Agent en charge de l'accompagnement à l'éducation auprès de l'enfant, de la propreté des locaux et des activités en ALSH
Offre n° O002260421000870
Publiée le 21/04/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
Place de l'Hôtel de Ville, Saint-Quentin (Aisne (02))
Poste à pourvoir le
01/09/2026
Date limite de candidature
21/05/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une cessation de fonction de l'agent précédemment sur le poste
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
Adjoint technique
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 5 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps non complet,
15h00 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Rémunération indicative
selon grille indiciaire
Descriptif de l'emploi
DESCRIPTION DE LA MISSION PRINCIPALE
Assurer l’accompagnement des enfants vers l’autonomie dans un cadre sécurisé et bienveillant, tout en garantissant l’entretien, la sécurité et le bon fonctionnement des espaces scolaires.
Assurer l’accompagnement des enfants vers l’autonomie dans un cadre sécurisé et bienveillant, tout en garantissant l’entretien, la sécurité et le bon fonctionnement des espaces scolaires.
Missions / conditions d'exercice
Accompagner l’enfant vers l’autonomie pendant les temps périscolaires
- Encourager l’enfant à participer aux respects des locaux,
- Favoriser les échanges adultes enfants,
- Construire une relation de confiance avec l’enfant.
Assurer l’entretien des locaux
- Organiser son travail en fonction du planning d’occupation et des consignes,
- Manipuler des matériels et des machines,
-Respecter l’ensemble des procédures d’entretien en vigueur établies par le manager de proximité,
- Entretenir le préau
- Gérer les stocks de produits
- Participer ponctuellement au déblaiement des accès à l’école (déneigement, feuilles mortes)
Trier et évacuer les déchets
- Changer les sacs poubelle
- Sensibiliser au tri sélectif
- Sortir et rentrer les containers
Repérer les anomalies et les dysfonctionnements dans les locaux
- Signaler au directeur de l’établissement les réparations à effectuer,
- Signaler au manager de proximité, ces réparations, en fonction de l’état d’urgence.
Participer à la sécurisation de l’équipement
- Rappeler le règlement intérieur et les règles de sécurité,
- Assurer ponctuellement la sécurité aux abords des écoles,
- Veiller à la mise en sécurités des bâtiments
- Verrouillage des portes (gestion des clefs), mise en service de l’alarme anti intrusion…).
Garantir la sécurité physique et affective de l’enfant
- Être à l’écoute de l’enfant,
- Être attentif au comportement de l’enfant,
- Aménager l’espace en fonction de l’activité,
- Savoir gérer les conflits et les anticiper,
- Établir et faire respecter les règles de vie.
- Encourager l’enfant à participer aux respects des locaux,
- Favoriser les échanges adultes enfants,
- Construire une relation de confiance avec l’enfant.
Assurer l’entretien des locaux
- Organiser son travail en fonction du planning d’occupation et des consignes,
- Manipuler des matériels et des machines,
-Respecter l’ensemble des procédures d’entretien en vigueur établies par le manager de proximité,
- Entretenir le préau
- Gérer les stocks de produits
- Participer ponctuellement au déblaiement des accès à l’école (déneigement, feuilles mortes)
Trier et évacuer les déchets
- Changer les sacs poubelle
- Sensibiliser au tri sélectif
- Sortir et rentrer les containers
Repérer les anomalies et les dysfonctionnements dans les locaux
- Signaler au directeur de l’établissement les réparations à effectuer,
- Signaler au manager de proximité, ces réparations, en fonction de l’état d’urgence.
Participer à la sécurisation de l’équipement
- Rappeler le règlement intérieur et les règles de sécurité,
- Assurer ponctuellement la sécurité aux abords des écoles,
- Veiller à la mise en sécurités des bâtiments
- Verrouillage des portes (gestion des clefs), mise en service de l’alarme anti intrusion…).
Garantir la sécurité physique et affective de l’enfant
- Être à l’écoute de l’enfant,
- Être attentif au comportement de l’enfant,
- Aménager l’espace en fonction de l’activité,
- Savoir gérer les conflits et les anticiper,
- Établir et faire respecter les règles de vie.
Profils recherchés
Compétences techniques
- Entretien et hygiène des locaux (protocoles, utilisation de produits et matériels adaptés)
- Organisation du travail selon un planning et des consignes
- Gestion des stocks (produits d’entretien, consommables)
- Application des règles de sécurité (locaux, équipements, accès)
- Mise en sécurité des bâtiments (fermeture, alarme, gestion des clés)
- Aménagement d’espaces adaptés aux activités et aux enfants
- Gestion des situations à risque et participation à la sécurité aux abords de l’école
Compétences relationnelles :
- Sens de l’écoute et de l’observation
- Capacité à instaurer une relation de confiance avec l’enfant
- Bienveillance et patience
- Autorité adaptée et capacité à faire respecter les règles de vie
- Gestion et anticipation des conflits
- Capacité à favoriser les échanges et la communication
- Sens des responsabilités et vigilance
- Esprit d’équipe et collaboration avec les collègues et la hiérarchie
- Pédagogie pour accompagner l’enfant vers l’autonomie et le respect des règles
- Entretien et hygiène des locaux (protocoles, utilisation de produits et matériels adaptés)
- Organisation du travail selon un planning et des consignes
- Gestion des stocks (produits d’entretien, consommables)
- Application des règles de sécurité (locaux, équipements, accès)
- Mise en sécurité des bâtiments (fermeture, alarme, gestion des clés)
- Aménagement d’espaces adaptés aux activités et aux enfants
- Gestion des situations à risque et participation à la sécurité aux abords de l’école
Compétences relationnelles :
- Sens de l’écoute et de l’observation
- Capacité à instaurer une relation de confiance avec l’enfant
- Bienveillance et patience
- Autorité adaptée et capacité à faire respecter les règles de vie
- Gestion et anticipation des conflits
- Capacité à favoriser les échanges et la communication
- Sens des responsabilités et vigilance
- Esprit d’équipe et collaboration avec les collègues et la hiérarchie
- Pédagogie pour accompagner l’enfant vers l’autonomie et le respect des règles
Contact et modalités de candidature
Informations complémentaires
Recrutement par voie statutaire ou à défaut par voie contractuelle
CV + LM sur recruteemnt.agglo@casq.fr
prérequis nécessaire : diplôme dans le domaine de la petite enfance ou de l'animation (CAP AEPE, BAFA)
CV + LM sur recruteemnt.agglo@casq.fr
prérequis nécessaire : diplôme dans le domaine de la petite enfance ou de l'animation (CAP AEPE, BAFA)
Adresse de l'employeur
VILLE DE SAINT-QUENTIN
>Place de l'Hôtel de Ville
02107 SAINT-QUENTIN
>Place de l'Hôtel de Ville
02107 SAINT-QUENTIN
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.
