Accompagnateur d'enfants en situation de handicap
Offre n° O004260223001093
Publiée le 23/02/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Poumon économique et démographique des Alpes de Haute Provence, Manosque est située aux portes des Alpes du sud et du Luberon, à la confluence des départements du Vaucluse, des Bouches du Rhône et du Var. Sa situation géographique remarquable, entre mer et montagne, bénéficie d'un ensoleillement d'exception de 300 jours par an, qui lui confère un cadre de vie privilégié sur un territoire naturel et historique préservé.
Site web de l'employeur
Lieu de travail
Place de l'hôtel de ville, Manosque (Alpes-de-Hte-Provence (04))
Poste à pourvoir le
01/04/2026
Date limite de candidature
27/03/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une cessation de fonction de l'agent précédemment sur le poste
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Accompagner l'enfant en situation de handicap au sein d'une structure d'accueil afin de garantir son inclusion et veiller à son épanouissement et son bien-être.
Missions / conditions d'exercice
Accompagner l'enfant sur tous les temps de vie quotidienne en prenant en compte de ses spécificités :
- Veille à maintenir une bonne hygiène de l'enfant, et effectue les charges le cas échéant
- Participe et aide à la prise de repas
- Accompagne sur les temps de sieste
- Aide aux déplacements et aux transferts
- Veille à hydrater si l'enfant ne communique pas
- Assure les conditions de sécurité et de confort
- Accomplit éventuellement les gestes techniques ne requérant pas une qualification médicale ou paramédicale particulière, notamment en matière d'hygiène, certaines manipulations ou l'aide à la prise de médicaments
Adapter l'accueil en fonction des besoins de l'enfant et selon les contraintes du lieu d'accueil :
- Recherche et s'informe sur les activités proposées
- Accompagne et assiste l'enfant sur les activités
- Contribue à définir le champ des activités adaptées aux capacités et aux besoins de l'enfant
- Stimule les activités sensorielles, motrices et intellectuelles de l'enfant en fonction de son handicap, de ses possibilités et de ses compétences
- Facilite l'expression de l'enfant et l'aide à communiquer
- Favorise la mise en confiance de l'enfant
- Rappelle les règles si besoin et contribue à les faire assimiler
- Accompagne l'enfant lors des sorties organisées
Être force de proposition pour l'inclusion de l'enfant dans le groupe :
- Observe l'enfant pour adapter l'accompagnement
- Echange sur ses observations avec la direction et les personnes référentes
- Met en place et participe à toute activité et/ou protocole permettant l'inclusion
S'informer et se former :
- Participe aux réunions d'échanges avec les partenaires, les familles et l'équipe d'accueil
- Participe aux formation et regroupements proposés dans le cadre du dispositif "Accueil Pour Tous"
Rendre compte de son activité :
- Contribue aux réflexions avec l'équipe sur les modalités d'accueil
- Exprime un avis sur la réalisation de ses missions à l'écrit ou à l'oral
- Participe au bilan d'accueil de l'enfant
- Veille à maintenir une bonne hygiène de l'enfant, et effectue les charges le cas échéant
- Participe et aide à la prise de repas
- Accompagne sur les temps de sieste
- Aide aux déplacements et aux transferts
- Veille à hydrater si l'enfant ne communique pas
- Assure les conditions de sécurité et de confort
- Accomplit éventuellement les gestes techniques ne requérant pas une qualification médicale ou paramédicale particulière, notamment en matière d'hygiène, certaines manipulations ou l'aide à la prise de médicaments
Adapter l'accueil en fonction des besoins de l'enfant et selon les contraintes du lieu d'accueil :
- Recherche et s'informe sur les activités proposées
- Accompagne et assiste l'enfant sur les activités
- Contribue à définir le champ des activités adaptées aux capacités et aux besoins de l'enfant
- Stimule les activités sensorielles, motrices et intellectuelles de l'enfant en fonction de son handicap, de ses possibilités et de ses compétences
- Facilite l'expression de l'enfant et l'aide à communiquer
- Favorise la mise en confiance de l'enfant
- Rappelle les règles si besoin et contribue à les faire assimiler
- Accompagne l'enfant lors des sorties organisées
Être force de proposition pour l'inclusion de l'enfant dans le groupe :
- Observe l'enfant pour adapter l'accompagnement
- Echange sur ses observations avec la direction et les personnes référentes
- Met en place et participe à toute activité et/ou protocole permettant l'inclusion
S'informer et se former :
- Participe aux réunions d'échanges avec les partenaires, les familles et l'équipe d'accueil
- Participe aux formation et regroupements proposés dans le cadre du dispositif "Accueil Pour Tous"
Rendre compte de son activité :
- Contribue aux réflexions avec l'équipe sur les modalités d'accueil
- Exprime un avis sur la réalisation de ses missions à l'écrit ou à l'oral
- Participe au bilan d'accueil de l'enfant
Profils recherchés
Formations / Diplômes ou qualifications pré-requises :
- Être titulaire d'un diplôme ou d'une expérience dans le domaine du soin et/ou de l'aide à la personne et/ou de l'animation
- Permis B
Compétences professionnelles :
- Aisance avec le public 0-12 ans en situation de handicap
- Connaissance de la réglementation en matière d'accueil collectif de mineurs, et en particulier sur l'inclusion des enfants
- Capacité à prendre en compte les difficultés éventuelles, notamment liées au portage des enfants ou actes d'hygiènes
- Travail en mode projet et en transversalité
- Capacité à communiquer les informations et rendre compte
- Maîtrise de l'outil informatique (ex: Google Drive)
Compétences comportementales (savoir-être) :
- Ecoute, sens de l'accueil inclusif et forte aptitude pédagogique
- Discrétion professionnelle et sens du service public
- Esprit d'initiative, curiosité et autonomie
- Capacité à travailler en équipe
-Polyvalence
- Adaptabilité et réactivité devant les situations multiples
Contraintes :
Large amplitude horaire en fonction des pics d'activité
Travail les mercredis et les vacances scolaires sauf périodes de fermeture du secteur IDEM
Le lieu d'affectation de l'accompagnateur peut être modifié en fonction des besoins d'accueil des enfants et des besoins du service (crèches, ACM, garderie ...), auprès d'enfants de 0 à 17 ans.
- Être titulaire d'un diplôme ou d'une expérience dans le domaine du soin et/ou de l'aide à la personne et/ou de l'animation
- Permis B
Compétences professionnelles :
- Aisance avec le public 0-12 ans en situation de handicap
- Connaissance de la réglementation en matière d'accueil collectif de mineurs, et en particulier sur l'inclusion des enfants
- Capacité à prendre en compte les difficultés éventuelles, notamment liées au portage des enfants ou actes d'hygiènes
- Travail en mode projet et en transversalité
- Capacité à communiquer les informations et rendre compte
- Maîtrise de l'outil informatique (ex: Google Drive)
Compétences comportementales (savoir-être) :
- Ecoute, sens de l'accueil inclusif et forte aptitude pédagogique
- Discrétion professionnelle et sens du service public
- Esprit d'initiative, curiosité et autonomie
- Capacité à travailler en équipe
-Polyvalence
- Adaptabilité et réactivité devant les situations multiples
Contraintes :
Large amplitude horaire en fonction des pics d'activité
Travail les mercredis et les vacances scolaires sauf périodes de fermeture du secteur IDEM
Le lieu d'affectation de l'accompagnateur peut être modifié en fonction des besoins d'accueil des enfants et des besoins du service (crèches, ACM, garderie ...), auprès d'enfants de 0 à 17 ans.
Contact et modalités de candidature
Contact
0492703400
Informations complémentaires
Merci de transmettre CV et Lettre de motivation à candidat@ville-manosque.fr
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.