DTS CMCA-MEPPE-1188-Travailleur social en aide éducative à domicile
Offre n° O008250623000151
Publiée le 23/06/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
Charleville-Mézières (Ardennes)
Poste à pourvoir le
01/10/2025
Date limite de candidature
24/07/2025
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une cessation de fonction de l'agent précédemment sur le poste
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Inclusion sociale >
Travail social et développement social
Grade(s) recherché(s)
Assistant socio-éducatif
Assistant socio-éducatif de classe exceptionnelle
Assistant socio-éducatif de classe exceptionnelle
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Sous la responsabilité de l'adjoint à la responsable de la Mission Enfance Parentalité - Protection de l'Enfance, ou de la Responsable, le titulaire du poste aura pour mission, au regard de la législation relative à la protection de l'enfance, d'apporter, à la demande des parents, un soutien éducatif aux enfants et un accompagnement à la parentalité dans le cadre d'une prestation d'AED (Action Educative à Domicile)et de mener des actions collectives dans le cadre de la prévention.
Missions / conditions d'exercice
Dans le cadre de ses missions, et selon la logique du Projet Personnalisé de l'Enfant, il aura pour activités :
1-Contractualisation des objectifs au sein de chaque famille :
- Appréhender la problématique familiale
- Définir des moyens en accord avec la famille (travail d'écoute, de communication, médiation, accompagnement, etc.)
- Hiérarchiser les objectifs avec la famille
2-Accompagnement des parents dans l'éducation de leurs enfants :
-Evaluer la situation de l'enfant dans différents domaines : bien-être, scolarité, vie socio-culturelle, équilibre psychologique
- Aider l'enfant à intégrer les règles de vie en société (famille, école, etc)
- Favoriser l'expression de l'enfant
- Mobiliser les compétences parentales aux besoins spécifiques de chaque enfant
- Soutenir, valoriser les parents et les accompagner pour les rendre autonomes
3-Exercice de la prestation :
- Réaliser des entretiens familiaux, individuels
- Concevoir des objectifs de travail réalistes, mesurables et en adéquation avec les attentes et capacités parentales
- Evaluer au fur et à mesure l'action
- Participer aux temps d'échanges et de réflexions en équipe pluridisciplinaire (PMI, assistants sociaux, psychologues) et avec le réseau de l'enfant (écoles, loisirs, services médicaux, psycho-sociaux) et les partenaires potentiels (centres sociaux, équipes de prévention, etc)
- Développer des actions collectives : rédaction, montage financier suivi et bilan
- Utiliser des outils de médiation (jeux, sorties, activités manuelles, etc)
4-Evaluation de la prestation :
- Rédiger le rapport de fin de mesure à échéance
- Participer à la réunion d'évaluation avec la famille
- Proposer à l'autorité administrative ou judiciaire toute mesure de protection adaptée à la situation de l'enfant ou de la famille
- Formaliser par un écrit les mesures de protection en direction des autorités judiciaires ou administratives
5-Mener des actions collectives de prévention :
- Evaluer les besoins en transversalité et en partenariat
- Elaborer les actions : rédaction, montage financier, suivi et évaluation
- S'inscrire dans les actions conduites et/ou portées par les autres missions ou des partenaires
1-Contractualisation des objectifs au sein de chaque famille :
- Appréhender la problématique familiale
- Définir des moyens en accord avec la famille (travail d'écoute, de communication, médiation, accompagnement, etc.)
- Hiérarchiser les objectifs avec la famille
2-Accompagnement des parents dans l'éducation de leurs enfants :
-Evaluer la situation de l'enfant dans différents domaines : bien-être, scolarité, vie socio-culturelle, équilibre psychologique
- Aider l'enfant à intégrer les règles de vie en société (famille, école, etc)
- Favoriser l'expression de l'enfant
- Mobiliser les compétences parentales aux besoins spécifiques de chaque enfant
- Soutenir, valoriser les parents et les accompagner pour les rendre autonomes
3-Exercice de la prestation :
- Réaliser des entretiens familiaux, individuels
- Concevoir des objectifs de travail réalistes, mesurables et en adéquation avec les attentes et capacités parentales
- Evaluer au fur et à mesure l'action
- Participer aux temps d'échanges et de réflexions en équipe pluridisciplinaire (PMI, assistants sociaux, psychologues) et avec le réseau de l'enfant (écoles, loisirs, services médicaux, psycho-sociaux) et les partenaires potentiels (centres sociaux, équipes de prévention, etc)
- Développer des actions collectives : rédaction, montage financier suivi et bilan
- Utiliser des outils de médiation (jeux, sorties, activités manuelles, etc)
4-Evaluation de la prestation :
- Rédiger le rapport de fin de mesure à échéance
- Participer à la réunion d'évaluation avec la famille
- Proposer à l'autorité administrative ou judiciaire toute mesure de protection adaptée à la situation de l'enfant ou de la famille
- Formaliser par un écrit les mesures de protection en direction des autorités judiciaires ou administratives
5-Mener des actions collectives de prévention :
- Evaluer les besoins en transversalité et en partenariat
- Elaborer les actions : rédaction, montage financier, suivi et évaluation
- S'inscrire dans les actions conduites et/ou portées par les autres missions ou des partenaires
Profils recherchés
Diplômé d'Etat éducateur spécialisé ou assistant de service social
Vous avez :
Bonne connaissance du développement de l'enfant et des différents concepts du champ de la protection de l'enfance
Bonne connaissance en droit de la famille/droits de l'enfant
Maîtrise de la législation relative à la Protection de l'Enfance, de l'organisation départementale et des politiques médico-sociales
Maîtrise de la méthodologie de projet et des pratiques d'évaluation
Maîtrise de la notion de secret professionnel
Capacités au travail en équipe, en partenariat, en réseau
Aptitude à l'écoute et à la communication, aux relations sociales
Vous maîtrisez :
Techniques d'entretien et d'analyse des problématiques rencontrées
Ecrits professionnels
Techniques éducatives (activités manuelles, musicales, etc)
Vous êtes :
Organisé.e
Rigoureux.se
Disponible
Respectueux.se des valeurs de l'autre
A l'aise avec les outils bureautiques
Détenteur.trice du permis B
Vous avez :
Bonne connaissance du développement de l'enfant et des différents concepts du champ de la protection de l'enfance
Bonne connaissance en droit de la famille/droits de l'enfant
Maîtrise de la législation relative à la Protection de l'Enfance, de l'organisation départementale et des politiques médico-sociales
Maîtrise de la méthodologie de projet et des pratiques d'évaluation
Maîtrise de la notion de secret professionnel
Capacités au travail en équipe, en partenariat, en réseau
Aptitude à l'écoute et à la communication, aux relations sociales
Vous maîtrisez :
Techniques d'entretien et d'analyse des problématiques rencontrées
Ecrits professionnels
Techniques éducatives (activités manuelles, musicales, etc)
Vous êtes :
Organisé.e
Rigoureux.se
Disponible
Respectueux.se des valeurs de l'autre
A l'aise avec les outils bureautiques
Détenteur.trice du permis B
Contact et modalités de candidature
Contact
0324596060
Informations complémentaires
https://recrutement.altays-progiciels.com/conseil-departemental-des-ardennes/fr/recherche.html
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.