Agent d'animation périscolaire et fonctions d'ATSEM
Offre n° O003260804001083
Publiée le 04/08/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
21 avenue gare, Magnet (Allier (03))
Poste à pourvoir le
02/10/2026
Date limite de candidature
03/09/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une disponibilité
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 6 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste spécifique dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste spécifique dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps non complet,
28h13 hebdomadaire
Descriptif de l'emploi
Temps scolaire : sous la directive du professeur des écoles
• Participe à l’accueil des enfants et des parents ou substituts parentaux avec l’enseignant
• Aide l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice…)
• Veille à la sécurité et à l’hygiène des enfants
• Assiste l’enseignant dans la préparation et/ou l’animation d’activités pédagogiques
• Assure l’aménagement et l’entretien des locaux et des matériels destinés aux enfants
• Assure la surveillance lors des récréations
Temps périscolaire : sous la responsabilité de la Directrice de l’ALSH
• Encadre les enfants avant, pendant et après le repas
• Participe à la surveillance et à l’animation des temps d’accueil périscolaire
• Accompagne l’enseignant pendant les sorties scolaires
• Participe à la préparation de la fête de l’école
• Gestion des stocks de l’armoire à pharmacie
• Participe à l’accueil des enfants et des parents ou substituts parentaux avec l’enseignant
• Aide l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice…)
• Veille à la sécurité et à l’hygiène des enfants
• Assiste l’enseignant dans la préparation et/ou l’animation d’activités pédagogiques
• Assure l’aménagement et l’entretien des locaux et des matériels destinés aux enfants
• Assure la surveillance lors des récréations
Temps périscolaire : sous la responsabilité de la Directrice de l’ALSH
• Encadre les enfants avant, pendant et après le repas
• Participe à la surveillance et à l’animation des temps d’accueil périscolaire
• Accompagne l’enseignant pendant les sorties scolaires
• Participe à la préparation de la fête de l’école
• Gestion des stocks de l’armoire à pharmacie
Missions / conditions d'exercice
• Aider en classe, participer à la communauté éducative
• Entretenir les locaux et le matériel nécessaire courant et ranger le matériel utilisé
• Accueillir, surveiller et encadrer les enfants au sein de l’école
• Proposer des animations, jeux
• Entretenir les locaux et le matériel nécessaire courant et ranger le matériel utilisé
• Accueillir, surveiller et encadrer les enfants au sein de l’école
• Proposer des animations, jeux
Profils recherchés
• Formation en animation (BAFA OU CAP AEPE)
• L’animation professionnelle dans les collectivités territoriales
• Règlementation en matière d’accueil des mineurs et ses conséquences
• Le métier d’animateur périscolaire
• Mise en place d’activités d’animation sur les temps périscolaires et extra scolaires
• Accueillir et intégrer un enfant porteur de handicap dans les activités d’animation périscolaires et extra scolaires
• Compréhension du rythme de l’enfant (développement et psychologie)
• Prévention des risques liés à l’activité physique
• Gestes de premier secours
• Connaissance de la réglementation applicable à l’accueil de l’enfant et la mise en œuvre d’activités
• Connaissance des techniques d’animation
• Connaissance des techniques d’observation, d’écoute et d’encadrement
• Connaissance du développement et de la psychologie de l’enfant (ses besoins, ses réactions, ses rythmes)
• Savoir accueillir et intégrer un enfant porteur de handicap
• Respecter les consignes
• Préparer et mettre en œuvre des activités ludiques
• Adopter une attitude d’accompagnement auprès du public en situation de handicap
• Concevoir un projet d’animation
• Accueillir les enfants, les renseigner, les conseiller et effectuer les retours des ouvrages ou documents
• Organiser les activités en fonction de l’âge
• Etre capable de s’adapter à des situations de travail différentes
• Patience
• Discrétion professionnelle
• Sens de l’écoute et de l’observation
• Respect des horaires de travail
• Disponibilité et polyvalence
• Capacité d’adaptation
• Sociabilité
• Capacité d’organisation et de travail en équipe
• Pédagogie
• Respect des règles et des consignes
• L’animation professionnelle dans les collectivités territoriales
• Règlementation en matière d’accueil des mineurs et ses conséquences
• Le métier d’animateur périscolaire
• Mise en place d’activités d’animation sur les temps périscolaires et extra scolaires
• Accueillir et intégrer un enfant porteur de handicap dans les activités d’animation périscolaires et extra scolaires
• Compréhension du rythme de l’enfant (développement et psychologie)
• Prévention des risques liés à l’activité physique
• Gestes de premier secours
• Connaissance de la réglementation applicable à l’accueil de l’enfant et la mise en œuvre d’activités
• Connaissance des techniques d’animation
• Connaissance des techniques d’observation, d’écoute et d’encadrement
• Connaissance du développement et de la psychologie de l’enfant (ses besoins, ses réactions, ses rythmes)
• Savoir accueillir et intégrer un enfant porteur de handicap
• Respecter les consignes
• Préparer et mettre en œuvre des activités ludiques
• Adopter une attitude d’accompagnement auprès du public en situation de handicap
• Concevoir un projet d’animation
• Accueillir les enfants, les renseigner, les conseiller et effectuer les retours des ouvrages ou documents
• Organiser les activités en fonction de l’âge
• Etre capable de s’adapter à des situations de travail différentes
• Patience
• Discrétion professionnelle
• Sens de l’écoute et de l’observation
• Respect des horaires de travail
• Disponibilité et polyvalence
• Capacité d’adaptation
• Sociabilité
• Capacité d’organisation et de travail en équipe
• Pédagogie
• Respect des règles et des consignes
Contact et modalités de candidature
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.