ATSEM
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Offre n° O074210900403966
Publiée le 17/09/2021
Synthèse de l'offre
Employeur
Commune nouvelle de près de 9 000 habitants, EPAGNY METZ-TESSY fait partie de la communauté d'agglomération du Grand Annecy. Située à l'interface entre l'agglomération annécienne et les territoires péri-urbains du Nord-Ouest, elle constitue l'un des grands pôles économiques de l'agglomération, tout en conservant une qualité de vie pour ses habitants, grâce à un tissu associatif dynamique et une nature préservée.
Rejoignez notre équipe pour contribuer aux nombreux projets portés par une équipe municipale dynamique et des services innovants.
Rejoignez notre équipe pour contribuer aux nombreux projets portés par une équipe municipale dynamique et des services innovants.
Site web de l'employeur
Lieu de travail
EPAGNY METZ-TESSY
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Date limite de candidature
17/10/2021
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Nombre de postes
1
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
ATSEM principal de 1ère classe
ATSEM principal de 2ème classe
ATSEM principal de 2ème classe
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Temps de travail
Temps non complet,
24h00 hebdomadaire
Descriptif de l'emploi
Sous la responsabilité du coordinateur du groupe scolaire et de l'enseignant, l'agent exerce les fonctions d'ATSEM.
Missions / conditions d'exercice
ATSEM
Toutes ces missions sont sous la responsabilité de l'enseignant
- Accueil avec l'enseignant des enfants et des parents
Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) des enfants à partir de 2-3 ans
Prendre en compte les différences des enfants en cohérence avec le règlement intérieur
Repérer et signaler à l'enseignant les enfants en détresse
- Accompagner l'enfant dans ses apprentissages scolaires quotidiens Aide à l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie
Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des règles de vie en collectivité (respect d'autrui, respect de l'environnement, etc...) et de l'hygiène corporelle
Aider l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice, etc....)
Accompagner l'enfant dans son développement affectif et intellectuel et dans l'acquisition des fonctions sensorielles et motrices
Gérer les conflits entre les enfants
- Surveillance de la sécurité et de l'hygiène des enfants et réalisation de petits soins
Identifier les risques potentiels d'un parcours scolaire interne/externe et les signaler à l'enseignant
Assurer la sécurité des enfants lors des déplacements pendant le temps scolaire
Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité
Désinfecter et protéger les plaies légères, estimer une poussée de fièvre
Suivre l'état général de l'enfant, repérer les signes de mal-être et rassurer l'enfant
Alerter les services compétents en cas d'accident
- Assistance de l'enseignant dans la préparation et/ou l'animation des activités pédagogiques
Préparer des supports pédagogiques selon les consignes de l'enseigna
Fabriquer des éléments éducatifs simples (décoration, rangement, etc...)
Participer (groupes complets), et/ou animer des activités (sous-groupes) sous la responsabilité de l'enseignant
- Transmission d'informations
Classement, préparation des dossiers du travail des enfants
Réception des documents administratifs remis par les parents
Recevoir et transmettre un message
Rechercher, sélectionner et traiter une information
Rendre compte de manière écrite ou orale
Accueil de loisirs du matin - maternelle
- Accueil des familles en facilitant la transition entre le milieu familial et le milieu scolaire
- Surveiller les enfants avec vigilance afin d'assurer leur sécurité physique et morale
- Adopter et maintenir des attitudes éducatives conformément au projet de la commune
- Gérer les conflits entre enfants
- Organiser et animer des jeux, des ateliers d'éveil et d'expression
- Etablir une relation de confiance avec les parents
- Accompagner les enfants dans leurs classes respectives dans le respect des règles de sécurité
Restauration collective - élémentaire
- Accompagnement des enfants
Prendre les dernières modifications (inscriptions ou annulations) à 11:35, puis dès la sortie de l'école, prendre en charge les enfants de la classe spécifiée sur le planning dans le respect des règles de sécurité.
- Hygiène
Assurer l'hygiène des enfants (passage aux toilettes, lavage des mains...)
- Accompagnement des enfants pendant le temps du repas
Connaître les gestes de première urgence
Appliquer le protocole relatif aux enfants difficiles (avertir la coordinatrice, remplir les fiches d'incident, isoler l'enfant du groupe)
Surveillance et animation de la récréation du midi
- Animation
Proposer des ateliers adaptés et variés aux enfants en accord avec ses collègues et avec le projet pédagogique.
Etablir un planning des ateliers en accord avec ses collègues pour chaque période.
Responsabiliser l'enfant en lui permettant de faire des choix.
Veiller à ce que les enfants jouent à des jeux adaptés à leur âge et aux conditions climatiques. Les jeux violents sont proscrits.
Agent d'entretien polyvalent
- Aménagement et entretien des locaux et des matériaux destinés aux enfants :
Etre rigoureux sur l'ordre, le rangement et la propreté des locaux : il est nécessaire de veiller à ce que les voies de circulation (couloir, escaliers...) soient dégagées de tout objet encombrant
Nettoyer et désinfecter les locaux et le matériel destinés aux enfants
- Entretien des locaux
Organiser méthodiquement son travail
Aspirer, balayer, laver et dépoussiérer les locaux et les surfaces
Respecter les plans de désinfection
Respecter les conditions d'utilisation des produits
Vérifier la fermeture des locaux à la fin du service, éteindre la lumière et la climatisation
- Tri et évacuation des déchets courants
Changer les sacs poubelles dans le respect du tri sélectif
- Contrôle de l'état de propreté des locaux
Identifier les surfaces à désinfecter
Détecter les anomalies ou dysfonctionnements et les signaler à la Mairie
- Entretien courant et rangement du matériel utilisé
Nettoyer les matériels et les machines après usage
Ranger méthodiquement les produits après utilisation
Ranger les produits ayant une certaine toxicité dans le local prévu
-
Missions diverses
- Gros ménages à effectuer avant la rentrée scolaire
- Participer au remplacement ponctuel des collègues indisponibles
Missions communes à tous les services périscolaires
- Appliquer les règlements intérieurs de chaque service (restaurant, garderie et étude)
- Prendre connaissance des fiches PAI
- Contrôler les effectifs (appel nominatif et pointage des listings) à chaque prise en charge
- Respecter les règles HACCP
- Appliquer les règles de sécurité au travail
- Veiller à la fermeture des fenêtres, portes, portails, lumière et climatisation quand on est le dernier à quitter les locaux.
Toutes ces missions sont sous la responsabilité de l'enseignant
- Accueil avec l'enseignant des enfants et des parents
Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) des enfants à partir de 2-3 ans
Prendre en compte les différences des enfants en cohérence avec le règlement intérieur
Repérer et signaler à l'enseignant les enfants en détresse
- Accompagner l'enfant dans ses apprentissages scolaires quotidiens Aide à l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie
Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des règles de vie en collectivité (respect d'autrui, respect de l'environnement, etc...) et de l'hygiène corporelle
Aider l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice, etc....)
Accompagner l'enfant dans son développement affectif et intellectuel et dans l'acquisition des fonctions sensorielles et motrices
Gérer les conflits entre les enfants
- Surveillance de la sécurité et de l'hygiène des enfants et réalisation de petits soins
Identifier les risques potentiels d'un parcours scolaire interne/externe et les signaler à l'enseignant
Assurer la sécurité des enfants lors des déplacements pendant le temps scolaire
Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité
Désinfecter et protéger les plaies légères, estimer une poussée de fièvre
Suivre l'état général de l'enfant, repérer les signes de mal-être et rassurer l'enfant
Alerter les services compétents en cas d'accident
- Assistance de l'enseignant dans la préparation et/ou l'animation des activités pédagogiques
Préparer des supports pédagogiques selon les consignes de l'enseigna
Fabriquer des éléments éducatifs simples (décoration, rangement, etc...)
Participer (groupes complets), et/ou animer des activités (sous-groupes) sous la responsabilité de l'enseignant
- Transmission d'informations
Classement, préparation des dossiers du travail des enfants
Réception des documents administratifs remis par les parents
Recevoir et transmettre un message
Rechercher, sélectionner et traiter une information
Rendre compte de manière écrite ou orale
Accueil de loisirs du matin - maternelle
- Accueil des familles en facilitant la transition entre le milieu familial et le milieu scolaire
- Surveiller les enfants avec vigilance afin d'assurer leur sécurité physique et morale
- Adopter et maintenir des attitudes éducatives conformément au projet de la commune
- Gérer les conflits entre enfants
- Organiser et animer des jeux, des ateliers d'éveil et d'expression
- Etablir une relation de confiance avec les parents
- Accompagner les enfants dans leurs classes respectives dans le respect des règles de sécurité
Restauration collective - élémentaire
- Accompagnement des enfants
Prendre les dernières modifications (inscriptions ou annulations) à 11:35, puis dès la sortie de l'école, prendre en charge les enfants de la classe spécifiée sur le planning dans le respect des règles de sécurité.
- Hygiène
Assurer l'hygiène des enfants (passage aux toilettes, lavage des mains...)
- Accompagnement des enfants pendant le temps du repas
Connaître les gestes de première urgence
Appliquer le protocole relatif aux enfants difficiles (avertir la coordinatrice, remplir les fiches d'incident, isoler l'enfant du groupe)
Surveillance et animation de la récréation du midi
- Animation
Proposer des ateliers adaptés et variés aux enfants en accord avec ses collègues et avec le projet pédagogique.
Etablir un planning des ateliers en accord avec ses collègues pour chaque période.
Responsabiliser l'enfant en lui permettant de faire des choix.
Veiller à ce que les enfants jouent à des jeux adaptés à leur âge et aux conditions climatiques. Les jeux violents sont proscrits.
Agent d'entretien polyvalent
- Aménagement et entretien des locaux et des matériaux destinés aux enfants :
Etre rigoureux sur l'ordre, le rangement et la propreté des locaux : il est nécessaire de veiller à ce que les voies de circulation (couloir, escaliers...) soient dégagées de tout objet encombrant
Nettoyer et désinfecter les locaux et le matériel destinés aux enfants
- Entretien des locaux
Organiser méthodiquement son travail
Aspirer, balayer, laver et dépoussiérer les locaux et les surfaces
Respecter les plans de désinfection
Respecter les conditions d'utilisation des produits
Vérifier la fermeture des locaux à la fin du service, éteindre la lumière et la climatisation
- Tri et évacuation des déchets courants
Changer les sacs poubelles dans le respect du tri sélectif
- Contrôle de l'état de propreté des locaux
Identifier les surfaces à désinfecter
Détecter les anomalies ou dysfonctionnements et les signaler à la Mairie
- Entretien courant et rangement du matériel utilisé
Nettoyer les matériels et les machines après usage
Ranger méthodiquement les produits après utilisation
Ranger les produits ayant une certaine toxicité dans le local prévu
-
Missions diverses
- Gros ménages à effectuer avant la rentrée scolaire
- Participer au remplacement ponctuel des collègues indisponibles
Missions communes à tous les services périscolaires
- Appliquer les règlements intérieurs de chaque service (restaurant, garderie et étude)
- Prendre connaissance des fiches PAI
- Contrôler les effectifs (appel nominatif et pointage des listings) à chaque prise en charge
- Respecter les règles HACCP
- Appliquer les règles de sécurité au travail
- Veiller à la fermeture des fenêtres, portes, portails, lumière et climatisation quand on est le dernier à quitter les locaux.
Profils recherchés
Etre titulaire du CAP Petite Enfance
Dynamisme, réactivité et esprit d'initiative
Etre autonome au quotidien dans l'organisation du travail mais savoir se référer à l'autorité
Savoir gérer un groupe d'enfants
Capacité d'écoute auprès des enfants, fermeté si nécessaire
Etre organisée et rigoureuse
Posséder une certaine résistance physique
Etre disponible
Adapter sa tenue vestimentaire
Respecter les autres, ne pas exprimer de jugement de valeur
Connaître quelques techniques d'animation
Posséder des capacités d'adaptation
Avoir le sens du travail d'équipe
Discrétion
Compétence en savoir-être, savoir-dire et savoir entendre pour accepter les différences, accepter la critique, se remettre en question et donc être en situation de dialogue et de communication
Contact
Informations complémentaires
régime indemnitaire
Travail les semaines scolaires :
les lundis, jeudis,de 8h00 à 14h et de 16h20 à 17h45
les mardis de 9h00 à 18h
les vendredis de 9h à17h30
Travail les semaines scolaires :
les lundis, jeudis,de 8h00 à 14h et de 16h20 à 17h45
les mardis de 9h00 à 18h
les vendredis de 9h à17h30
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique.
À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.