Mission principale 1 : Développement de l’accueil pour tous et de l’inclusion :
- Garantir l’accès universel : rendre la structure et les activités physiquement et pédagogiquement accessibles à tous les jeunes, sans distinction ;
- Sécuriser les parcours individuels : offrir un accompagnement sur mesure aux adolescents en situation de handicap en créant un climat de confiance solide avec les familles et les partenaires ;
- Faire de la diversité une richesse collective : développer l’empathie, la citoyenneté et le respect mutuel au sein du groupe à travers des projets de sensibilisation aux différences et de lutte contre les préjugés.

• Activité 1 : Réaliser un état des lieux de l’accessibilité de la structure ;
• Activité 2 : Coordonner les parcours d’accueil des jeunes en situation de handicap en lien directe avec les familles et si nécessaire, les structures médico-sociales référentes ;
• Activité 3 : Concevoir des projets d’animation partagés favorisant le vivre-ensemble, la sensibilisation au handicap et la lutte contre les discriminations ;
• Activité 4 : Mettre en place des actions spécifiques pour favoriser l’inclusion.

Mission principale 2 : Conception et pilotage de projets
- Moderniser et étendre l’offre jeunesse : structurer une nouvelle dynamique d’animation spécifiquement calibrée pour attirer, impliquer et fidéliser les 14-17 ans ;
- Inscrire l’action dans une vision de territoire : traduire les orientations des élus en projets concrets qui répondent aux besoins réels et évolutifs des adolescents locaux ;
- Fédérer le réseau local : optimiser l’impact des actions en mobilisant un réseau de partenaires pluridisciplinaires (sportifs, culturels, éducatifs).

• Activité 1 : Participer à la définition de la stratégie jeunesse de la collectivité en lien avec les orientations politiques et les besoins du territoire ;
• Activité 2 : Développer des partenariats et des actions pour la jeunesse, en renforçant les passerelles avec les collèges, lycées et structures locales pour capter le public des 14-17 ans ;
• Activité 3 : Elaborer des projets éducatifs, culturels, sportifs ou sociaux à destination des jeunes (11- 13 ans), en intégrant les enjeux locaux et les piloter ;
• Activité 4 : Diversifier l’offre pour susciter l’adhésion et la participation active des 14-17 ans en concevant des actions innovantes et attractives adaptées aux besoins de cette tranche d’âge.

Mission principale 3 : Coordination de l’offre d’accueil
- Assurer la conformité et la pérennité du service : piloter rigoureusement le site, le budget et le cadre réglementaire pour offrir un accueil sécurisé et de qualité ;
- Professionnaliser et engager les équipes : accompagner la montée en compétence des animateurs sur les thématiques du handicap, de la diversité et de l’approche des 14-17 ans ;
- Valoriser et piloter l’impact : développer la visibilité du service auprès des usagers et mesurer l’efficacité des projets pour les réajuster en continu.

• Activité 1 : Participer à la gestion administrative et budgétaire du service ;
• Activité 2 : Gérer l’exploitation du site ;
• Activité 3 : Encadrer l’équipe d’animateurs et les accompagner face aux enjeux de l’inclusion et de la gestion de la diversité ;
• Activité 4 : Participer au recrutement et au suivi des formations ;
• Activité 5 : Assurer la communication et la promotion des activités auprès des jeunes et des familles en adaptant les canaux (notamment numériques et réseaux sociaux) aux codes des 14-17 ans ;
• Activité 6 : Suivre et évaluer les actions.

Compétences professionnelles :
• Connaissance du public et des dispositifs jeunesse ;
• Bonne connaissance des institutions partenaires de la politique jeunesse ;
• Savoir conduire des projets (méthodologie, suivi, évaluation, etc) ;
• Compréhension des enjeux liés aux territoires prioritaires et sensibilité aux problématiques sociales, de décrochage scolaire et d'insertion professionnelle des publics jeunes ;
• Maîtrise des outils de diffusion et de veille d’information notamment sur les médias sociaux ;
• Maîtrise de la réglementation ;
• Savoir accueillir et accompagner des publics jeunes avec bienveillance, disponibilité et réactivité ;
• Capacité à prioriser et à rendre compte à sa hiérarchie ;
• Maîtrise des outils informatique et bureautique ;
• Notions de gestion budgétaire.