant dispositions statutaires relatives à la fonction publique territoriale et sous réserve de l'application de la réglementation statutaire dans le cadre des recrutements sur emploi permanent, ce poste peut être accessible au recrutement contractuel pour une durée de 3 ans qui a vocation à être renouvelé dans la limite de 6 ans et peut conduire à l'octroi d'un CDI à l'issue.
Votre candidature en ligne, à l'attention du Président du Conseil départemental, devra comporter un CV, une lettre de motivation et la copie de votre diplôme. Pour les candidats titulaires externes, transmettre obligatoirement votre dernier arrêté de situation administrative ou votre attestation d'inscription sur la liste d'aptitude au concours.
Tout dossier incomplet ne pourra être examiné.
Recrutement par application de la loi relative aux personnes en situation de handicap (bénéficiaires de l'obligation d'emploi). Collectivité investie dans l'accompagnement des collaborateurs reconnus travailleurs handicapés.
Renseignements complémentaires auprès de Mme Solène LE BESCOND, inspecteur enfance du groupement 4 (Tél 02 97 54 78 26).
Sous réserve de modification éventuelle, les entretiens se dérouleront le 10/02 à la DGISS, rue Anita Conti à VANNES.
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.