Agent territorial spécialisé des écoles maternelles
Offre n° O002260421000763
Publiée le 21/04/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
Place de l'Hôtel de Ville, Saint-Quentin (Aisne (02))
Poste à pourvoir le
01/09/2026
Date limite de candidature
21/05/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une cessation de fonction de l'agent précédemment sur le poste
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
ATSEM principal de 2ème classe
ATSEM principal de 1ère classe
ATSEM principal de 1ère classe
Ouvert aux contractuels
Poste à pourvoir prioritairement par voie statutaire
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Rémunération indicative
selon grille indiciaire
Descriptif de l'emploi
DESCRIPTION DE LA MISSION PRINCIPALE:
Apporte aux enseignants une assistance pour l’accueil, l’animation, et l’hygiène des enfants pendant le temps scolaire sous l’autorité fonctionnelle du directeur d’école
Apporte aux enseignants une assistance pour l’accueil, l’animation, et l’hygiène des enfants pendant le temps scolaire sous l’autorité fonctionnelle du directeur d’école
Missions / conditions d'exercice
DESCRIPTION DES MISSIONS :
- Assiste les enseignants des écoles maternelles pendant le temps scolaire
- Participe à l’animation et à l’encadrement des enfants pendant le temps périscolaire et/ou de restauration scolaire
DESCRIPTION DES MISSIONS
- Assiste l’enseignant dans la préparation ou l’animation des activités pédagogiques
- Assure l’installation journalière du dortoir conformément au plan d’implantation affiché et le couchage, la surveillance et le lever des enfants
- Est garant du bon état de propreté des locaux et des matériels pendant la journée
- Assure l’accompagnement des enfants lors des trajets entre l’école et la restaurant scolaire s’il ne fait pas partie du même groupe scolaire (déplacement en bus, pedibus)
- Participe au pointage quotidien des élèves dans les activités périscolaires
- Participe au planning d’activités, le met en œuvre et encadre les séances d’animation en périscolaire
- Est garant de l’application des règles de sécurité et de fonctionnement du temps périscolaire en lien avec le référent éducatif
- Participe par le biais du périscolaire, aux animations ponctuelles mises en place par la ville
- Participe aux bilans
- Rend compte de l’activité auprès du réfèrent éducatif
- Peut assurer des missions d’animateur en Accueil de Loisirs, en fonction des besoins du service
- Assure l’entretien journalier de l’école maternelle dans la mesure où l’agent n’effectue pas l’animation de la pause méridienne
- Assure l’entretien de l’école maternelle pendant les périodes de vacances scolaires
- Participe aux évènements qui ponctuent la vie de l’école (kermesse, marchés de Noël, …)
- Assiste les enseignants des écoles maternelles pendant le temps scolaire
- Participe à l’animation et à l’encadrement des enfants pendant le temps périscolaire et/ou de restauration scolaire
DESCRIPTION DES MISSIONS
- Assiste l’enseignant dans la préparation ou l’animation des activités pédagogiques
- Assure l’installation journalière du dortoir conformément au plan d’implantation affiché et le couchage, la surveillance et le lever des enfants
- Est garant du bon état de propreté des locaux et des matériels pendant la journée
- Assure l’accompagnement des enfants lors des trajets entre l’école et la restaurant scolaire s’il ne fait pas partie du même groupe scolaire (déplacement en bus, pedibus)
- Participe au pointage quotidien des élèves dans les activités périscolaires
- Participe au planning d’activités, le met en œuvre et encadre les séances d’animation en périscolaire
- Est garant de l’application des règles de sécurité et de fonctionnement du temps périscolaire en lien avec le référent éducatif
- Participe par le biais du périscolaire, aux animations ponctuelles mises en place par la ville
- Participe aux bilans
- Rend compte de l’activité auprès du réfèrent éducatif
- Peut assurer des missions d’animateur en Accueil de Loisirs, en fonction des besoins du service
- Assure l’entretien journalier de l’école maternelle dans la mesure où l’agent n’effectue pas l’animation de la pause méridienne
- Assure l’entretien de l’école maternelle pendant les périodes de vacances scolaires
- Participe aux évènements qui ponctuent la vie de l’école (kermesse, marchés de Noël, …)
Profils recherchés
Compétences professionnelles et techniques :
- Construit des séances et supports d’animation
- Fédère un groupe d’enfants sur des projets d’activités
- Repère les enfants en situation difficile et en faire le signalement au référent éducatif
- Maîtrise les méthodes et les outils pédagogiques d’animation
- Est garant du respect des règles de sécurité dans l’établissement, le stockage des matériels et produits dangereux
- Répertorie les matériels et matériaux nécessaires à l’activité
- Travaille en autonomie quand le référent éducatif est absent
- Sensibilise les enfants à l’équilibre et la curiosité alimentaire
- Sait lire les fiches techniques et mettre en pratique les précautions d’usages concernant les produits chimiques
Compétences relationnelles :
- Ecoute, observe et adopte une attitude bienveillante et discrète avec les enfants, les familles et l’équipe éducative
- Utilise un langage adapté aux enfants
- Stimule, valorise, apaise l’enfant dans ses apprentissages
- Veille à la sécurité affective, morale et physique des enfants
- Droit de réserve et de discrétion
- Fait preuve d’autonomie dans la réalisation de ses missions
- Sait rendre compte à sa hiérarchie
- Rigueur, organisation, méthode
- Capacités d’adaptation
Capacité d’expertise (missions spécifiques) :
- Gestes de première urgence, prévention et secours civiques (PSC1)
- Gestes et postures pour la manipulation de charges
- Connaissance des règles de sécurité liées à la prise en charge des groupes d’enfants et de la réglementation ALSH
- Maîtrise des techniques d’entretien des locaux et les procédures à respecter en matière de santé et de sécurité au travail
- Connaît les procédures pour des situations d’urgence
- Techniques de base de la psychologie et de la pédagogie en rapport avec les enfants.
- Techniques d’observation et d’écoute
- Connaît les techniques de base de l’animation
- Connaissances informatiques de base
- Méthodologie de construction d’un cycle d’activité
- Construit des séances et supports d’animation
- Fédère un groupe d’enfants sur des projets d’activités
- Repère les enfants en situation difficile et en faire le signalement au référent éducatif
- Maîtrise les méthodes et les outils pédagogiques d’animation
- Est garant du respect des règles de sécurité dans l’établissement, le stockage des matériels et produits dangereux
- Répertorie les matériels et matériaux nécessaires à l’activité
- Travaille en autonomie quand le référent éducatif est absent
- Sensibilise les enfants à l’équilibre et la curiosité alimentaire
- Sait lire les fiches techniques et mettre en pratique les précautions d’usages concernant les produits chimiques
Compétences relationnelles :
- Ecoute, observe et adopte une attitude bienveillante et discrète avec les enfants, les familles et l’équipe éducative
- Utilise un langage adapté aux enfants
- Stimule, valorise, apaise l’enfant dans ses apprentissages
- Veille à la sécurité affective, morale et physique des enfants
- Droit de réserve et de discrétion
- Fait preuve d’autonomie dans la réalisation de ses missions
- Sait rendre compte à sa hiérarchie
- Rigueur, organisation, méthode
- Capacités d’adaptation
Capacité d’expertise (missions spécifiques) :
- Gestes de première urgence, prévention et secours civiques (PSC1)
- Gestes et postures pour la manipulation de charges
- Connaissance des règles de sécurité liées à la prise en charge des groupes d’enfants et de la réglementation ALSH
- Maîtrise des techniques d’entretien des locaux et les procédures à respecter en matière de santé et de sécurité au travail
- Connaît les procédures pour des situations d’urgence
- Techniques de base de la psychologie et de la pédagogie en rapport avec les enfants.
- Techniques d’observation et d’écoute
- Connaît les techniques de base de l’animation
- Connaissances informatiques de base
- Méthodologie de construction d’un cycle d’activité
Contact et modalités de candidature
Informations complémentaires
recrutement par voie statutaire, titulaire de grade d'ATSEM ou lauréat du concours d'ATSEM.
candidature à transmettre sur recrutement.agglo@casq.fr
candidature à transmettre sur recrutement.agglo@casq.fr
Adresse de l'employeur
VILLE DE SAINT-QUENTIN
>Place de l'Hôtel de Ville
02107 SAINT-QUENTIN
>Place de l'Hôtel de Ville
02107 SAINT-QUENTIN
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.