ATSEM (h/f)
Offre n° O007260820000422
Publiée le 20/08/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
Mairie Le Village, Saint-Remèze (Ardèche (07))
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une disponibilité
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
ATSEM principal de 1ère classe
ATSEM principal de 2ème classe
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Animateur
Animateur principal de 2ème classe
Animateur principal de 1ère classe
ATSEM principal de 2ème classe
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Animateur
Animateur principal de 2ème classe
Animateur principal de 1ère classe
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 3 ou 4 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps non complet,
17h30 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
L'Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles assiste le personnel enseignant pour la réception, l'animation et l'hygiène des très jeunes enfants, prépare et met en état de propreté les locaux et le matériel servant directement aux enfants. En tant que membre de la communauté éducative, il peut être chargé de la surveillance des très jeunes enfants dans la cantine. Il peut aussi avoir des missions d'accueil de loisirs en dehors du domicile parental des très jeunes enfants.
Missions / conditions d'exercice
MISSIONS « ATSEM » :
• Aide l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice…)
• Surveillance de la sécurité et de l’hygiène des enfants
• Assistance de l’enseignant dans la préparation et l’animation d’activités pédagogiques
• Aménagement et entretien des locaux et des matériaux destinés aux enfants
• Accueil avec l’enseignant des enfants et des parents
• Surveillance lors de la sieste et préparation des lits
• Surveillance lors des récréations
• Accompagnement lors des sorties scolaires
• Gestion des stocks du matériel pédagogique
• Maintenir les locaux et le matériel en état de propreté et de fonctionnement
• Nettoyer les tables, ranger les chaises, remettre en ordre les différents espaces de jeux
• Désinfecter régulièrement les jouets
• Assurer l’entretien de l’école et du mobilier à la rentrée scolaire, en fin d’année scolaire et avant chaque rentrée
MISSION « CANTINE + SURVEILLANCE COUR »
• Assurer l’accueil et la surveillance de la cantine ;
• Assurer le service des repas dans le respect des bonnes pratiques d’hygiène ;
• Accompagner les enfants dans ce moment éducatif, apprentissage du goût ;
• Créer les conditions nécessaires au bien-être des enfants ;
• Assurer le nettoyage et la désinfection des lieux et matériels ;
• Surveiller activement les enfants dans la cour de récréation et assurer leur sécurité ;
• Intervenir lors d’un incident.
MISSIONS « ENTRETIEN DE L’ECOLE » :
• Maintenir la propreté des locaux (nettoyage des sols, du mobilier, des sanitaires et de la cuisine) ;
• Dépoussiérer les surfaces, trier et évacuer les déchets courants ;
• Aérer les espaces ;
• Approvisionner les distributeurs de savon, d’essuie-main ;
• Assurer la sécurité des utilisateurs des locaux (balisage des zones glissantes, utilisation de produits dangereux…) ;
• Contrôler l’approvisionnement en matériel et produits ;
• Nettoyer, ranger et maintenir en état le matériel à la fin des opérations ;
• Repérer et signaler toute anomalie ou dysfonctionnement.
• Aide l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice…)
• Surveillance de la sécurité et de l’hygiène des enfants
• Assistance de l’enseignant dans la préparation et l’animation d’activités pédagogiques
• Aménagement et entretien des locaux et des matériaux destinés aux enfants
• Accueil avec l’enseignant des enfants et des parents
• Surveillance lors de la sieste et préparation des lits
• Surveillance lors des récréations
• Accompagnement lors des sorties scolaires
• Gestion des stocks du matériel pédagogique
• Maintenir les locaux et le matériel en état de propreté et de fonctionnement
• Nettoyer les tables, ranger les chaises, remettre en ordre les différents espaces de jeux
• Désinfecter régulièrement les jouets
• Assurer l’entretien de l’école et du mobilier à la rentrée scolaire, en fin d’année scolaire et avant chaque rentrée
MISSION « CANTINE + SURVEILLANCE COUR »
• Assurer l’accueil et la surveillance de la cantine ;
• Assurer le service des repas dans le respect des bonnes pratiques d’hygiène ;
• Accompagner les enfants dans ce moment éducatif, apprentissage du goût ;
• Créer les conditions nécessaires au bien-être des enfants ;
• Assurer le nettoyage et la désinfection des lieux et matériels ;
• Surveiller activement les enfants dans la cour de récréation et assurer leur sécurité ;
• Intervenir lors d’un incident.
MISSIONS « ENTRETIEN DE L’ECOLE » :
• Maintenir la propreté des locaux (nettoyage des sols, du mobilier, des sanitaires et de la cuisine) ;
• Dépoussiérer les surfaces, trier et évacuer les déchets courants ;
• Aérer les espaces ;
• Approvisionner les distributeurs de savon, d’essuie-main ;
• Assurer la sécurité des utilisateurs des locaux (balisage des zones glissantes, utilisation de produits dangereux…) ;
• Contrôler l’approvisionnement en matériel et produits ;
• Nettoyer, ranger et maintenir en état le matériel à la fin des opérations ;
• Repérer et signaler toute anomalie ou dysfonctionnement.
Profils recherchés
-COMPETENCES TECHNIQUES :
• Connaissance du fonctionnement et de l’utilisation des appareils et équipements ;
• Connaître et savoir appliquer les règles d’hygiène et de sécurité liées au service des repas
• Connaitre les techniques de nettoyage et des produits d’entretien
• Organiser méthodiquement son travail en fonction du planning et des consignes orales ou écrites
• Repérer les dysfonctionnements et les signaler à son responsable
• Opérer le tri des déchets
• Connaitre les gestes et postures de manutention
• Identifier et respecter le lien hiérarchique
• Connaitre les consignes de sécurité
• Savoir encadrer un groupe d’enfants
• Savoir gérer les conflits entre enfants
• Savoir assurer la sécurité et prévenir les accidents
COMPETENCES RELATIONNELLES :
• Savoir travailler en équipe et faire des transmissions
• Savoir écouter et communiquer
• Disposer d’un sens de l’organisation
• Être patient
• Être autonome et discret
• Être vigilant et à l’écoute des enfants
• Être dynamique, souriant et bienveillant
• Savoir prendre des initiatives pour gérer les situations d’urgence et les imprévus
• Connaissance du développement (physique et psychologique) de l’enfant
• Notions liées aux handicaps
• Connaissance des techniques d’animation et d’éveil de l’enfant
QUALITES REQUISES :
• Être patient, pédagogue et disponible
• Être attentif et à l’écoute des besoins des enfants
• Savoir s’adapter, être polyvalent
• Supporter le bruit
• Connaissance du fonctionnement et de l’utilisation des appareils et équipements ;
• Connaître et savoir appliquer les règles d’hygiène et de sécurité liées au service des repas
• Connaitre les techniques de nettoyage et des produits d’entretien
• Organiser méthodiquement son travail en fonction du planning et des consignes orales ou écrites
• Repérer les dysfonctionnements et les signaler à son responsable
• Opérer le tri des déchets
• Connaitre les gestes et postures de manutention
• Identifier et respecter le lien hiérarchique
• Connaitre les consignes de sécurité
• Savoir encadrer un groupe d’enfants
• Savoir gérer les conflits entre enfants
• Savoir assurer la sécurité et prévenir les accidents
COMPETENCES RELATIONNELLES :
• Savoir travailler en équipe et faire des transmissions
• Savoir écouter et communiquer
• Disposer d’un sens de l’organisation
• Être patient
• Être autonome et discret
• Être vigilant et à l’écoute des enfants
• Être dynamique, souriant et bienveillant
• Savoir prendre des initiatives pour gérer les situations d’urgence et les imprévus
• Connaissance du développement (physique et psychologique) de l’enfant
• Notions liées aux handicaps
• Connaissance des techniques d’animation et d’éveil de l’enfant
QUALITES REQUISES :
• Être patient, pédagogue et disponible
• Être attentif et à l’écoute des besoins des enfants
• Savoir s’adapter, être polyvalent
• Supporter le bruit
Contact et modalités de candidature
Contact
0475041224
Informations complémentaires
Le CV et la lettre de motivation à transmettre par mail
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.