Educateur de rue en prévention spécialisée
Le délai de candidature pour cette offre a expiré, merci de ne plus postuler.
Offre n° O064220200540753
Publiée le 08/02/2022
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
4 rue Henri IV, Pau (Pyrénées-Atlantiques)
Poste à pourvoir le
01/04/2022
Date limite de candidature
13/03/2022
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une cessation de fonction de l'agent précédemment sur le poste
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Politiques d'éducation et d'animation pour la jeunesse
Grade(s) recherché(s)
Assistant socio-éducatif
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Le service Prévention Jeunesse, dans le cadre de la délégation de compétences confiée à la Communauté d'agglomérations Pau Béarn Pyrénées par le département, a pour mission de :
Développer une action de prévention spécialisée sur des territoires définis, en agissant sur les phénomènes d'inadaptation sociale et les risques d'exclusion, de marginalisation et de radicalisation grâce à une intervention éducative et sociale, à la fois individuelle et collective.
Ses modalités d'intervention sont l'établissement de relations éducatives avec des jeunes de 11 à 21 ans en difficulté, en souffrance, en rupture de dialogue avec les adultes et les institutions (jeunes en errance, jeunes en décrochage scolaire, jeunes en risque de marginalisation), dans une perspective de relais avec les acteurs du territoire et d'accompagnement vers le droit commun.
Développer une action de prévention spécialisée sur des territoires définis, en agissant sur les phénomènes d'inadaptation sociale et les risques d'exclusion, de marginalisation et de radicalisation grâce à une intervention éducative et sociale, à la fois individuelle et collective.
Ses modalités d'intervention sont l'établissement de relations éducatives avec des jeunes de 11 à 21 ans en difficulté, en souffrance, en rupture de dialogue avec les adultes et les institutions (jeunes en errance, jeunes en décrochage scolaire, jeunes en risque de marginalisation), dans une perspective de relais avec les acteurs du territoire et d'accompagnement vers le droit commun.
Missions / conditions d'exercice
Activités principales du poste :
- Intervenir sur les lieux de présence des jeunes, par un travail de rue conduit notamment le soir, le week-end (samedi majoritairement) et durant les vacances scolaires.
- Établir une présence sociale structurée au sein d'établissements scolaires et d'éducation populaire (collèges, MJC, Centres Sociaux, Clubs sportifs...), sur l'espace public et sur les réseaux sociaux.
- Établir une relation éducative en faveur d'un public de jeunes en difficulté (11 - 21 ans), en souffrance, en rupture de dialogue avec les adultes et les institutions (jeunes en errance, jeunes en décrochage scolaire, jeunes en risque de marginalisation)
- Concevoir et mettre en œuvre des accompagnements socio-éducatifs individualisés adaptés aux besoins, attentes, ressources et compétences des jeunes.
- Concevoir et mettre en œuvre des actions éducatives collectives.
- Participer et contribuer aux actions de prévention socio-éducatives développées par les partenaires.
- Développer et participer au réseau partenarial et particulièrement avec les acteurs (institutions et associations) concourant aux actions en faveur de la jeunesse et l'accès au droit commun.
Activités secondaires du poste :
- Élaborer, mettre en œuvre et expérimenter des outils éducatifs individuels et collectifs nouveaux (chantiers éducatifs, séjours de ruptures, ateliers, stages, interventions...).
- Développer des actions nouvelles.
- Réaliser un travail de veille et d'observation sociale sur les territoires d'intervention.
- Participer au recueil, à l'analyse et au partage des éléments de diagnostic des besoins des jeunes, des populations et des territoires.
- Intervenir sur les lieux de présence des jeunes, par un travail de rue conduit notamment le soir, le week-end (samedi majoritairement) et durant les vacances scolaires.
- Établir une présence sociale structurée au sein d'établissements scolaires et d'éducation populaire (collèges, MJC, Centres Sociaux, Clubs sportifs...), sur l'espace public et sur les réseaux sociaux.
- Établir une relation éducative en faveur d'un public de jeunes en difficulté (11 - 21 ans), en souffrance, en rupture de dialogue avec les adultes et les institutions (jeunes en errance, jeunes en décrochage scolaire, jeunes en risque de marginalisation)
- Concevoir et mettre en œuvre des accompagnements socio-éducatifs individualisés adaptés aux besoins, attentes, ressources et compétences des jeunes.
- Concevoir et mettre en œuvre des actions éducatives collectives.
- Participer et contribuer aux actions de prévention socio-éducatives développées par les partenaires.
- Développer et participer au réseau partenarial et particulièrement avec les acteurs (institutions et associations) concourant aux actions en faveur de la jeunesse et l'accès au droit commun.
Activités secondaires du poste :
- Élaborer, mettre en œuvre et expérimenter des outils éducatifs individuels et collectifs nouveaux (chantiers éducatifs, séjours de ruptures, ateliers, stages, interventions...).
- Développer des actions nouvelles.
- Réaliser un travail de veille et d'observation sociale sur les territoires d'intervention.
- Participer au recueil, à l'analyse et au partage des éléments de diagnostic des besoins des jeunes, des populations et des territoires.
Profils recherchés
* * Formation et qualifications nécessaires :
Selon l'expérience : niveau Bac +3
Diplômes d'État d'Éducateurs Spécialisés (DEES), Diplôme d'État d'Assistant de Service Social (DEASS)
Formations dans le domaine social - médico-social - sportif - animation et autres filières en fonction de l'expérience professionnelle.
- Bonne connaissance des publics et/ou des territoires et du cadre d'intervention
* Compétences générales (savoirs et savoir-être) :
- Excellentes aptitudes au travail en équipe, en transversalité, en autonomie.
- Excellentes capacités d'écoute, d'alerte.
- Aptitude à analyser les situations complexes.
- Capacité à s'adapter aux contextes, aux situations, aux publics.
- Capacité confirmée à la communication (écoute, disponibilité, relationnel, discrétion, intégrité et capacité à résister aux pressions).
- Grande capacité d'initiative
* Compétences spécifiques et/ou techniques :
- Savoir recevoir et analyser une demande et des besoins exprimés
- Être en capacité d'élaborer un projet éducatif individualisé adapté et le mettre en oeuvre
- Être en capacité de concevoir et mettre en œuvre des actions éducatives collectives pertinentes en fonction des besoins repérés et des moyens disponibles
- Savoir rendre compte de son activité sur le terrain au responsable et à l'équipe
- Anticiper et faire face aux situations de crise
- Être en capacité de participer à l'évaluation des projets et actions menés
- Capacité à rédiger et mettre en forme notes et rapports.
- Capacité à mettre en œuvre des pratiques d'actions collectives.
- Connaître le cadre déontologique de l'intervention sociale
- Maîtriser les nouvelles technologies et l'utilisation des réseaux sociaux.
* Contraintes et risques liés au poste :
- Disponibilité requise en soirée, le samedi (une semaine sur deux) et les vacances scolaires.
- Intervention en situation de crise.
- Engagement, disponibilité et une adaptation permanente requise en fonction des besoins du territoire.
Selon l'expérience : niveau Bac +3
Diplômes d'État d'Éducateurs Spécialisés (DEES), Diplôme d'État d'Assistant de Service Social (DEASS)
Formations dans le domaine social - médico-social - sportif - animation et autres filières en fonction de l'expérience professionnelle.
- Bonne connaissance des publics et/ou des territoires et du cadre d'intervention
* Compétences générales (savoirs et savoir-être) :
- Excellentes aptitudes au travail en équipe, en transversalité, en autonomie.
- Excellentes capacités d'écoute, d'alerte.
- Aptitude à analyser les situations complexes.
- Capacité à s'adapter aux contextes, aux situations, aux publics.
- Capacité confirmée à la communication (écoute, disponibilité, relationnel, discrétion, intégrité et capacité à résister aux pressions).
- Grande capacité d'initiative
* Compétences spécifiques et/ou techniques :
- Savoir recevoir et analyser une demande et des besoins exprimés
- Être en capacité d'élaborer un projet éducatif individualisé adapté et le mettre en oeuvre
- Être en capacité de concevoir et mettre en œuvre des actions éducatives collectives pertinentes en fonction des besoins repérés et des moyens disponibles
- Savoir rendre compte de son activité sur le terrain au responsable et à l'équipe
- Anticiper et faire face aux situations de crise
- Être en capacité de participer à l'évaluation des projets et actions menés
- Capacité à rédiger et mettre en forme notes et rapports.
- Capacité à mettre en œuvre des pratiques d'actions collectives.
- Connaître le cadre déontologique de l'intervention sociale
- Maîtriser les nouvelles technologies et l'utilisation des réseaux sociaux.
* Contraintes et risques liés au poste :
- Disponibilité requise en soirée, le samedi (une semaine sur deux) et les vacances scolaires.
- Intervention en situation de crise.
- Engagement, disponibilité et une adaptation permanente requise en fonction des besoins du territoire.
Contact et modalités de candidature
Informations complémentaires
Horaires : Horaires variables
Quotité de travail attendue pour le poste : 37h30
Les candidatures (CV et lettre de motivation) doivent être envoyées par mail à l'adresse drh.recrutement@agglo-pau.fr ou par courrier postal à Monsieur le Maire, Président, Direction des Ressources Humaines, Hôtel de France, 2 bis place royale, 64036 - Pau Cedex.
La date de prise de poste est mentionnée à titre indicatif et dépendra de la disponibilité de la personne retenue.
Poste ouvert aux fonctionnaires et lauréats de concours, ainsi qu'aux agents contractuels, conformément aux articles 3-2 et 3-3 de la loi n°84-53 du 26 janvier 1984.
Quotité de travail attendue pour le poste : 37h30
Les candidatures (CV et lettre de motivation) doivent être envoyées par mail à l'adresse drh.recrutement@agglo-pau.fr ou par courrier postal à Monsieur le Maire, Président, Direction des Ressources Humaines, Hôtel de France, 2 bis place royale, 64036 - Pau Cedex.
La date de prise de poste est mentionnée à titre indicatif et dépendra de la disponibilité de la personne retenue.
Poste ouvert aux fonctionnaires et lauréats de concours, ainsi qu'aux agents contractuels, conformément aux articles 3-2 et 3-3 de la loi n°84-53 du 26 janvier 1984.
Adresse de l'employeur
CA PAU BEARN PYRENEES
>Hôtel de France - 2 bis place Royale - BP 547
64010 PAU Cedex
>Hôtel de France - 2 bis place Royale - BP 547
64010 PAU Cedex
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.